大班語言活動月亮船說課稿-閱讀頁
2024-10-25 08:06本頁面
【正文】 山、最長的長城、最大的城市中心廣場，萌發(fā)熱愛祖國的情感，學習講述故事。因此，活動除了要以飽滿的情緒影響孩子外，還主要采用了游戲法、觀察法、啟發(fā)式提問法、討論法等教學方法。教學步驟：一、開始部分：以舞蹈“劃小船”進入活動室。（一）播放故事磁帶，讓幼兒完整傾聽故事一遍。⑴播放多媒體課件，學習第一段故事。學習后請幼兒搶答：世界上最大的海洋是哪一個？（太平洋）世界上最高的是什么山？（喜馬拉雅山）世界上最大的廣場是什么廣場？（天安門廣場）蒲公英的家到底在哪？（萬里長城大墻下的一棵小草旁）（三）完整欣賞故事。（四）學習講述故事。（五）培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感問：蒲公英的家在中國，你們的家在哪兒呢？那兒有些什么美麗的景物呢？你們喜歡她嗎？（教師引導幼兒從崇義的名勝古跡和其發(fā)展變化來自由結伴討論，師生共同小結，共同感受熱愛家鄉(xiāng)的情感）幼兒欣賞簡介：我愛家鄉(xiāng)崇義教師小結：小朋友，我們是中國的小主人，不僅要為我們偉大的祖國感到驕傲自豪，還要從小學好本領，長大了把我們的家鄉(xiāng)建設得更加美麗、把我們的祖國建設得更加富強!三、結束部分：以舞蹈“劃小船”離開活動室?guī)煟鹤屛覀冏稀霸铝链钡轿覀兠利惖募亦l(xiāng)去游玩吧！孫茂嶸第五篇：大班語言教案月亮船大班語言教案《月亮船》活動目標：1．知道故事的主要情節(jié)，體驗故事中動物之間相互幫助的情感。3．了解我國有世界上最高的山、最長的長城、最大的廣場?；顒与y點：注重愛國情感的激發(fā)。)蒲公英為什么會哭呢?(引導幼兒自主猜測。教師邊結合課件邊講《月亮船》提問：(1)誰來告訴我：蒲公英為什么哭了?(因為蒲公英迷路了。）討論“陌生的地方”是個什么樣的地方呢?(2)所以說蒲公英才會著急地哭，我們可以怎么幫助它呢?(幼兒自由回答)。繼續(xù)展示課件誰來了?蟋蟀是怎么安慰蒲公英的?誰又來了？螳螂又是怎么安慰蒲公英的?蒲公英不哭了嗎？它怎么說的？：提問：是天怎么了？月亮呢？仙女會怎么艱蒲公英說呢？蒲公英是怎么對仙女說的？月亮船在云海里飄呀飄呀，蒲公英看見了什么?仙女告訴它那叫什么?（教師出示相應的圖片）(世界上最大的海洋——太平洋。世界上最長的城墻——萬里長城)（2）提問：誰最后幫蒲公英找到了家?仙女讓蒲公英記住什么?(孩子，記住你的家叫中國)。我們一起來幫幫蒲公英，告訴仙女，它有有什么？(3)教師引導幼兒進行表演：可男女互動等形式。(當幼兒談論自己喜歡的家園時，教師可引導幼兒不僅可以從名勝古跡來說，還可以從其發(fā)展變化來談。讓我想起了一首好聽的歌曲《大中國》，讓我們一起來唱一唱吧!
數學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1