蘇教版選修女歌手教案-閱讀頁
2024-12-25 09:26本頁面
【正文】 得傍晚是一位溫和的、長著大胡子的、沉默寡言的老爺爺。這一部分作者是分三個層次來寫的：第一層次是夕陽西下 —— 在蓋爾卡的眼中，這時 的老爺爺“正在山背后抽煙斗”呢，因為那邊的天空是紅彤彤的”。第三層次是夜幕降臨 —— “老爺爺終于合上了眼睛，不再翻來覆去，不再打哼哼 —— 周圍的一切都停止顫動，停止敲叩了，甚至連樹葉也不再沙沙作響”。 2．聽鷸叫和逗小鴨寫得比較簡略，但仍充滿了生活的情趣。雖然，蓋爾卡的聽眾只有一 個，但她仍唱得很忘情 —— 她“忘卻了父親，忘卻了小船，忘卻了那位老爺爺”，因為沒有小伙伴，沒有上學，她不熟悉任何兒歌，她只能唱那些憂傷的冗長的愛情歌曲。在這里，我們看到了一種極不相稱的組合，一個七八歲的小女孩竟唱著憂傷的愛情歌曲。盡管生活對她如此不公，但小姑娘仍然對生活充滿了熱愛和憧憬，這是讓我們感到欣慰的。父親這時真想說：“你是我的小心肝，你是我的小寶貝 !沒有你，我會怎么樣呢 ???”但父親是“不會把這句話說出來的”，他怕這句話被女兒聽見了會徒增煩惱，他也怕這句話一旦應驗，將使他更添痛苦。 （二）文章的結尾是故事的尾聲，小姑娘長大了，成了一個大機關的工作人員，也許是過去的陰影給她的影響太深太大了，她仍然默默無言，仍然唱著憂傷的歌。 也許，在那兒，在黑幕中，閃爍和燃燒著那盞惟一的燈光，它是富有生氣的、溫暖的”。 四、簡要歸納寫作特點。文中的蓋爾卡是個乳臭未干的小姑娘，但她卻干著成人干的活，說著成人說的話，唱著成年人唱的歌。 二是從兒童心理出發(fā)繪寫自然景色。特別是山中傍晚的景色，作者把傍晚比作“一位溫和的長著大胡子的、沉默寡言的老爺爺”，然后緊緊扣住這一喻體寫景，把景物描寫得富于變化而又生動形象。從起航前寫到航行中，再寫到歸航。 五、課堂小結 文中的小蓋爾卡是個從小失去母親，與當航標工的父親相依為命的小姑娘。 不過，“也許，在那兒，在黑幕中，閃爍和燃燒著那盞惟一的燈光，它是富有生氣的、溫暖的”。
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