【正文】 理，以中青年教師為主體。有師德方面好的典型，教師能為人師表，從不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)，不委托家長(zhǎng)辦事，不搞有償家教、教師愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。教師有自我發(fā)展意識(shí)，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。全體教師積極參與課程改革中，并形成新的教育教學(xué)方法。教師綜合素質(zhì)水平較高，形成骨干教師隊(duì)伍。 開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外教育資源，適應(yīng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、理解能力和興趣愛(ài)好，教師善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探索、合作交流的機(jī)會(huì)，全面正 確的了解，研究、評(píng)價(jià)學(xué)生、尊重學(xué)生，師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，贏得社會(huì)的信任和尊重。 加強(qiáng)校本培訓(xùn)，保證課改順利進(jìn)行 教師的理論培訓(xùn)水平和工作能力有明顯提高，教學(xué)設(shè)計(jì)、課題開(kāi)發(fā)、教學(xué)評(píng)價(jià)能力不斷提高，教師學(xué)歷、職稱勝任教學(xué)工作，比例合理。 加強(qiáng)與上級(jí)教科研部門(mén)聯(lián)系，借專家智慧，育自己新人，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，觀看教育科研專題影碟片，學(xué)習(xí)、討論。 加強(qiáng)骨干教師和名師的培養(yǎng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，有效地帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升，提高學(xué)校辦學(xué)知名度。 （六）教育教學(xué)成績(jī)（畢業(yè)班 2024 年后）： 2024 至 2024 學(xué)教學(xué)質(zhì)量名列全縣第二名； 2024 至 2024 學(xué)教學(xué)質(zhì)量名列全縣第二名； 2024 至 2024 學(xué)教學(xué)質(zhì)量名列全縣第二名； （七）辦學(xué)水平（ 2024 年后）： 2024 至 2024 學(xué)年被縣委、縣政府評(píng)為 “ 教學(xué)質(zhì)量先 進(jìn)單位 ” 。 2024 至 2024 學(xué)年被縣委、縣政府評(píng)為 “ 兩基工作先進(jìn)單位 ” 。 2024 至 2024 學(xué)年被縣委、縣政府評(píng)為 “ 教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位 ” 。教師發(fā)表論文 20 余篇，在省、州均有獲獎(jiǎng)。 （九）美化校園環(huán)境建設(shè) （ 1）學(xué)校按照五化三園（規(guī)劃、硬化、綠化、凈化、文化，學(xué)園、花園、樂(lè)園）的要求逐年進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和管理，硬化了操場(chǎng)，新修了圍墻、校門(mén)，校園環(huán)境不斷優(yōu)化改判。 五、存在的困難和問(wèn)題 由于經(jīng)濟(jì)條 件制約，現(xiàn)代化教學(xué)儀器嚴(yán)重短缺，電教器材有待于增添更新。 課程改革意識(shí)在教師中認(rèn)識(shí)不足，習(xí)慣走老路。全鎮(zhèn)小學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老化現(xiàn)象嚴(yán)重。我校緊依舞陽(yáng)河邊，隨著撤點(diǎn)并校力度加大，學(xué)生逐漸向中心校集中，生活指導(dǎo)老師配備不足，宿舍配套設(shè)施不完善（無(wú)浴室、衛(wèi)生室）等，存在交通安全隱患和寄宿生安全隱患。 創(chuàng) “ 一校一品， ” 。 創(chuàng)縣級(jí)示范校。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持不懈進(jìn)行安全教育，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，支持夜間安全值班制度。 我們將以此次迎 “ 國(guó)檢 ” 未契機(jī)，積極聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位專家的指導(dǎo)和意見(jiàn)，落實(shí)到具體實(shí)際的工作中去，為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力?，F(xiàn)我就本校三年來(lái) “ 兩基 ” 迎國(guó)檢工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我校 “ 兩基 ” 水平，順利通過(guò)國(guó)家對(duì)貴州 “ 兩基 ” 工作的評(píng)估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持 “ 全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高 ” 的方針，抓住 “ 兩基 ” 工作接受國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，努力改善辦公條件，以人為本，健全制度，強(qiáng)化管理，切實(shí)提 高我校整體辦學(xué)水平，促進(jìn)我校持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。學(xué)校占地面積 7663 平方米，生均占地面積 平方米，校舍建筑面積 6965 平方米，生均校舍面積為 平方米；理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)；圖書(shū) 14447 冊(cè)，生均圖書(shū) 41 冊(cè)；現(xiàn)有教學(xué)班 15 個(gè)，在校學(xué)生 708 人；教職工 56 人，專任教師 54 名，教師學(xué)歷合格率為 100%，中學(xué)高級(jí)教師 3 人，中學(xué)一級(jí)教師 13 人；有正副校長(zhǎng) 2 人 ，崗位培訓(xùn)合格率為 100%。學(xué)校先后被州教育局評(píng)為 “ 全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目先進(jìn)單位 ” ；被縣委縣政府評(píng)為 “ 教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高獎(jiǎng) ” 、 “ 教育教學(xué)先進(jìn)單位 ” 、 “ 全縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位 ” 、 “ 兩基普實(shí)先進(jìn)單位 ” 、 “ 社會(huì)治安 綜合治理先進(jìn)單位 ” 、 “ 平安先進(jìn)校園 ” ；被鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府評(píng)為 “ 先進(jìn)集體 ”等。 （ 1） 2024 至 2024 年，積極爭(zhēng)取上撥資金 萬(wàn)元、學(xué)?；I資 萬(wàn)元購(gòu)置音體美器材 20 件，添置課桌凳 30 套，維修床鋪 20 套，添置辦公電腦 2 臺(tái) ，配備廣播室音箱設(shè)備 5 件，添置圖書(shū) 725 冊(cè)，添置理、化、生實(shí)驗(yàn)藥品和器材 10 套件，極大的改善了教學(xué)條件。 （ 3） 2024 至 2024 年，爭(zhēng)取上撥資金 萬(wàn)元，縣幫扶單位幫扶資金 萬(wàn)元，學(xué)校自籌資金 萬(wàn)元硬化場(chǎng)地 500 多平方米、修筑圍墻 460 多平方米、植樹(shù)栽花種草 280 多平方米、粉刷校園 10000 多平方米、維修桌凳 100 套、維修床鋪 40 套、美化文化墻 100 多平方米、懸掛名人畫(huà)像 148 副，從而使我校呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象。 一是把好入學(xué)關(guān)。加強(qiáng)貧困生、留守學(xué)生、寄宿生的全程管理、精細(xì)管理，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家 “ 兩免一補(bǔ) ” 政策，及時(shí)發(fā)放有關(guān)補(bǔ)助，確保該入學(xué)的一個(gè)不能少。為控制流失率，學(xué)校建立健全了流失生報(bào)告制度、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)報(bào)告制度和輟學(xué)報(bào)告制度，實(shí)行 “ 校長(zhǎng) 班主任 教師 ” 三位一體的 “ 保學(xué)控輟 ” 目標(biāo)責(zé)任制，加 強(qiáng)監(jiān)控，要求教師在保學(xué)控輟問(wèn)題上樹(shù)立 “ 虧吃得，路跑得，氣受得，就是學(xué)生流失不得 ” 的觀念，從而使我校輟學(xué)率嚴(yán)格控制在 3%以內(nèi)。 三是嚴(yán)把教育教學(xué)關(guān)。 （三）加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師整體素質(zhì) 教師是教學(xué)的主體，是教學(xué)的靈魂，其素質(zhì)高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，為此學(xué)校采取一系列措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和開(kāi)展演講比賽等一系列活動(dòng)，并制定了相應(yīng)的考評(píng)細(xì)則，讓全體教師正視教育面臨的現(xiàn)狀和困難，自覺(jué)抵制拜金主義，做到忠于職守，敬崗愛(ài)業(yè)，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強(qiáng)化責(zé)任心和事業(yè)心。 二是開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 三是嚴(yán)格教師考核。 （四）狠抓學(xué)生管理，努力塑造良好的校風(fēng)形象 實(shí)行 “ 兩個(gè)規(guī)范 ” ，著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，創(chuàng)建示范班級(jí)。 加大班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)力度，實(shí)行 “ 三三督 查 ” 制度，使德育工作具有科學(xué)性和針對(duì)性，學(xué)生的管理制度化，規(guī)范化。強(qiáng)化班主任職責(zé)，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正體現(xiàn)以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，科學(xué)育人。每年舉行秋季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生體操比賽、歌詠比賽、和諧校園演講比賽等一系列活動(dòng)，豐富課外活動(dòng)，陶冶情操；每學(xué)期開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生，三好學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和競(jìng) 爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生形成遵紀(jì)守法，尊師重教，誠(chéng)實(shí)守信，勤奮好學(xué)，講文明、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的良好品行。近三年來(lái)學(xué)校始終圍繞教育教學(xué)這一中心開(kāi)展工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。 “ 三查 ” 即對(duì)教學(xué)常規(guī)實(shí)行每周由教研組細(xì)查，每月由教務(wù)處全面檢查，每學(xué)期由學(xué)校重點(diǎn)抽查； “ 七到位 ” 即在常規(guī)檢查時(shí)，要求科任 教師備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改、平時(shí)測(cè)試、計(jì)劃、總結(jié)七方面的質(zhì)量要求及數(shù)量必到位。 “ 一研 ” 指教研組每周必須進(jìn)行一次教研活動(dòng)，研究教材與教法； “ 二改 ” 指通過(guò)教研活動(dòng)改變教學(xué)方法、改變教育觀念； “ 三交流 ” ：一是指課堂上師生之間要交流思想；二是通過(guò)老師相互聽(tīng)課、說(shuō)課、觀摸課等，達(dá)到老師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；三是通過(guò) “ 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 達(dá)到校際之間交流教研教改經(jīng)驗(yàn)?！?三優(yōu) ” 指優(yōu)先安排畢業(yè)班資金、優(yōu)先組合畢業(yè)班教師、優(yōu)化搭配畢業(yè)班學(xué)生； “ 四到位 ” 指學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)到位、教務(wù)處過(guò)程管理到位、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能測(cè)試到位，中考目標(biāo)到位，從而逐年提高了全科合格率。 （六）注重安全工作，努力創(chuàng)建平安校園 注重師生人身安全、消防安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全等教育，制定、落實(shí)相關(guān)防范措施。 加強(qiáng)校警互動(dòng)，充分發(fā)揮派出所治安的作用，把問(wèn)題和矛盾化解在萌芽之中。 嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營(yíng)養(yǎng)，對(duì)食品實(shí)行定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力創(chuàng)建平安校園。 操場(chǎng)外廁所，不但嚴(yán)重影響了學(xué)校整體校容，而且擠占了師生活動(dòng)場(chǎng)地，亟待拆掉舊廁所，新建兩棟廁所。比如，無(wú) 100 米跑道、學(xué)生用床還需更換 300 鋪，音體美器材不齊全等。 教師只出不進(jìn)，教師結(jié)構(gòu)欠合理，致使部分學(xué)科教師負(fù)擔(dān)過(guò)重且教師的專業(yè)素質(zhì)亟待提高。我們堅(jiān)信，在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們的智慧和雙手，一定能夠創(chuàng)造蕉中美好的明天 ! 河口片區(qū)中心小學(xué) “ 兩基 ” 迎國(guó)檢匯報(bào)材料 河口中心小學(xué) 左聯(lián)富 （ 2024 年 5 月） 鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣的 “ 兩基 ” 工作 2024 年已通過(guò)了省級(jí)驗(yàn)收。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，河小人經(jīng)過(guò)一代一代的艱苦 創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已建成一所初具規(guī)模的農(nóng)村小學(xué)。由于學(xué)校布局調(diào)整，河口小學(xué)從 2024 年 9 月更名為河口片區(qū)中心小學(xué)，管轄郎洞、羅溪、車溪、田溪四所點(diǎn)校，點(diǎn)校的中高年級(jí)正逐步向中心校轉(zhuǎn)移。 辦學(xué)宗旨：一切為了孩子 為了孩子一切 辦學(xué)精神：敢為人先 辦學(xué)目標(biāo)：今天我為河小驕傲 明天河小為我驕傲 校訓(xùn)：忠、孝、寬、嚴(yán) 校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求真、務(wù)實(shí) 教風(fēng)：愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精業(yè) 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思、愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué) 二、河口小學(xué) “ 兩基 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：左聯(lián)富（校長(zhǎng) 分管柳溪村 “ 兩基 ” 工作） 羅洪月（教導(dǎo)主任 （二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保 “ 兩基 ” 工作 “ 重中之重 ” 地位 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，納入議事日程，做到有規(guī)劃、計(jì)劃、工作措施、經(jīng)費(fèi)保障。 （三）突出 “ 六項(xiàng) ” 工作，不斷提高 “ 兩基 ” 水平 積極籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境。 嚴(yán)格控制輟學(xué)。 促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。 嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，杜絕大班額，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 高度重視學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。完善對(duì)教職工的考核，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性；建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。 （五）狠抓 “ 三項(xiàng)工程 ” ，努力提高教育實(shí)效 一是抓繼續(xù)教育工程。二是抓素質(zhì)教育工程。三是抓行風(fēng)建設(shè)工程。 四、辦學(xué)條件 學(xué)校占地面積 3100 平方米，校舍面積 1900 平方米，學(xué)生平均占用面積 5 平方米，校內(nèi)無(wú) D 級(jí)危房。 “ 兩基 ” 驗(yàn)收當(dāng)年圖書(shū)總冊(cè)書(shū) 2595 冊(cè) ，生均冊(cè)數(shù) 冊(cè)。獲得大專以上學(xué)歷教師 14 人，獲得小學(xué)高級(jí)教師資格 8 人，教師平均年齡 37 歲，教師隊(duì)伍年輕且具有活力，基本達(dá)到知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科門(mén)類齊全，初步具備教育教學(xué)實(shí)踐能力和研究能力； 2024 年起新補(bǔ)充教師 2 人。 ②13 —— 15 周歲適齡兒童：木溪村 60 人，其中 女生 28 人，入學(xué)率 120%； 柳溪村 62 人，其中女生 29 人，入學(xué)率 120%。 ②17 周歲：木溪、柳溪兩村共有 59 人，初中畢業(yè)完成率 %。 表彰情況 ①2024 年 6 月，被鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣委、縣政府評(píng)為 “ 教育教學(xué)先進(jìn)單位 ” ； ②2024 年 9 月，被鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣委、縣政府評(píng)為 “ 教育教學(xué)先進(jìn)單位 ” ； ③2024 年 9 月，被鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣委、縣政府評(píng)為 “ 教育教學(xué)先進(jìn)單位 ” 。② 柳溪村現(xiàn)有（ 2024 年）青壯年人口（ 15—— 50 周歲） 764 人，文盲人口 12 人，非文盲率 %。 ② 柳溪村近三年人數(shù)共計(jì) 4 人，其中 2024 年脫盲 2 人， 2024 年脫盲 2 人；脫盲后鞏固率 100%。 2024 年，龍志林被評(píng)為 “ 優(yōu)秀工作者 ” ；雷祖胤被評(píng)為 “ 優(yōu)秀教師 ” ；陳芹被評(píng)為 “ 優(yōu)秀班主任 ” 。 2024 年左聯(lián) 富獲省級(jí)學(xué)生作文 “ 優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng) ” 。 十、各級(jí)單位 “ 兩基 ” 經(jīng)費(fèi)投入 2024 年，經(jīng)費(fèi)投入合計(jì)陸仟伍佰圓（ 6500 元）； 2024 年，經(jīng)費(fèi)投入合計(jì)捌仟陸佰圓（ 8600 元）； 2024年，經(jīng)費(fèi)投入合計(jì)伍萬(wàn)壹仟叁佰圓 (51300 元 )； 2024 年 5 月 16 日止，經(jīng)費(fèi)投入合計(jì)壹萬(wàn)一仟壹佰圓（ 11100元）。 岔河片區(qū)中心校 “ 兩基 ” 迎國(guó)檢工作 匯 報(bào) 材 料 岔河片區(qū)中心校 左綿元 （ 2024 年 5 月） 自從 2024 年順利通過(guò)省級(jí) “ 兩基 ” 復(fù)查以來(lái)，在縣教育局和蕉溪鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教師堅(jiān)持以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我校 “ 兩基 ” 水平，順利通過(guò)國(guó)家對(duì)鎮(zhèn)遠(yuǎn) “ 兩基 ” 工作的評(píng)估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則， “ 全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高 ” 的方針，抓住 “ 兩基 ” 工作接受國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，把全校的 “ 兩基 ” 工作提高到一個(gè)新水平，推動(dòng)我?；A(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。 “ 兩基 ” 國(guó)檢工作內(nèi)容及重點(diǎn)： “ 兩基 ” 國(guó)檢主要根據(jù)新《義務(wù)教育法》及有關(guān)文件精神進(jìn)行，主要檢查普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量、掃盲工作等七大項(xiàng)目和相關(guān)指標(biāo)。學(xué)校成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分析全校迎檢工作中存在的主要問(wèn)題和困難，明確迎檢工作目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。 實(shí)施階段。 自