蘇教版數(shù)學一上得數(shù)是9的加法與相應的減法教學設計-閱讀頁
2024-12-25 10:05本頁面
【正文】 。獨立思考： （ 1）根據(jù)題意列出哪些算式。 （ 3）集體交流。（板書課題） [板塊二 ] 1．課件出示情境圖“跳高”。 ：誰能說說 8+1=9 表示什么？ 1+8=9 呢？ 提問： 9－ 1=8 表示什么？ 9－8=1 呢？ [板塊三 ] 1．談話：小組合作，取出 9個花片分成兩堆，寫出相應的四道算式，比一比哪組小朋友寫得又多又準確。 2．出示“想想做做”第 2題。 3．出示“想想做做”第 3題。 教師統(tǒng)計做對的人數(shù)，幫助糾正。 談 話：想一想，你能填出幾道加法算式？幾道減法算式？ 引導：誰能有次序地一個不漏地說出來。 作業(yè) 設計 四、當堂檢測，評價反思。 ★★《補充習題》 p29 頁第 4 題、《一課一練》 p42 頁 1～ 4題。
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