【正文】 此類題型的特點是運用給定原理，分析闡明某一實際問題，不需要考生分析其內(nèi)含的哲學(xué)依據(jù)。例1 中共十五大報告強調(diào)：“社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力?！闭堄弥鞔蚊艿脑矸治稣f明為什么要把發(fā)展生產(chǎn)力擺在一切工作的首位。這一原理要求我們：要善于抓住重點，集中主要力量解決主要矛盾，還要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我?。抓重點就是要抓住這個主要矛盾。③把經(jīng)濟建設(shè)作為全黨、全國’工作的中心，各項工作都要服從和服務(wù)于這個中心。例2 我國是統(tǒng)一的多民族國家。參考答案：（6）整體和部分是客觀事物普遍聯(lián)系的一種形式。整體和部分不可分割、相互依存，各民族自治地方是國家不可分割的部分，在國家整體中發(fā)揮著積極的作用。題型三：運用所學(xué)的哲學(xué)知識對上述材料進(jìn)行分析此類題型的特點是不直接指明所要考查的知識范圍，所要運用的知識在設(shè)問中也無明確的體現(xiàn)，需要考生自己去體會、去分析。因此，要求考生應(yīng)盡量從材料中歸納出符合題意的哲理。發(fā)展中國特色社會主義，必須大膽吸收、借鑒人類創(chuàng)造的一切文明成果，并同各國人民攜手，共同分享發(fā)展機遇，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。（7分）參考答案：①必須遵循聯(lián)系的方法論原則，中國的前途命運同世界的前途命運緊密相聯(lián)，改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇。③必須遵循矛盾分析的方法論原則，統(tǒng)籌中國的發(fā)展與世界的發(fā)展的對立統(tǒng)一關(guān)系，在參與國際競爭中實現(xiàn)互利共贏。題型四：上述材料給我們哪些哲學(xué)啟示？這類題目的設(shè)問一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”等重點是考查考生能否從提供的材料中悟出哲學(xué)道理，強調(diào)回答問題要有針對性。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時格式應(yīng)為“原理+方法論+材料說明的道理”或是“原理+方法論+應(yīng)該怎么辦”，范仲淹在《岳陽樓記》中感嘆道：“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖?！睔v史上，洞庭湖的面積曾有6000多平方公里。近些年，該地區(qū)逐步退耕還湖，尤其是1998年以來，政府投資70億元，進(jìn)行綜合治理，洞庭湖面積擴大了近1/5，湖區(qū)生態(tài)環(huán)境得到改善，除傳統(tǒng)種植業(yè)外，還發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)等，湖區(qū)居民收入明顯提高。題型五：是如何（怎樣）做到XXX的？是如何（怎樣）堅持XXX此類題型的特點是，材料不問“是什么”或“為什么”以及“體現(xiàn)什么”，而是考察“怎么做”。貧困地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，脫貧不能僅靠政府救濟，更要靠自力更生。經(jīng)過認(rèn)真分析，他們認(rèn)識到該地區(qū)山區(qū)面積大，適宜發(fā)展林果業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)。在此基礎(chǔ)上，他們又辦起果品和肉類加工廠，幾年時間就擺脫貧困。該地區(qū)在脫貧過程中是怎樣做到“一切從實際出發(fā)，實事求是”的?參考答案①堅持從客觀實際出發(fā)。②辯證地認(rèn)識和把握實際。在林果業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)有了一定發(fā)展后，辦起與之配套的果品和肉類加工廠的過程，則體現(xiàn)了對變化發(fā)展的實際的正確把握。該地區(qū)對“無工不富”的經(jīng)驗，從簡單照搬到堅持具體分析，因地制宜地做出的決策說明了這一點。該地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為脫貧不能僅靠政府救濟，更要靠自力更生，并抓住時機辦起果品和肉類加工廠等說明了這一點。從這四個方面去談?wù)J識（分析）是什么、原因、影響、解決措施。然而，要保持糧食供求長期基本平衡仍不容樂觀。（10）結(jié)合材料五，運用矛盾分析法分析我國糧食供求狀況及如何確保我國糧食安全。目前我國糧食供求基本平衡，但保持長期基本平衡不容樂觀；既要看到糧食需求擴大的一面，又要看到制約糧食供給的一面。以發(fā)展糧食生產(chǎn)、保障糧食供給為重點，要嚴(yán)格保護(hù)耕地（促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、增加農(nóng)業(yè)投入等）；同時抑制不合理需求，禁止用糧食生產(chǎn)生物燃料（控制人口增長、倡導(dǎo)合理飲食等）。永興五年（413），“徒二萬余家于大寧，計口授田?！段簳肪硪话僖皇畣栴}：（1）材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之處（2分）（2）材料二中的土地分配制度經(jīng)北魏孝文帝推行后，一直沿用到唐代中期。(2)易漢服；改漢姓；說漢話；與漢人通婚；學(xué)習(xí)漢族典章制度；遷都洛陽。均田制影響了中國土地制度數(shù)百年；其他措施加速了鮮卑漢化，促進(jìn)了民族融合。??俄羅斯人!你們的勞動及犧牲不是白費的。——《結(jié)束克里米亞戰(zhàn)爭的宣言（1856年3月19日）》材料二 然而到了19世紀(jì)60年代，它的弱點暴露無遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對外則比想象中虛弱許多。亞歷山大二世所推行的改革與其說是振衰起敝的靈丹妙藥，不如說是暴露疾病的癥狀。霍布斯鮑姆《資本的年代》請回答：（1）就戰(zhàn)爭目的、結(jié)果和影響批駁材料一中亞歷山大二世的觀點。（5分）【答案】（1）目的：爭奪地區(qū)霸權(quán)；擺脫統(tǒng)治危機。影響：進(jìn)一步激化了國內(nèi)矛盾；導(dǎo)致俄國國際地位下降。積極作用：促進(jìn)了資本主義發(fā)展；農(nóng)奴獲得了一定的自由，生活有所改善。28．（2007年高考寧夏文綜42題A）（15分）歷史上的重大改革回眸材料一： 康有為在受光緒皇帝召見時稱：“泰西講求三百年而治,日本施行三十年而強,吾中國國土之大,人民之眾,變法三年,可以自立,此后則蒸蒸日上,富強可駕萬國”（摘自《戊戌變法》）材料二： 戊戌變法期間，光緒皇帝工計發(fā)布變法詔令184條，包括政治、經(jīng)濟、文化教育等各個方面?！笨涤袨榈摹缎聦W(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》在思想上引發(fā)了極大震動，不僅頑固派堅決反對，而且不少維新派人物如唐才常 黃遵憲也難以接受，帝黨領(lǐng)袖翁同龢也斥之為“說經(jīng)家一野狐也”。（摘自《中華帝國對外關(guān)系史》等）材料三： 戊戌變政，首在裁官。（摘自《夢蕉亭雜記》）回答下列問題。（5分）⑵戊戌變法的失敗有多方面的原因。（10分）【答案】⑴西方和日本變革取得成功；甲午戰(zhàn)敗，中華民族危機加深；康有為希望通過變法，獨立自強，盡快擺脫被瓜分的命運。33．（2011年江蘇高考24題A）【歷史上重大改革回眸】（10分）19世紀(jì)中后期，日本政府大力推行殖產(chǎn)興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展道路?！匚莸淅伞度毡窘?jīng)濟史》材料二自明治初年，漸行所謂獎勵工業(yè)。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業(yè)也都是如此弊病。（3分）（2）19世紀(jì)80年代，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)材料二、三，概括這種變化的原因。據(jù)此并綜合上述材料，請就政府在經(jīng)濟發(fā)展中的作用談?wù)勀愕恼J(rèn)識。原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應(yīng)。原因：官營企業(yè)經(jīng)營不善、虧損嚴(yán)重；官營企業(yè)對民營企業(yè)發(fā)展的妨礙；民營企業(yè)迅速發(fā)展，競爭力增強；經(jīng)濟學(xué)界對政府官營政策的不滿。41．（2009年高考福建文綜41題A）閱讀下列材料，回答問題。然求其時地不遠(yuǎn)，教俗略同，成效已彰，推移即時，若名書佳畫，墨跡尚存，而易于臨摹，如宮室衣裳，裁量恰符，而立可鋪設(shè)，則莫如取鑒于日本之維新矣。??日本之強，效原于此?！闭幾藻X乘旦《論明治維新的失誤》（1）據(jù)材料一說明康有為建議光緒帝“取鑒于日本之維新“的理由（不得照抄原文），指出這份奏折在戊戌變法中的地位。（7分）【答案】（1）理由：歐美各國距中國較遠(yuǎn)，習(xí)俗與中國不同，變革的時間相隔太久，不易效仿；日本距中國較近文化習(xí)俗相似，維新時間較近，成效顯著，便于直接效法。（2）實質(zhì) ：變革政治體制，建立君主立憲制。2012年高考福建文綜（歷史）閱讀下列材料，回答問題?！薄R丁這本書在一年之中，至少重版了十三次。——劉新利《歐洲文藝復(fù)興史》（1）據(jù)材料一指出馬丁為什么材料二所述“公開書”銷量這么大？（7分）（2）如何理解材料三中“他劃著一支火柴本來是為了看清腳下的路，卻點燃了整片森林”？推動了“點燃了整片森林”的力量還有哪些？（8分）A．[選修1——歷史上重大改革回眸]（1）主張：建立民族教會；司法實行政教分離。（2）理解：路德原本反對羅馬教會兜售贖罪券，結(jié)果引發(fā)了西歐宗教和世俗社會的改革。35．（10分）【歷史——歷史上重大改革回眸】2012年高考山東文綜（歷史）商鞅變法和北魏孝文帝改革都是社會轉(zhuǎn)型時期進(jìn)行的重大改革，兩次改革不囿于傳統(tǒng)，除舊布新，對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（1）面對社會轉(zhuǎn)型，兩次改革要解決的主要矛盾各是什么？舉例說明。（6分）35．（10分）【歷史——歷史上重大改革回眸】（1）商鞅變法：奴隸主貴族和新興地主階級之間的矛盾，如廢井田開阡陌、廢分封行郡縣等。（舉一例說明即可）（2）商鞅變法：創(chuàng)設(shè)新制度；北魏孝文帝改革，學(xué)習(xí)借鑒中原文化?！練v史——歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料回答：材料一 羅馬天主教會鼓吹“因行稱義”的修道信條。因此，必須絕色棄欲、積功行善，諸如持齋、守貞、安貧、乞食、忍讓、施舍，服從教會、遵守教規(guī)、購買贖罪券等，而入修道院修道是最佳途徑。他認(rèn)為，靈魂得救只須靠個人虔誠的信仰，根本不需要教會的煩瑣儀式。信徒得救不靠行為，全憑信仰。材料三 加爾文主張“信仰得救”。（1）據(jù)上述材料看，馬丁路德和加爾文宗教改革主張的異同。路德和加爾文都主張信仰得救。動搖天主教會的神學(xué)統(tǒng)治和權(quán)威，建立適應(yīng)資產(chǎn)階級需要的民族教會。（2分）不同點：加爾文進(jìn)一步提出自由、平等和個人主義是真正的宗教精神；加爾文教主張“先定論”。材料一（日本明治維新時）改革的動力是西化 ……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國，大學(xué)則歸功于美國。然而政治和意識形態(tài)方面的選擇就困難了?！ㄋ麄儯嶋H上是想制造一個新的以崇拜天皇為核心的國教，即神道崇拜。但是沒有認(rèn)識到日本與中國國情不同，所處的國際環(huán)境不同等許多特點，而是機械地照搬日本的經(jīng)驗，只是從形式上學(xué)習(xí)，并沒有掌握明治維新的真正“要義”。(2分)學(xué)習(xí)的規(guī)模大，領(lǐng)域廣；結(jié)合日本國情，有選擇有側(cè)重地學(xué)習(xí)西方；（或：根據(jù)西方各國的所長，分別學(xué)習(xí)）；在意識形態(tài)領(lǐng)域反對極端西化。(3分)（3）原因：中國封建勢力強大；帝國主義要瓜分中國，反對中國發(fā)展資本主義。（2分）1[2007年青島市高三教學(xué)第二次統(tǒng)一質(zhì)量檢測]（10分）【歷史—歷史上重大改革回眸】 閱讀下列材料：材料一 《梁啟超全集》中記載：“梁啟超等聯(lián)合舉人百余人，連署上書，請廢八股取士之制，書達(dá)于督察院，督察院不代奏，達(dá)于總理衙門，總理衙門不代奏?！辈牧隙?泰西近歐論，皆言三權(quán)：有論政之官，有行政之官，有司法之官，三權(quán)立，然后事體備。” ——《戊戌變法》全刊第二冊 請回答：（1）材料一中提到的是什么事件?（1分）它發(fā)生的直接原因是什么？（1分）該事件有何意義?（2分）（2）材料二反映了康有為的什么政治主張？（2分）其理論依據(jù)是什么？（2分）（3）根據(jù)材料一、三，說明維新變法運動失敗的重要原因。直接原因：《馬關(guān)條約》草案的簽訂。（2）主張：君主立憲制。（3）原因：頑固守舊勢力非常強大。這件事主要反映了天皇決心（C）1《東方人的思維方式》一書中認(rèn)為：每種外來文化都被采用作為日本文化的一部分，只要外來文化有助于日本進(jìn)步，就把它作為一種社會文化事實來接受?！昂突隄h才”反映了（c）A、日本文明的中國化 B、儒家文明的日本化 C、中國文明的日本化 D日本文明的儒家化1馬克思說的：“用暴力方法縮短由舊生產(chǎn)方式到近代生產(chǎn)方式的過渡時期的人為手段”是針對（B）A、明治政府的“廢藩置縣 ”措施 B、明治政府的“殖產(chǎn)興業(yè)”措施 C、明治政府的“文明開化”措施 D、明治政府的“近代天皇”制度26.（2006年北京卷）世紀(jì)后期，“脫亞入歐（仿效歐美）”逐漸成為日本社會的主流認(rèn)識。這是因為（C）A．國家倡導(dǎo)并優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè) B．制定了外向型的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略 C．建立了帶有強烈封建性和軍事性的政治體制D．政府把大量國營企業(yè)優(yōu)惠或無償轉(zhuǎn)讓給享有特權(quán)的資本1馬克思說的：“用暴力方法縮短由舊生產(chǎn)方式到近代生產(chǎn)方式的過渡時期的人為手段”是針對日本成功的原因.(政治),擁有中下級武士的廣泛支持.(革命力量).(措施),客觀上為日本革命提供了有利的國際環(huán)境.(客觀環(huán)境)中國戊戌變法失敗的簡