【正文】 第一篇：美育工作實(shí)施意見(jiàn)美育工作實(shí)施意見(jiàn)學(xué)校美育是全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，陶冶學(xué)生高尚道德情操，推動(dòng)校園文化建設(shè)等方面具有不可替代的作用。為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》和省市區(qū)有關(guān)文件精神，提升學(xué)校美育工作水平，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校美育全過(guò)程，根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤，汲取人類文明優(yōu)秀成果，注重美育與德育、智育、體育的相互融合，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識(shí)、擁有開(kāi)闊的眼光和寬廣的胸懷，培養(yǎng)造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、總體思路以學(xué)校美育為特色，以打造校園文明建設(shè)、校園文化為切入點(diǎn)；堅(jiān)持“以環(huán)境美育為基礎(chǔ)，以藝術(shù)教育為重點(diǎn)，以自我教育為途徑”的基本思路；以全面提高學(xué)生素質(zhì)為著眼點(diǎn)；以學(xué)科美育特色課程的實(shí)施和社團(tuán)活動(dòng)為亮點(diǎn)；以豐富多彩的美育活動(dòng)為載體，通過(guò)自我管理和自我教育使學(xué)生確立自己美的追求，建立自己美的品質(zhì)。三、工作目標(biāo)科學(xué)構(gòu)建工作機(jī)制。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實(shí)施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實(shí)施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶”美育工作機(jī)制，實(shí)行全員美育、全程美育、全面美育。充分發(fā)揮美育育人功能。通過(guò)開(kāi)展美育，使中小學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。四、工作任務(wù)統(tǒng)一思想，突出美育的重要地位。加強(qiáng)美育是全面貫徹黨的教育方針的根本要求，更是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求。廣大教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，把美育提到應(yīng)有重要位置。做到思想認(rèn)識(shí)到位，管理措施到位，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種濃厚的創(chuàng)建美育特色學(xué)校的氛圍，做到人人知?jiǎng)?chuàng)建、人人懂創(chuàng)建、人人會(huì)創(chuàng)建。發(fā)揮學(xué)科課程實(shí)施美育的主渠道作用。藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，在音樂(lè)、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程中，系統(tǒng)普及美育知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的方法，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)。要積極積極推進(jìn)課程創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)美育校本課程，為美育的實(shí)施提供重要的課程資源。各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容都蘊(yùn)含著豐富的藝術(shù)教育素材。全體教師要重視學(xué)科課程美育功能，積極挖掘?qū)W科中美育教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)性，寓教于美，引導(dǎo)學(xué)生獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)，在潛移默化中培養(yǎng)健康的審美情趣。發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，讓學(xué)生自覺(jué)在社團(tuán)活動(dòng)中實(shí)施美育。扎實(shí)做好社團(tuán)的指導(dǎo)，在學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生組建更多社團(tuán)，逐步將社團(tuán)活動(dòng)做大做強(qiáng)，將社團(tuán)真正建成學(xué)生全面發(fā)展的舞臺(tái)和美育實(shí)施的平臺(tái)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中體驗(yàn)美、享受美，自覺(jué)實(shí)施美育。積極搭建藝術(shù)體驗(yàn)實(shí)施平臺(tái)。充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科教師和特長(zhǎng)生的帶動(dòng)作用，廣泛開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演唱演奏會(huì)、書畫比賽（展）等文藝類活動(dòng)，在舉辦有關(guān)活動(dòng)過(guò)程中，要突出時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。同時(shí)，體現(xiàn)學(xué)生向真、向善、向美和向上的校園文化特質(zhì)。努力做到全員參與、學(xué)有所長(zhǎng)，為全體學(xué)生搭建體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺(tái)。充分發(fā)揮學(xué)校文化的美育功能。學(xué)校文化蘊(yùn)含著極高的美學(xué)價(jià)值,具備強(qiáng)大的美育功能。要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、人文資源，充分發(fā)揮學(xué)校文化的美育功能，創(chuàng)新美育載體，豐富美育內(nèi)涵，打造各具特色的美育文化，使學(xué)生獲得審美愉悅，接受美的熏陶，形成正確的審美觀。要重視教師的美育“身教”作用，通過(guò)教師美的儀表、美的言行為學(xué)生樹立美的典范。以美輔德，德美融合，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。定期召開(kāi)班主任會(huì)議，研究布置學(xué)生行為美教育中的各種問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展美育德育活動(dòng)，落實(shí)美育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索家庭教育對(duì)學(xué)生美育的影響因素，大力倡導(dǎo)家庭美育，促進(jìn)家校合作，改善學(xué)生發(fā)展氛圍，使美育特色教育深入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，處處體現(xiàn)學(xué)生言行美。加強(qiáng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)，使教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。通過(guò)組織適當(dāng)公益勞動(dòng)、興趣活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、科技活動(dòng)等讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)自然的好品質(zhì)。充分利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，促進(jìn)美育上臺(tái)階。要充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境情景交融、色彩豐富和直觀互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供具有現(xiàn)代氣息和美感的美育資源和美育載體，有效支持各學(xué)科教學(xué)與美育的融合，積極構(gòu)建美的數(shù)字化生存空間。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，力求突出教育功能，營(yíng)造育人氛圍，展示學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，不斷提高校園文化品位。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境的建設(shè)和維護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美情趣。四、保障措施加強(qiáng)對(duì)美育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)校美育工作實(shí)施方案，監(jiān)督美育實(shí)施活動(dòng)，對(duì)美育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。加強(qiáng)美育工作隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建全員美育機(jī)制。學(xué)校著力培育美育師資隊(duì)伍，通過(guò)校干培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、外出參觀考察、課題研究等途徑，提升教師的美學(xué)素養(yǎng)，為全員美育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教師要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮好美育的骨干作用。加強(qiáng)美育教科研工作。要將學(xué)校美育作為一個(gè)系統(tǒng)的科研課題開(kāi)展理論研究和實(shí)踐探索，制定科研方案，確定子課題，圍繞學(xué)科教學(xué)三維目標(biāo)，確定學(xué)科美育教學(xué)計(jì)劃，整合課程方案，指導(dǎo)教師實(shí)施美育。各級(jí)部要通過(guò)教科研提高師資水平，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的作用，營(yíng)造濃厚的美育教科研氛圍，不斷提升美育效果。加強(qiáng)美育考核與評(píng)價(jià)