丁丁冬冬學(xué)識字(二)2教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案-閱讀頁
2024-10-25 04:12本頁面
【正文】 那這棵呢？梨樹，還有這棵是我們常見的？（生答：柳樹）森林里，還有一種樹直直的、高高的，一年四季綠綠的，有誰知道它的名字柏樹。[開課時，邀請丁丁冬冬這兩個學(xué)習(xí)伙伴隨我們一起到“大森林”邊走邊看，營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，在情景中激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，將所學(xué)詞語與實景聯(lián)系起來，豐富學(xué)生認知。注意聽老師讀這些詞，留心紅色的字，老師讀到哪，你的眼睛就看到哪?！鞯谝慌牛骸吧帧崩蠋熉犕瑢W(xué)們讀“森林”這個詞特別好聽，我們用“森林”說句話?！鞯谒呐牛何覀冏x的有點累了，趴在桌上休息一下。詞語會讀了，那生字會認嗎？我們一起開火車。抽查：柳、桶、棍、板這么難的字都會認，丁丁冬冬夸你們真能干，給你們加上一顆星，現(xiàn)在丁丁冬冬想考考你們，從這些字中你發(fā)現(xiàn)了什么？想想這些紅色的字為什么都有木?小結(jié)：小朋友真能干，想的頂有道理，古時候木是這樣寫的ж，看它像什么？ж古人說的木，就是樹的意思。二、拓展識字：冬冬說：“小月友，我們在學(xué)校里學(xué)了這么多帶木字旁的字真高興，我邀請你們到我家來做客（貼圖）這就是我的家，告訴你們我家有好多東西寫出來帶木字旁呢？知道是什么嗎？趕快讀讀課本中帶拼音的詞語，只要你讀準了，就知道了。給詞語找家“游戲”（抽8名學(xué)生拿詞語貼與之相對應(yīng)的圖）?？纯催@些中有什么相同的地方？（左窄右寬，左右結(jié)構(gòu)）認真觀察田字格，選一個你覺得最難的字，想想先寫什么，再寫什么，特別要提醒小朋友注意些什么？（學(xué)生自由學(xué)習(xí)）師：剛才同學(xué)們學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生覺得“板”字特別難。書寫“板”如果你覺得今天的字有進步，在自己的本上加個小五星，可以上展臺來欣賞，或者拿給同桌的小朋友看看，聽聽他的評價。教師：金牛區(qū)外化成小學(xué)王梅指導(dǎo)：金牛區(qū)教培中心教研員 賀文明第五篇：《丁丁冬冬學(xué)識字(二)》的教學(xué)設(shè)計《丁丁冬冬學(xué)識字(二)》的教學(xué)設(shè)計、自學(xué)要求：以四人合作為單位，討論這些字的部首都和什么有關(guān)。老師根據(jù)學(xué)生的匯報進行適當(dāng)?shù)狞c撥，深化學(xué)生的認識。小組討論：說說你所知道的與手字旁、反文旁、爪字頭有關(guān)的字或詞。，每寫出一個字就貼到花園表示盛開一朵花，看誰的花園的花朵最多。，你還知道哪些字的意思和部首有關(guān)？，教給大家怎樣猜字，想得到嗎？看書46頁。（課堂學(xué)習(xí)與生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，在學(xué)會方法中運用方法，
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