四川省“兩基”迎國檢材料準(zhǔn)備工作基本要求-閱讀頁
2024-10-25 07:46本頁面
【正文】 為了有序、順利、高效推進(jìn)我校“兩基”迎國檢的準(zhǔn)備工作，特制定本工作方案。事事第一：在準(zhǔn)備期間，學(xué)校的安全工作、教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理、重建工作與迎國檢工作同等重要。弄準(zhǔn)概念：參與組卷的負(fù)責(zé)人必須先弄準(zhǔn)“兩基”工作中專用詞語的內(nèi)涵和指標(biāo)解釋，再開展資料收集工作。重點(diǎn)突出：“兩基”迎國檢的重點(diǎn)是普及程度和掃盲工作，務(wù)必做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)。特色鮮明：學(xué)校管理和教育質(zhì)量是體現(xiàn)辦學(xué)特色的重要方面，重點(diǎn)展示本校工作過程和取得的成效，容量不宜過多，避免沖淡了“兩基”迎檢的氛圍。組檔規(guī)范：做到檔案要點(diǎn)清晰有序，卷內(nèi)目錄要素齊全，案卷綜述語氣統(tǒng)一，檔案標(biāo)簽符合規(guī)定。二、人員安排學(xué)校根據(jù)工作需要安排下列同志具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)檔案工作。（二）、軟件系統(tǒng)組：由學(xué)籍管理員馬宏同志任組長，10位年輕教師任組員。教導(dǎo)主任涂大英同志負(fù)責(zé)普及程度資料。工會主席梁傳道同志負(fù)責(zé)辦學(xué)條件資料。教科室主任李仕義同志負(fù)責(zé)學(xué)校管理資料。（四）、專業(yè)資料小項(xiàng)負(fù)責(zé)人：農(nóng)校教師張明友同志負(fù)責(zé)掃盲工作資料。報(bào)賬員李合湘同志負(fù)責(zé)事業(yè)報(bào)表、教育經(jīng)費(fèi)資料。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員吳疑同志負(fù)責(zé)德育工作資料。（五）、檢查接待組：由總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、德育主任共同負(fù)責(zé)。軟件系統(tǒng)組長負(fù)責(zé)輕松普九系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和操作組織工作，務(wù)必在50個(gè)累計(jì)工作日(10位教師加班10天)內(nèi)完成各類名冊、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、核對、上報(bào)、導(dǎo)出、打印工作。專業(yè)資料小項(xiàng)負(fù)責(zé)人務(wù)必在對應(yīng)的大項(xiàng)負(fù)責(zé)人規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成資料的收集、整理和組卷工作。在準(zhǔn)備過程中，若出現(xiàn)上級在學(xué)校資料完成組檔后又下發(fā)補(bǔ)充通知或資料目錄，由總資料員先調(diào)整檔案要點(diǎn)，相關(guān)負(fù)責(zé)人再重新組卷。四、績效考核所有負(fù)責(zé)人完成檔案工作后，由總資料員對資料的到項(xiàng)情況、資料數(shù)量、資料質(zhì)量給予評價(jià)，學(xué)?？冃Э己私M將依據(jù)評價(jià)結(jié)果進(jìn)行專項(xiàng)獎勵(lì)。二Ｏ一Ｏ年九月十日第五篇：兩基迎國檢工作計(jì)劃uo。二、總體目標(biāo)全縣學(xué)校管理、普及程度和教育質(zhì)量、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、掃盲工作等指標(biāo)全面達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，確?！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^國家評估驗(yàn)收。召開“兩基” 迎國檢工作動員會和檔案建設(shè)培訓(xùn)會。各級政府和各學(xué)校要針對我縣留守兒童多的特點(diǎn)，采取行之有效的措施和辦法，力求讓每個(gè)學(xué)生都完成九年義務(wù)教育，確保普及程度項(xiàng)目指標(biāo)達(dá)標(biāo)，工作計(jì)劃范文《兩基迎國檢工作計(jì)劃》。做好督查工作。督促各鎮(zhèn)、各學(xué)校搞好“兩基”整改工作。縣教委成立“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確教委有關(guān)科室 “兩基”工作職責(zé)。制定《榮昌縣教委關(guān)于做好“兩基”迎國檢準(zhǔn)備工作的方案》。召開 “兩基”迎國檢工作動員大會及資料員培訓(xùn)會議，⑷收集檔案資料。督促鎮(zhèn)、學(xué)校開展“兩基”自查摸底。組織相關(guān)人員對鎮(zhèn)、學(xué)校的“兩基”工作進(jìn)行重點(diǎn)督查。第五階段（6月中旬后）：⑴制定接待方案。二○○七年二月三日主題詞：“兩基” 迎檢 工作 計(jì)劃抄送：市教委，市政府教
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