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蘇教版數(shù)學一上得數(shù)是9的加法與相應的減法教學設計-閱讀頁

2024-12-25 10:05本頁面
  

【正文】 。獨立思考: ( 1)根據(jù)題意列出哪些算式。 ( 3)集體交流。(板書課題) [板塊二 ] 1.課件出示情境圖“跳高”。 :誰能說說 8+1=9 表示什么? 1+8=9 呢? 提問: 9- 1=8 表示什么? 9-8=1 呢? [板塊三 ] 1.談話:小組合作,取出 9個花片分成兩堆,寫出相應的四道算式,比一比哪組小朋友寫得又多又準確。 2.出示“想想做做”第 2題。 3.出示“想想做做”第 3題。 教師統(tǒng)計做對的人數(shù),幫助糾正。 談 話:想一想,你能填出幾道加法算式?幾道減法算式? 引導:誰能有次序地一個不漏地說出來。 作業(yè) 設計 四、當堂檢測,評價反思。 ★★《補充習題》 p29 頁第 4 題、《一課一練》 p42 頁 1~ 4題。
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