【正文】 —地獄 應(yīng)接不暇—應(yīng)付自如 愛好—厭惡 下去—上來(lái) 鎮(zhèn)靜—慌張 兇狠—和善 模糊—清楚四、多音字漲 zhǎnɡ(漲潮)籠l243。o(號(hào)叫)佛 f243。nɡ(縫補(bǔ))zh224。o(號(hào)稱)fnɡ（門縫）秘 b236。(模式)（模范）稱 ch232。(秘密)mnɡ（桿稱）ɡ224。(薄弱)數(shù) sh249。n(禁止)蒙 m233。o(薄紙)shǔ（不可計(jì)數(shù)）jīn（不禁）měnɡ（蒙古）b242。明媚的陽(yáng)光好像媽媽一樣溫柔。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空猶如用水洗過一樣明凈。本文記敘的是自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮，寫的是作者耳聞目睹的（潮來(lái)前）、（潮來(lái)時(shí)）、（潮頭過后）的景象，描寫了大潮由（遠(yuǎn)）而（近）、奔騰（西去）的全過程，描繪出江潮由（風(fēng)平浪靜）到（奔騰咆哮）再到（又恢復(fù)平靜）的動(dòng)態(tài)變化，寫出了大潮的（奇特）、（雄偉）、（壯觀），抒發(fā)了作者（熱愛大自然、熱愛祖國(guó)大好河山）的思想感情。課文使用了舉例子、列數(shù)字、做比較等說明方法，是神奇、壯觀、美麗的雅魯藏布江躍然紙上，令人神往。展示了一派美麗動(dòng)人的（南國(guó)）風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)大自然（生命力）的（熱愛）和（贊美）。5．四次加引號(hào)的“鳥的天堂”是引用別人的話，指天馬河上的那棵大榕樹，表示一種特定的稱謂，是對(duì)大榕樹的一種夸張的形容；而題目和最后一句話中不加引號(hào)的鳥的天堂，是因?yàn)樽髡哂H眼見到大榕樹后，感到鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，在作者心里，大榕樹是確確實(shí)實(shí)的鳥的天堂。西林寺在廬山北麓。西林：西林寺，在江西廬山。這首詩(shī)是題在寺里墻壁上的。真面目：指廬山真實(shí)的景色。第 2 頁(yè)2 共 8 頁(yè) [詩(shī)句理解] 從正面看廬山山嶺連綿起伏，從其他面看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。[明理] 開頭兩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，實(shí)寫游山所見。這兩句詩(shī)有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪我們認(rèn)識(shí)為人處事的一個(gè)哲理——由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性；要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。足雞豚（t豚，小豬，詩(shī)中代指豬肉。山重水復(fù)：一座座山、一道道水重重疊疊。[詩(shī)句理解] 不要笑話農(nóng)家的酒渾濁，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。[明理] 只要人們正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界。nɡ（空隙）kōnɡ（空氣）易錯(cuò)字：“疊”字注意三個(gè)又 “痕”字注意兩點(diǎn) “逐”字不要加點(diǎn)近義詞：舒服——舒適牢固——堅(jiān)固空隙——間隙均勻——平均反義詞：彎曲——筆直牢固——薄弱均勻——不等仔細(xì)——粗心舒服——難受 構(gòu)詞特點(diǎn)：嫩綠[程度]作者簡(jiǎn)介：葉圣陶，原名葉紹鈞，漢族人。江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。讀后使我們也產(chǎn)生了探究的愿望，激起我們留心觀察周圍事物的強(qiáng)烈興趣。作者形象地把爬山虎莖上的卷須比作“腳”，非常生動(dòng)地描寫了爬山虎的“腳”的樣子，以及它是怎樣向上攀爬的。在第4自然段中，作者通過“觸、變、巴、拉、緊貼”等一系列動(dòng)詞，清楚地寫出了爬山虎爬墻的過程。詞句解析：第 3 頁(yè)3 共 8 頁(yè)（1）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。“一順兒”是指同一個(gè)方向或順序；“鋪”在這里讀pū。先概括地寫出葉子綠得新鮮，看著舒服。（2）爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。作者用這三句話介紹了爬山虎的腳長(zhǎng)在哪里，形狀和顏色是怎樣的。作者又以蝸牛的觸角比喻每根細(xì)絲的形狀，寫得非常逼真，可見作者對(duì)事物的觀察十分仔細(xì)、認(rèn)真。作者是怎樣抓住特點(diǎn)觀察事物的？一是細(xì)心觀察，所以才能看見“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”。二是連續(xù)觀察，所以才會(huì)發(fā)現(xiàn)原先直的細(xì)絲，后來(lái)變彎了；才會(huì)發(fā)現(xiàn)沒觸著墻的腳“不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒有了”；才會(huì)發(fā)現(xiàn)“細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”?！扼暗淖≌范嘁糇郑翰豙c225。ng]西藏扒[bā]扒開[p225。n] 子彈[t225。第 4 頁(yè)4 共 8 頁(yè) 主要內(nèi)容：作者懷著對(duì)蟋蟀的喜愛之情，真實(shí)地介紹了蟋蟀的住宅特點(diǎn)和修建經(jīng)過。詞句解析：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。蟋蟀的住宅要經(jīng)過選擇，用柔弱的工具自己一點(diǎn)一點(diǎn)地挖。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了?！叭崛酢笔擒浫醯囊馑?。蟋蟀挖掘巢穴是用自己的足和腿，靠這樣簡(jiǎn)單、柔弱的“工具”竟把粗糙的地方修理平整，筑成那樣好的住宅，所以稱贊蟋蟀的住宅“是偉大的工程”。]假日易錯(cuò)字：“謐”注意右邊近義詞：靜謐——寧?kù)o偶然——偶爾豪放——豪爽坐臥不安——如坐針氈 反義詞：偶然——必然嶄新——陳舊不可思議——可想而知果然——居然 構(gòu)詞：不可思議[不可??] 浩如煙海[帶“如”字詞語(yǔ)] 既??也??[并列關(guān)系] 主要內(nèi)容：本文敘述的是德國(guó)地球物理學(xué)家阿爾弗德雷?魏格納首創(chuàng)大陸漂移學(xué)說的故事?！办o謐”是寧?kù)o的意思，寧?kù)o而舒適的病房與魏格納“豪放”“好動(dòng)”的性格形成了很大的反差。這句話引出了下文：由于病房生活的無(wú)聊，魏格納無(wú)意識(shí)地用食指在地圖上畫大陸海岸線，借以消磨時(shí)光，引出了故事發(fā)生的起因。瞧！這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思議地吻合！“不可思議”是指不可想象，不能理解。這句話推進(jìn)了故事的繼續(xù)發(fā)第 5 頁(yè)5 共 8 頁(yè) 展。“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)資料非常豐富。從“浩如煙海”這個(gè)詞語(yǔ)中，我們可以推想出他所經(jīng)歷的艱辛與挫折。n]散開 [sǎn]散裝處[chǔ] 處境[ch249。從此，園里花不開，鳥不語(yǔ)，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。中心思想：從這篇童話中，我們可以體會(huì)到，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂?！澳暋笔侵妇劬珪?huì)神地看。是他使巨人忽然醒悟，他用眼睛專注地看著巨人，仿佛在跟巨人說著什么，孩子用他那雙會(huì)說話的眼睛，給巨人帶來(lái)了無(wú)比的震撼。這是巨人醒悟后說的一句話，他明白了春天不到花園里來(lái)的原因：是因?yàn)樽约禾涡粤恕淮未乌s走孩子們；是因?yàn)樽约禾淇崃恕淮未斡?xùn)斥孩子們。課文中兩次具體寫了“沒有孩子的地方就沒有春天”。第 6 頁(yè)6 共 8 頁(yè)與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。《格林童話》中許多故事家喻戶曉，如《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》、《勇敢的小裁縫》。nɡ]高興長(zhǎng)[ch225。幸福是什么？（因自己的勞動(dòng)給別人帶來(lái)益處而感到幸福。“義務(wù)”，就是應(yīng)盡的責(zé)任。這句話是說：要想獲得幸福，就要通過辛勤的勞動(dòng)，給別人帶來(lái)方便和好處，讓別人感到幸福，自己也就幸福了。o]倒影易錯(cuò)字：“融”注意左下門里是一橫 “伐”注意右邊是一橫 “煤”注意某字的一橫近義詞：寒冷—酷寒 朋友—好友融化—消融反義詞：朋友—敵人 融化—凝固寒冷—炎熱 構(gòu)詞及句子特點(diǎn)：一棵樹 一盞煤油燈 [數(shù)量詞] “沙——”[破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)] 主要內(nèi)容：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時(shí)，鳥兒答應(yīng)了樹的請(qǐng)求——還要回來(lái)唱歌給它聽。鳥兒四處尋訪，最后找到由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。中心思想：贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的友情。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個(gè)“看”字，讓人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想。這兩個(gè)“看”字，飽含了鳥兒對(duì)樹無(wú)比的深情和留戀，使朋友間的深厚情誼躍然紙上。請(qǐng)等著我吧！寫小鳥履行諾言的句子是：鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來(lái)了。12《小木偶的故事》[略讀課文] 多音字：背[bēi]背包[b226。童話構(gòu)思巧妙，讓我們?cè)谕樾∧九荚庥龅耐瑫r(shí)，反省自己的生活，感悟快樂的真諦。第 8 頁(yè)8 共 8 頁(yè)