【正文】 已背過（）已背熟（）楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請(qǐng)楊子之豎追之。魏王曰：“然則射可至此乎？”更羸曰：“此孽(ni232?！被负钤唬骸肮讶藷o疾?！本游迦?，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。)友不如己者。忘名者，體道合德，享鬼神之福祐，非所以求名也；立名者，修身慎行，懼榮觀之不顯，非所以讓名也；竊名者，厚貌深奸，干（gān）浮華之虛稱，非所以得名也。兩邊荷葉荷花將船夾住，那荷葉初枯，擦的船嗤嗤價(jià)（ji232。柴進(jìn)看了，心中好不快意。忽然十余次飛馬報(bào)到，說：“司馬懿（y236?！庇谑莾陕繁M皆退去。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來，林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲，寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來，薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子，探春手里的飯碗都合在迎春身上，惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子?！?鳳姐兒道:”菜里若有毒,這銀子下去了就試的出來。古云: “禽有禽言,獸有獸語?！比≈?，信然。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：在理解句意、文意的基礎(chǔ)上，入情入境地朗讀課文。二、學(xué)習(xí)第一篇小古文師：今天，老師給大家?guī)韮蓜t小古文，這兩則小古文中的少年也都很有智慧，請(qǐng)同學(xué)們讀課題“小小少年大智慧”。指生交流小古文的意思。看，這就是菊花，你們覺得菊花怎樣？ 用一個(gè)字說美兩個(gè)字 漂亮 好看 美麗四個(gè)字 五彩繽紛 五顏六色 五彩斑斕 形態(tài)各異 千姿百態(tài)揭題：菊花這么美，難怪古人也非常喜歡，還為它寫下了詩詞和文章，今天我們一起來讀讀其中的一篇——《菊》，板題，齊讀?！?A 誰來讀寫菊花香味的句子?！盇 菊花的顏色也很特別，有哪些顏色呢？用筆圈一圈。”聽了爸爸的話，我覺得菊花更好看了。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！你從中讀懂了什么？（陳毅對(duì)菊花不怕寒冷這種品性的贊美）你真會(huì)讀詩，你說出了陳毅的心里話。先聽老師唱，你們學(xué)一學(xué)。大家都是我的知音啊！送以菊花為主題的自制明信片。余(y你背誦得真有感情。我們一起來贊一贊菊花的品性。公園里的菊花好看極了。B 你能看圖，學(xué)著古人的樣子也來說說菊花的樣子嗎？其瓣如絲，如爪，如（），如（）。讀著讀著，我們與古文的距離近了，讀著讀著，古文的意思也越來越明白了。誦讀古文，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣。三、學(xué)習(xí)第二篇小古文。誦讀兩則小古文。在我們的生活中，這種一朝被蛇咬十年怕井繩的心態(tài)其實(shí)很普遍。第二篇：小古文智慧篇小古文智慧篇 孔融讓梨孔融四歲，與諸兄同食梨，融獨(dú)擇小者，父問故，融曰，兒年幼，當(dāng)取小者。）；捉虱子，咬又掐；理毛衣，剔指甲；挨的挨，擦的擦；推的推，壓的壓；扯的扯，拉的拉，青松林下任他頑，綠水澗邊隨洗濯（zhu243。賈母又說:”這會(huì)子又把那個(gè)筷子拿了出來,又不請(qǐng)客擺大筵席。賈母這邊說聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。林武師，你心下如何？”林沖道：“小人卻是不敢。柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭道：“這位便東京八十萬禁軍槍棒教頭林武師林沖的便是，就請(qǐng)相見。繞著曲折的回廊，到了荷池東面，就是個(gè)圓門。德藝周厚，則名必善焉；容色姝(shū)麗，則影必美焉。），久而自臭也。桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨(w232。90、扁鵲見蔡桓(hu225。i)與魏王處京臺(tái)之下，仰見飛鳥。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。不學(xué),則易者亦難矣。紀(jì)昌者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。i),豪華寂寞，各自有致 80、雪已背過（）已背熟（）天公翦(jiǎn)水，宇宙飄花，品之，有四美焉：落地?zé)o聲，靜也；沾衣不染，潔也；高下平均，勻也；洞窗掩映，明也。風(fēng) 光 之 艷，游 賞 之 娛，以 為最矣?！彼炫胫?。況其味酸澀，吾從不下咽。)，國妖也。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。)也；明于人之為己者，不如己之自為也?！逼焦唬骸吧?。ng)射之，終不能復(fù)入石矣。值炊糕者晨起，亟（j237?！逼淙隋幔╦249。涉秋七日,鵲首無故皆髡（kūn）,相傳是日河鼓輿織女會(huì)于漢東,役(y236。o)足以立四極，殺黑龍以濟(jì)冀(j236。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。覽勝者咸謂四時(shí)皆宜，而春曉為最。)以數(shù)百人。），無自信也。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌(zhu224。）于言而敏于行。i)。3懷素寫字已背過（）已背熟（）懷素居零陵時(shí)，貧無紙可書，乃種芭蕉萬余株，以蕉葉供揮灑，名其庵(ān)曰“綠天”。太夫人以荻(d237。天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤古極長。狐曰：“子無敢食我也。欲知其輕重。若無眉，成何面目？”1讀書已背過（）已背熟（）飛禽走獸, 饑知食,渴能飲,又能營巢穴為休息之所。日月星已背過（）已背熟（）日則有日，夜則有月，夜又有星。秋日開花，一片白色，西風(fēng)吹來，花飛如雪。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲。夜半為子，日中為午。三到之中，心到最急?！?道邊李苦已背過（）已背熟（）王戎七歲，嘗與諸小兒游。2南轅北轍已背過（）已背熟（）今者臣來,見人于大行,方北面而持其駕,告臣曰:“我欲之楚。2共工觸山已背過（）已背熟（）昔者共工與顓(zhuān)頊(xū)爭(zhēng)為帝，怒而觸不周山，天柱折，地維絕。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。)之。” 子曰：“學(xué)而不思則罔(wǎng)，思而不學(xué)則殆(d224。” 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。葉公見之，棄而還(xu225。此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻（y249。青林翠竹，四時(shí)俱備。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。后舜用禹治水，禹開九州，通九道，陂(bēi)九澤，度(du243。狡(jiǎo)蟲死,顓（zhuān）民生。猰(y224。子取肉回，將出城門，值一人對(duì)面而來，各不相讓，遂挺立良久。)然，不覺大笑。曰：“女(rǔ)忘會(huì)(ku224?！?公儀休拒收魚已背過（）已背熟（）公儀休相魯而嗜(sh236。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳！” 曾子曰：“嬰兒非與戲也。n）扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。一日，口銜食物，穩(wěn)棲樹上。鹿悔曰：“我尚恨其腳小，而夸其角長，不知救吾命者，腳也；喪吾命者，角也！” 7杉葦剛?cè)岜尺^（）已背熟（）夾岸相映：一邊杉樹參天，一邊蘆葦點(diǎn)水，杉葦朝夕相見。7秋已背過（）已背熟（）金風(fēng)瑟瑟，紅葉蕭蕭，孤雁排云，寒蟲泣露，良用凄切。如此景況，何必峨嵋千尺？ 8弈（y236。以告飛衛(wèi)。子何恃而往!”越明年，貧者自南海還，以告富者。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路。)也?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好(h224?；负钏焖??！?9古之學(xué)者已背過（）已背熟（）古之學(xué)者為己, 以補(bǔ)不足也。9游大明湖《老殘游記》已背過（）已背熟（）到了鐵公祠前，朝南一望，只見對(duì)面千佛山上，梵（f224。）響；那水鳥被人驚起，格格價(jià)飛；那已老的蓮蓬，不斷的繃到船窗里面來。林沖拜了兩拜，起身讓洪教頭坐。）引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時(shí)孔明身邊別無大將，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。孔明見魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。地下的無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥?！皠⒗牙训?”這個(gè)菜里若有毒,俺們那菜都成了砒(pī)霜了?！北姾锒嫉溃骸斑@股水不知是那里的水。3稱象曹沖，智意所及，有若成人之智。難點(diǎn)：體會(huì)老虎的心情及動(dòng)作。聽故事，進(jìn)行聽力測(cè)試。指導(dǎo)學(xué)生誦讀小古文。二．學(xué)習(xí)出示小古文：這篇小古文是怎樣描寫菊花的呢？聽老師來給大家讀一讀。B 你讀懂了什么？（菊花很多，味道很香。（黃、白、赭、紅）B 這個(gè)赭色老師沒見過，你們知道赭是什么顏色嗎？（紅褐色）你是怎么知道的？（看注釋學(xué)習(xí)小古文真重要?。〤 菊花只有這四種顏色嗎？（種類繁多）正如你們所說，五彩繽紛，五顏六色。找到：它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。難怪陳毅這樣贊美菊花呢。想唱嗎？我們一起試試。菊花傲霜而開，素潔高雅；菊花不畏嚴(yán)寒，令人敬佩，我們二（？）班的小朋友最愛菊花，大家把對(duì)菊的喜愛、敬佩都融入了自己的繪畫中，請(qǐng)你們拿出課前自制的菊花明信片，老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來介紹一下你畫的菊花。嗟(jiē)乎，君子之名誠不欺(qī)人也。（送菊花書簽）（8）再多讀幾遍古文，能把整篇文章背出來嗎？（9）誰有勇氣，第一個(gè)站到臺(tái)上來，背給大家聽聽嗎？（送菊花書簽）你真勇敢。真是一朵傲然霜雪的菊花，真堅(jiān)強(qiáng)。一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了《看菊花》，你能從《看菊花》中找出兩句和這句古文意思一樣的句子嗎？星期天早晨，爸爸媽媽帶我去公園看菊花?！盇 菊花的花瓣又有什么特點(diǎn)呢？（像絲、像腳爪）看圖，這就是如絲如爪。精讀古文： 古人云：書讀百遍，其義自現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：整體感知內(nèi)容。去掉提示，再背小古文。教學(xué)重難點(diǎn)：理解這兩則小古文的意思。這個(gè)寓言故事的主旨其實(shí)很簡(jiǎn)單，告訴人們遇到事情要沉著冷靜，具體問題具體分析，不能被一次事情嚇得亂了陣腳。有緣居此地,王遣入仙宮。跑沙窩，砌寶塔；趕蜻蜓，撲八蠟；參(cān)老天，拜菩薩；扯葛藤，編草帓（m242?！氨娙艘褯]心吃飯,都看著他笑。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人，懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。”柴進(jìn)大笑道：“也好,也好。林沖不敢抬頭。ng）柱上有副對(duì)聯(lián)，寫的是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，暗暗點(diǎn)頭道：“真正不錯(cuò)！”進(jìn)了大門，正面便是鐵公享堂，朝東便是一個(gè)荷池。9名之與實(shí)已背過（）已背熟（）名之與實(shí)，猶形之與影也。)陶染，言笑舉動(dòng)，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習(xí)者也？是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆（s236。n)走。此獨(dú)以跛(bǒ