【正文】 ，涵養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度，開闊學(xué)生人文視野，樹立學(xué)生高雅精神追求。(二)逐步開齊開足美育課程。各級各類學(xué)校要按照課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)綱要，逐步開齊開足美育課程，構(gòu)建完善的美育課程體系。義務(wù)教育階段學(xué)校在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，有條件的學(xué)校要增設(shè)舞蹈、書法、戲曲、陶藝制作等地方課程。普通高中在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)造條件開設(shè)舞蹈、器樂、戲劇等教學(xué)模塊。各級各類學(xué)校在加強美育基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢和地方特點，探索開設(shè)具有地域特點、民族特色的美育課程。各級各類學(xué)校嚴(yán)禁隨意停上或擠占美育課時。美育實踐活動是學(xué)校美育課程的重要組成部分。建立學(xué)生課外活動記錄制度，將學(xué)生參與社會美育實踐活動情況納入中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容。各級各類學(xué)校要貼近校園生活，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和心理特點，積極探索創(chuàng)造具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的形式多樣的校園文化藝術(shù)活動，確保每名學(xué)生每學(xué)期都能堅持參加至少 2 項以上的美育實踐活動。縣教育部門和各級各類學(xué)校要進一步優(yōu)化拓展美育實踐活動展示平臺，高質(zhì)量地舉辦中小學(xué)生藝術(shù)展演、校園文化藝術(shù)節(jié)，要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)為重點，形成本地本校的特色和傳統(tǒng)，使活動成為推進藝術(shù)教育的重要平臺。(四)全面開展高雅藝術(shù)進校園活動。教育局積極主動聯(lián)系區(qū)內(nèi)知名專家為我縣師生進行學(xué)校美育的各門類講學(xué)。各博物館、專業(yè)協(xié)會、藝術(shù)演出團體要加強與教育部門的溝通銜接，主動參與支持學(xué)校美育工作。要將美育作為立德樹人的重要組成部分，著力提升美育教育教學(xué)質(zhì)量。加強基礎(chǔ)教育階段藝術(shù)類學(xué)科教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人在美育教學(xué)研究上的引領(lǐng)作用?？偨Y(jié)以往在全區(qū)學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)獲獎的成功經(jīng)驗并進行校際交流觀摩活動，以點帶面帶動全縣中小學(xué)合唱隊的整體水平，爭取繼續(xù)在每年自治區(qū)學(xué)生合唱比賽中取得好成績。(二)加強美育的滲透與融合。挖掘不同學(xué)科所蘊涵的豐富美育資源，充分發(fā)揮語文、歷史等人文學(xué)科的美育功能，深入挖掘數(shù)學(xué)、物理等自然學(xué)科中的美育價值。開展多種形式的區(qū)域交流合作，加強學(xué)校美育實踐基地建設(shè)，發(fā)揮美育綜合改革成果輻射帶動作用。依托 XX 縣教育體育公共服務(wù)平臺，加強美育網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與共享，擴大優(yōu)質(zhì)美育資源的覆蓋面。各級各類學(xué)校要按照培養(yǎng)具有扎實美育素養(yǎng)、掌握 1 項—2 項藝術(shù)愛好或特長、滿足社會人才需求的目標(biāo)要求，建立健全美育監(jiān)測評價機制。實施中小學(xué)校美育工作評價制度，建立校長負(fù)責(zé)制的美育工作自評體系，將美育工作納入學(xué)校綜合自評中。五、加大學(xué)校美育工作保障 (一)補充配齊美育教師。實行縣域內(nèi)美育教師交流制度，鼓勵美育教師到農(nóng)村學(xué)校交流任教。加強對藝術(shù)教師美育實踐活動的規(guī)范管理，將美育教師承擔(dān)的藝術(shù)活動的排練、課外興趣小組、美育活動計入工作量。(二)提升美育師資素質(zhì)。加強專題培訓(xùn)力度，增強培訓(xùn)的針對性，原則上美育教師每年至少參加一次培訓(xùn)活動。(三)加大美育投入力度。各級各類學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的配置標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮美育場館等設(shè)施設(shè)備的功能，滿足美育教育教學(xué)和大型美育課外活動需求。各級各類學(xué)校要將學(xué)校美育作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一項重要任務(wù)擺在突出位置，認(rèn)真履行發(fā)展學(xué)校美育的職責(zé)，將學(xué)校美育發(fā)展納入學(xué)校發(fā)展日程，要定期研究、科學(xué)制定學(xué)校美育發(fā)展規(guī)劃、實施辦法和考核細則，建立美育工作專題研究制度、美育課程專項檢查落實制度，切實抓好美育各項工作的落實。各級各類學(xué)校要明確責(zé)任，按照職能落實好推進學(xué)校美育改革發(fā)展的各項任務(wù)。各級各類學(xué)校要充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、教室、走廊、宣傳欄等載體營造良好的校園美育氛圍，加強對家庭美育的引導(dǎo)，宣傳正確的美育理念，充分發(fā)揮家庭的育人作用。第五篇：技術(shù)創(chuàng)新工作實施意見技術(shù)創(chuàng)新工作實施意見目的為全面深化企業(yè)創(chuàng)新工作，激發(fā)員工創(chuàng)新的積極性，讓企業(yè)依靠新思路、新理論、新技術(shù)增強核心競爭力，為更好解決安全生產(chǎn)實踐中存在的問題。、科室根據(jù)各自工作范圍及的技改工作安排，制定技改項目立項申報書，申報書內(nèi)應(yīng)包括以下內(nèi)容：立項背景、資金投入（技改所需費用不進月度考核）、預(yù)計達到的效果及收益、項目可行性分析、實施時間等，由設(shè)備動力科組織論證評審，報總工程師確定是否立項。、科室小改小革項目，可隨時申報，隨時開工，完成后參加年終的技改評審。，定期組織人員對項目進度進行監(jiān)督檢查，以保證項目的按期完成。，確保其使用效果。、管材實際用料與計劃用料比為90％為基準(zhǔn)，高于100％或低于90％部分由車間承擔(dān)材料費。5件以下不留余量，5件以上可留1～2件余量。，總數(shù)5件以上可留1～2件余量。（軸承、鏈、帶）要求實際不留余數(shù)。、控制電纜、通信電纜、光纜等實際用料與計劃用料比為97％為基準(zhǔn)，高于100％或低于97％部分由車間承擔(dān)材料費，在97％～100％之間的獎勵車間（計劃用料—實際用料）30％額度材料費。最多不超過5件余量，多余部分由車間承擔(dān)材料費。多余部分由車間承擔(dān)材料費。最多不超過3件余量，多余部分由車間承擔(dān)材料費。、項目評審，將本季度完成技改項目的有關(guān)材料提交到設(shè)備動力科。，年終進行評審。、評獎依據(jù) ，充分利用現(xiàn)有的設(shè)備進行改造加工的成套設(shè)備、安全設(shè)施、生產(chǎn)用的易耗件，直接經(jīng)濟效益在30萬元以上的。，開展的技術(shù)技改攻關(guān)項目，同時符合法律法規(guī)的要求，并在公司推廣應(yīng)用的。、設(shè)備損耗，減少職工的勞動強度，在現(xiàn)有設(shè)備和使用的原材料上大膽設(shè)想，通過辨證后改造使用，延長設(shè)備使用壽命1/3以上的。，有著比較可觀的經(jīng)濟效益、社會效益和局部推廣價值。能對生產(chǎn)中善于發(fā)現(xiàn)存在的問題進行大膽的整改，提高了設(shè)備運轉(zhuǎn)性能，完善了生產(chǎn)工藝，方便了操作的項目。、獎勵分配方案，具體實施單位及參與人不低于60％。％，并且對其他人員分配有建議權(quán)。