【正文】 生獲獎（2003至2007年）：教師1人次獲全國英語競賽一等獎，1人次獲省教師歌唱大賽優(yōu)秀獎，1人次獲州教師歌唱大賽二等獎，2次人被評為州級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”，培養(yǎng)了3名州級“骨干教師”、一名省級骨干教師培養(yǎng)對象和一名“縣級學科帶頭人”，60人次獲縣級各類表彰。學生4人次獲州級表彰，3人次獲縣級表彰。（2）學校注重提高校園的文化品位，注重教室、辦公室、寢室、食堂等場所的文化建設(shè)，如：打造“書香教室”“書香辦公室”“做一個好人”“每天進步一點”充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。音體美活動室沒有單設(shè)。教師配備師生比太低，編制比應(yīng)該向農(nóng)村學校傾斜。安全問題形勢嚴峻。六、下步工作打算努力實現(xiàn)教育教學質(zhì)量目標。加大力度，在辦好學校網(wǎng)站的平臺上繼續(xù)抓好遠程教育工作。進一步加強學校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學服務(wù)。爭取上級支持，適當增加農(nóng)村老師編制比，修建學生浴室等配套設(shè)施。強化內(nèi)部管理，鞏固“兩基”成果，提高整體辦學水平蕉溪鎮(zhèn)初級中學周開銀（2009年5月）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中，蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作，并懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我?！皟苫庇瓏鴻z工作提出寶貴意見。二、學校基本情況蕉溪初級中學位于鎮(zhèn)遠縣東部，建于1968年，服務(wù)半徑為13個行政村和一個居委會，是一所初級公辦中學。近三年來，我校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學校堅持辦公現(xiàn)代化、管理科學化、育人全面化、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化、校園花園化的辦學理念，努力改善辦公條件，健全制度，強化教師、學生、教學、安全、后勤管理，形成了具有自身特色的管理體系，教育教學質(zhì)量已逐年提高，開創(chuàng)了我校工作新局面。三、主要工作（一）爭取上級支持，努力改善辦學條件近三年來，學校積極主動爭取上級大力支持，加強了學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園環(huán)境規(guī)化、硬化、綠化、美化、文化建設(shè)工作，營造了良好的育人環(huán)境。（2）2006至2007年，、餐桌等附屬設(shè)施，努力改善了學生就餐條件，改變了學生露天排隊打飯、雨雪天淋雨受凍打飯局面。（二）嚴把三關(guān)，切實抓好“保學控輟”工作為進一步保障適齡少年接受規(guī)定年限的教育，我校將“保學控輟”工作作為貫徹“兩基”工作的重要舉措，成立以校長為組長的“保學控輟”領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴把三關(guān)，切實抓好“保學控輟”工作。學校每學期開學前，安排教職工進村入戶廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，依法保障適齡兒童少年受教育權(quán)；對沒有及時入學的學生，發(fā)動教師家訪，到戶了解情況，做好家長、學生的思想工作，保證學生及時入學。二是搞好鞏固關(guān)。2005至2006學輟學29人，%；2006至2007學輟學28人，%；2007至2008學輟學24人，%。學校不斷規(guī)范辦學行為，按上級有關(guān)文件精神開齊開足課程，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；學校嚴禁教師亂收費，亂訂教輔資料，切實減輕學生負擔，并組織豐富多彩的課外活動，豐富學生課余生活；學校還進一步加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師行為，不體罰或變相體罰學生，堅持以正面教育為主，發(fā)現(xiàn)每一個學生身上的閃光點，增強學生學習的興趣和信心，使學生進得來，留得住，學得好。一是開展教師職業(yè)道德教育。一大批愛崗敬業(yè)，熱愛學生、關(guān)心學生、關(guān)注學校發(fā)展的教師層出不窮，形成了積極向上的精神風貌。學校制定教師培訓(xùn)計劃，加強教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件加強校際之間的交流，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗，從而提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學水平。學校制定了《四制一目標管理實施方案》，切實加強對教師業(yè)務(wù)的督促和評估，鼓勵和支持教師進行專業(yè)知識提升，促進了教師教學業(yè)務(wù)能力不斷提高。一是按《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》規(guī)范學生日常行為；二是按班級管理考核量化目標，規(guī)范班級內(nèi)部建設(shè)，創(chuàng)建示范班級和文明學生。每天中午、晚自習、晚休三段時間，由學校行政人員、班主任、宿管員（門衛(wèi)）按班級考評細則、寢室管理制度分別對學生安全、出勤、衛(wèi)生、紀律等進行全面督查。開展豐富多彩的活動培養(yǎng)學生良好的品行。（五）堅持質(zhì)量立校，狠抓教學管理教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存和發(fā)展的根本。抓好教學常規(guī)管理工作，實行“三查”、“七到位”的常規(guī)要求，確保了正常的教學秩序，收到了良好的教學效果。抓好教研教改工作，實行“一研、二改、三交流”的教研教改制度，搞活了教研教改，增強了教師的教學業(yè)務(wù)能力。抓好畢業(yè)班工作，采取“三優(yōu)”、“四到位”的管理措施，切實提高了畢業(yè)班全科合格率、畢業(yè)率。2005至2006學畢業(yè)377人，全科合格333人，%、畢業(yè)率100 %；2006至2007學畢業(yè)394人，全科合格355人，全科合格率%、畢業(yè)率100 %；2007至2008學畢業(yè)301人，全科合格278人， %、畢業(yè)率100 %。層層簽定安全工作目標責任書，責任到人，提高教職工生的安全責任意識，并定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。加強教育教學設(shè)施的維護檢查和雙休日、節(jié)假日、白天、夜間、行政值班巡查。四、存在的問題與不足食堂外無圍墻，學生易下河洗澡、易受外來干擾，存在嚴重的安全隱患，亟待新建一堵圍墻。設(shè)備、設(shè)施欠完善，嚴重影響了學校教育教學工作的正常開展。制度欠完善，督查欠力度，只注重過程管理的量，還沒有注重質(zhì)的管理，致使有的工作開展不理想。五、今后打算機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，切實提高我校整體辦學水平，推動我校朝著“辦公現(xiàn)代化，管理科學化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，校園花園化”的方向邁進。近幾年來，我校在縣、鎮(zhèn)兩級黨委、人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持把“基本普及九年制義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲”工作作為推動我鎮(zhèn)教育發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，近幾年來，我校進一步加大投入力度，進一步加強師資隊伍建設(shè)，進一步進行教育資源整合，提高和鞏固“兩基”工作成果，促進義務(wù)教育發(fā)展，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、學校情況河口片區(qū)中心小學座落于風景秀麗的舞陽河畔，始建于民國初期，當時稱為“館上學堂”，屬于私塾學校，由保長楊再芝兼職負責。學校開辦資金136萬元，現(xiàn)有校長辦公室、教師辦公室、圖書室、電教室、微機室、實驗室、少先隊活動室各一個；有供師生就餐的食堂、餐廳；還有師生宿舍；學校分為教學區(qū)和生活區(qū)兩部分。2006——2007學年初在校學生人數(shù)285人，其中女生129人，學年內(nèi)輟學2人，%；2007——2008學年初在校學生人數(shù)295人，其中女生131人，學年內(nèi)無人輟學；2008——2009學年初在校學生人數(shù)382人，其中女生169人，學年內(nèi)無人輟學。負責“兩基”具體工作）副組長：雷祖胤（副校長分管木溪村“兩基”工作和檔案建設(shè)）成員：袁仁政（總務(wù)主任）周彰敏（大隊輔導(dǎo)員）龍傳珍（會計）陳芹（語文教研組長）褚禮菊（數(shù)學教研組長）三、采取有效措施,鞏固提高“兩基”工作成果（一）加強宣傳，營造氛圍，提高認識，增強“兩基”工作責任感。建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)。制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。一是主動排危；二是多渠道籌措教育經(jīng)費，積極改善辦學條件；三是加強校園文化建設(shè)，綠化、美化校園；四是大力實施遠程教育，重視信息技術(shù)教育。采取嚴格學籍管理、加大幫扶力度、掌握學生去向、建立責任追究制等措施，加大貧困生資助力度，關(guān)注殘疾兒童，積極動員和協(xié)助政府做好適齡少兒的及時就學工作，配合政府做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作。在政策、編制和資金等方面予以傾斜：①統(tǒng)一思想認識；②縮小學校辦學條件差距；③充實學校師資，加強培訓(xùn)；④提高教育教學質(zhì)量；⑤建立監(jiān)測評估體系。建立健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，增強德育工作的實效性。（四）推進“兩項改革”，增強教育創(chuàng)新活力一是積極推進學校人事制度改革。二是積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，建立和完善校本教研制度，改革課堂教學。加強教師職業(yè)道德教育，鼓勵教師學歷提高和外出培訓(xùn)，努力提高教師隊伍素質(zhì)。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學“六認真”檢查，建立和完善教育質(zhì)量考核辦法。規(guī)范教育收費行為，樹立教育良好形象。學校現(xiàn)有教學班10個，平均班額38人。五、師資水平學?，F(xiàn)有教師17人，學歷合格率100%，其中女教師9人。六、普及程度受教育情況①7——12周歲適齡兒童：木溪村178人，其中女生73人，入學率100%；柳溪村112人，其中女生55人（含1人三殘兒童），入學率100%。完成率①15周歲：木溪、柳溪兩村共有52人，其中女生24人，%。七、教育質(zhì)量畢業(yè)情況①2005——2006學年畢業(yè)班人數(shù)56人，畢業(yè)率100%；②2006——2007學年畢業(yè)班人數(shù)90人，畢業(yè)率100%；③2007——2008學年畢業(yè)班人數(shù)61人，畢業(yè)率100%。八、掃盲程度非文盲率：①木溪村現(xiàn)有（2008年）青壯年人口（15——50周歲）1128人，文盲人口54人，%。近三年脫盲情況：①木溪村近三年人數(shù)共計7人，其中2006年脫盲5人，2008年脫盲2人；脫盲后鞏固率100%。九、近三年教師、學生獲縣級以上表彰及獎項教師2006年，龍志林被評為“優(yōu)秀工作者”；羅洪月被評為“優(yōu)秀教師”。2008年，雷祖胤被評為“優(yōu)秀教師”；左聯(lián)富獲省級論文“二等獎”； 左聯(lián)富獲州級論文“一等獎”。學生2009年，吳昌江同學榮獲省級作文競賽“優(yōu)秀獎”。四年各級單位經(jīng)費投入總計柒萬柒仟五佰圓（77500元）?，F(xiàn)將我校迎國檢工作匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及時成立學校“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學指導(dǎo)，扎實落實“兩基”迎國檢的各項工作指導(dǎo)思想：堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我?！皟苫彼?，順利通過國家對鎮(zhèn)遠“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，進一步調(diào)動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我?；A(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。組織領(lǐng)導(dǎo)及負責分工：組長：左綿元副組長：楊再春 楊通書成員：張洪亮左綿武錢利姜錫國吳詩麗二、嚴格按上級教育行政部門的要求，及時制定學?！皟苫庇瓏鴻z工作方案，分項落實學?！皟苫庇瓏鴻z工作任務(wù)準備階段。組織召開學校迎檢工作的動員和培訓(xùn)會議。學校根據(jù)迎檢指標要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力加強硬件建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，作好資料收集整理、登記造冊，認真進行自查，并按時上交相關(guān)資料至上級主管部門。學校根據(jù)迎檢指標要求，針對存在的問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作的重要意義，及時采取有效措施，認真進行自查，并按時上交相關(guān)資料至上級主管部門。學校根據(jù)督導(dǎo)檢查情況進一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及新學期學生入學率、鞏固率和校園環(huán)境等，做好迎檢準備工作?，F(xiàn)有7個教學班（含學前班），學生225人，教職工10人。（二）各項指標達標情況普及程度：（1）入學率：本學初等教育階段應(yīng)入學適齡兒童169 人，實際入學169人，入學率100%（其中適齡女童入學率100%）；初級中等教育階段適齡少年82人，殘疾1人，初級中等教育在校生80人，%。（3）完成率：15周歲總?cè)丝?2人，已受完初等教育22人完成率100%；%。（5）畢業(yè)率：上學六年級學生40人，實際畢業(yè)40人，畢業(yè)率100%。（2）專任教師10人中，取得大專及以上學歷的7人，學歷符合規(guī)定要求的比例為100%。（4）校級領(lǐng)導(dǎo)總數(shù)1人，崗位培訓(xùn)合格1人，合格率100%。（2）圖書室藏書971冊，建有實驗室，教學儀器配備基本達到相應(yīng)標準。教育經(jīng)費：（1）學校做到了按政策性收費，無亂收濫支現(xiàn)象。（3）合理利用資金，辦學條件不斷改善。教育質(zhì)量：（1）堅持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。成教工作：（1）有青壯年1083人，其中非文盲率1020人，%，（2）開辦成人文化技術(shù)培訓(xùn)班一個，辦學條件達到標準。（4）近三年脫盲15人，脫盲人員鞏固率100%?！邦D悟使人進步，反思使人成熟。要求教師每堂課后，及時回過頭來把自己的成功之處、失誤之處、機智之處，記錄下來并進行自我反思、自我改進。我們不僅要求教師在自我反思中改進自我，同時引導(dǎo)他們開放自己，在同伴間的觀摩與互助反思中學習別人發(fā)展自我。體驗了從學習別人到審視自我，完善自我的過程。面對新理念、新課標、新教材、新的課堂教學方式，有必要整合的智慧，“一人教學，全員參與”，共同研究新課程理念下的課堂教學，重建課堂文化。對于現(xiàn)有的教案要結(jié)合自己的教學實際，有舍取、有選擇的吸收和利用，形成自己的特色。2）抓作業(yè)的布置和批改。教師認真批改作業(yè)，及時反饋校正，決不能只布置，不批改，或只批改，不講評。抓普及程度保穩(wěn)定普及程度指標是“普九”各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩(wěn)定與發(fā)展。加強學生的基礎(chǔ)道德教育，狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。二是學校對規(guī)范學生行為采取了正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，管教結(jié)合，讓年級與年級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入了班級考評內(nèi)容。以促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。始終堅持規(guī)范的升旗儀式。制定了學校安全工作實施方案，并層層簽定安全工作責任狀。學校嚴格按上級要求參加“兩基”工作會議，并做到及時傳達和認真布置會議精神，爭取資金在學校營造優(yōu)良的迎接國檢的氛圍，充分發(fā)揮學校年輕教師和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接國家級“兩基”檢查驗收。在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進取，勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育人模式，苦干加巧干的教風學風，教育教學質(zhì)量長盛不衰，教育教學碩果累累：2004年全縣第三論辦學督導(dǎo)評估為“一類學?！保?005年被評為鎮(zhèn)級“教育教學質(zhì)量”先進單位、縣級