【正文】 12《小木偶的故事》[略讀課文] 多音字：背[bēi]背包[b226。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。這句話是說：要想獲得幸福，就要通過辛勤的勞動(dòng)，給別人帶來方便和好處，讓別人感到幸福，自己也就幸福了?！陡窳滞挕分性S多故事家喻戶曉，如《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》、《勇敢的小裁縫》。是他使巨人忽然醒悟，他用眼睛專注地看著巨人，仿佛在跟巨人說著什么，孩子用他那雙會(huì)說話的眼睛，給巨人帶來了無比的震撼。從此，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。這句話推進(jìn)了故事的繼續(xù)發(fā)第 5 頁5 共 8 頁 展。]假日易錯(cuò)字：“謐”注意右邊近義詞：靜謐——寧靜偶然——偶爾豪放——豪爽坐臥不安——如坐針氈 反義詞：偶然——必然嶄新——陳舊不可思議——可想而知果然——居然 構(gòu)詞：不可思議[不可??] 浩如煙海[帶“如”字詞語] 既??也??[并列關(guān)系] 主要內(nèi)容：本文敘述的是德國(guó)地球物理學(xué)家阿爾弗德雷?魏格納首創(chuàng)大陸漂移學(xué)說的故事。蟋蟀的住宅要經(jīng)過選擇，用柔弱的工具自己一點(diǎn)一點(diǎn)地挖。n] 子彈[t225。作者是怎樣抓住特點(diǎn)觀察事物的？一是細(xì)心觀察，所以才能看見“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”。（2）爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。在第4自然段中，作者通過“觸、變、巴、拉、緊貼”等一系列動(dòng)詞，清楚地寫出了爬山虎爬墻的過程。nɡ（空隙）kōnɡ（空氣）易錯(cuò)字：“疊”字注意三個(gè)又 “痕”字注意兩點(diǎn) “逐”字不要加點(diǎn)近義詞：舒服——舒適牢固——堅(jiān)固空隙——間隙均勻——平均反義詞：彎曲——筆直牢固——薄弱均勻——不等仔細(xì)——粗心舒服——難受 構(gòu)詞特點(diǎn)：嫩綠[程度]作者簡(jiǎn)介：葉圣陶，原名葉紹鈞，漢族人。豚，小豬，詩中代指豬肉。第 2 頁2 共 8 頁 [詩句理解] 從正面看廬山山嶺連綿起伏，從其他面看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。西林寺在廬山北麓。本文記敘的是自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮，寫的是作者耳聞目睹的（潮來前）、（潮來時(shí)）、（潮頭過后）的景象，描寫了大潮由（遠(yuǎn)）而（近）、奔騰（西去）的全過程，描繪出江潮由（風(fēng)平浪靜）到（奔騰咆哮）再到（又恢復(fù)平靜）的動(dòng)態(tài)變化，寫出了大潮的（奇特）、（雄偉）、（壯觀），抒發(fā)了作者（熱愛大自然、熱愛祖國(guó)大好河山）的思想感情。n(禁止)蒙 m233。(模式)（模范）稱 ch232。o(號(hào)叫)佛 f243。夜（），花落（）。從中感受到作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，對(duì)和平的向往和期待。這些話語體現(xiàn)了小夜鶯的機(jī)智和對(duì)敵人的憎恨?！翱旎睢痹谶@里反映了“小夜鶯”在敵人面前表現(xiàn)出超乎尋常的鎮(zhèn)靜、坦然。），從中可以看出雨來是一個(gè)（熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵的孩子?！兑国L的歌聲》題目的含義是什么？答：全文貫穿始終的是小男孩模仿夜鶯的叫聲為游擊隊(duì)傳遞消息。ng（重視）②sh232。（聯(lián)系）②p237。春風(fēng)一吹，杏花露出了一張張燦爛的笑臉?！币痪渲校鞍鎴D”指國(guó)家的疆域，“染”字形象地表達(dá)了只要我們大家堅(jiān)持植樹造林，我們的祖國(guó)就會(huì)成為一個(gè)綠色世界的含義。12．《江南春》一詩，前兩句寫今，展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春色無邊的畫面，后兩句是懷古。8．課文以“第一朵杏花”為題是因?yàn)棰龠@“第一朵杏花”是故事的中心事物②集中體現(xiàn)了竺爺爺嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍的研究精神，給人以鮮明生動(dòng)的感受。4．開頭與結(jié)尾的關(guān)系是首尾呼應(yīng)，這樣寫的好處是表明了少先隊(duì)員植樹造林的決心。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。白居易〈〈錢塘湖春行〉〉 C．細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。遙知不是雪 5．杜牧的古詩 A．《山行》 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。和煦（暖和）青翠（蒼翠）回蕩（回響）希望（期望）輕快（輕松）伴隨（陪伴）清新（新鮮）增添（增加）泛出（露出）綻開（開放）天真（單純）留心（注意）立即（立刻）鄭重（莊重）大概（大約）明媚（明麗）頃刻間（剎那間）俊美（俊俏）機(jī)靈（機(jī)智）聚攏（聚集）偶爾（偶然）午天（中午）爛漫（燦爛）映襯（襯托）生趣（情趣）也許（或許）精確（準(zhǔn)確）忽然（突然）三、反義詞。（造句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（似乎）②sh236。n（畫卷）轉(zhuǎn)①zhuǎn（轉(zhuǎn)身）②zhu224。能不憶江南？《桂林山水》全文?！豆鹆稚剿肥且黄豢啥嗟玫膶懢凹炎鳌Ｗ髡咭陨鷦?dòng)形象的筆觸描寫了桂林山水的秀麗，其中描繪了水（靜）、（清）、（綠）和山（奇）、（秀）、（險(xiǎn)）的特點(diǎn)?！队浗鹑A的雙龍洞》自己喜歡的段落。n（轉(zhuǎn)動(dòng)）系①x236。（似的）飲①yǐn（飲料）②y236。（造句）十二、拓展描寫山水的詞語。和煦（寒冷）輕快（沉重）清新（混濁）天真（老練）歡聲笑語（愁眉苦臉）鄭重（輕率）綻開（彌合）精確（粗略）烏黑（雪白）俊俏（丑陋）聚攏（分散）活潑（呆板）偶爾（經(jīng)常）快樂（悲傷）參天（低矮）希望（失望）明媚（昏暗）明白（糊涂）機(jī)靈（愚笨）四、按要求寫詞語。楊萬里 《小池》3．描寫秋季景色的詩句： A．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。城中十萬戶，此地兩三家。葉紹翁《游園不值》C．蘇溪亭上草漫漫，誰倚東風(fēng)十二闌？燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。5． “綠色工廠”是指樹木有光合作用，“綠色寶庫”指森林，“綠色的希望”指沙退鳥舞。9．《燕子》是一篇散文，作者：鄭振鐸。13．《春日偶成》是宋代詩人程顥所作，描寫了風(fēng)和日麗的春日景色，抒發(fā)了詩人春日郊游時(shí)的愉快心情。18．一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。1．夏日的夜晚，星星在夜空中一閃一閃。ng（屏幕）②ju224。ng（千乘）②sh236。題目也是對(duì)小男孩機(jī)智勇敢熱愛祖國(guó)的一種歌頌。）《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文是（書信體），作者是（雷利）。孩子在兇惡的敵人面前表現(xiàn)得如此鎮(zhèn)定自如、依然快活，可見孩子的膽量。④但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。第四篇：一年級(jí)下冊(cè)語文第一單元復(fù)習(xí)資料一年級(jí)下冊(cè)語文第一單元復(fù)習(xí)資料(復(fù)習(xí)內(nèi)容：識(shí)字1—語文園地一)重點(diǎn)掌握：會(huì)正確讀生字表（一）中的字并組詞、注音（“萬”“錢”）能聽寫以下詞語：千萬 百萬 丁冬 冬天 齊全 說話 聽說 電話 笑話 朋友 友人 親人 親自 春天 高興 長(zhǎng)高 爺爺 節(jié)日 春節(jié) 歲月 你們 行動(dòng) 古人 聲母 聲音 處處 知了 知道百花齊放 紅花綠草 年年歲歲 親朋好友 天天向上 萬水千山形、音近字組詞： 說（）話（）有（）聲（）只（）東（）花（）友（）生（）知（）冬（）畫（）成語積累(讀一讀)： 桃紅柳綠 泉水丁冬 百花齊放 萬水千山 百發(fā)百中 年過半百 百鳥爭(zhēng)鳴 五顏六色 不慌不忙 冰天雪地 電閃雷鳴 小題大做 滴水穿石 歡歌笑語 聞雞起舞 古色古香 年年歲歲 親朋好友多音字組詞：h225。（4）（）鶯（），拂堤楊柳醉（）煙。(佛像)縫f233。n(稱心)干 ɡān(干凈)m236。nɡ(啟蒙)薄 b225。：本文通過對(duì)雅魯藏布大峽谷“大”這一特點(diǎn)的描寫，有（“植物類型博物館”）和（“動(dòng)物王國(guó)”）的美譽(yù)，為人們展示了大峽谷的壯麗與神奇，從而激發(fā)了我們熱愛祖國(guó)大好山河的思想感情。題：書寫，題寫。認(rèn)不清楚廬山本來的面目，只因?yàn)樽约涸趶]山中。足：足夠，豐盛。字秉臣。最后一個(gè)自然段寫了爬山虎與墻的關(guān)系：它的腳要是沒觸著墻就會(huì)枯萎。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。才能發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳是“枝狀的六七根細(xì)絲”及“每根細(xì)絲像蝸牛的觸角”。n]