【摘要】江蘇省鹽城市明達中學(xué)楊榕榕摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫藝術(shù)滑稽列傳第一課時1、知識和能力:能夠掌握相關(guān)文言知識,了解故事大意。2、過程和方法:分析故事的思想內(nèi)容,從不同角度看待事物。3、情感態(tài)度和價
2024-12-08 10:44
【摘要】教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)課文1~3自然段,落實文言基礎(chǔ)知識2、分析藝術(shù)手法,解讀人物性格自主學(xué)習(xí):朗讀課文1~3自然段,完成下列內(nèi)容:一、加點字注音安釐王()昭王薨()厚遺之()、執(zhí)轡()朱亥()
2024-12-10 00:27
【摘要】教學(xué)目標1、積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。2、培養(yǎng)同學(xué)情誼,使學(xué)生懂得同學(xué)、朋友之間相處貴在真誠,互相理解。3、管仲從政取得成功的原因。教學(xué)重點:積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。教學(xué)難點:了解司馬遷為管仲列傳的目的及課文所蘊藏的人才觀對于今天的現(xiàn)實意義。教學(xué)方法:朗讀法講解法討論法
2024-12-10 00:28
【摘要】班級:組別:姓名:組內(nèi)評價:教師評價:課題:《管仲列傳》(一課時)【學(xué)習(xí)目標】1、掌握文中重要文言詞匯、文言句式,提高文言文閱讀能力。2、通過朗讀、分析,體會管鮑之交的真誠可貴。3、在疏通文意的基礎(chǔ)上,了解管仲從政取得成功的主觀及客觀原因?!緦W(xué)習(xí)重難點】
2024-12-28 21:23
【摘要】《屈原列傳》導(dǎo)學(xué)案(一)制作:胡英杰審定:高二語文組2021-12-13【學(xué)習(xí)目標】1、整體感知文章,研習(xí)課文1—3節(jié)。2、掌握文中重點實詞、虛詞和句式等文言知識。3、了解屈原的生平事跡,學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。4、背誦第三段?!緦W(xué)習(xí)重難點】、虛詞和句式等
2024-12-25 03:07
【摘要】賈紅教學(xué)目的:1、進一步學(xué)習(xí)屈原愛國、正直的高尚品德,并從文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。2、解本文寫作特點:記敘、議論、抒情三者的緊密結(jié)合,即人物評傳的特點,明確本文不同與其它人物傳記的地方。3、將本文屈原的詩歌結(jié)合起來閱讀,從中感受屈原的正直集中表現(xiàn)在他潔身自好的高尚情操和敢于同邪惡勢力抗爭而決不妥協(xié)的
2024-12-28 21:24
【摘要】《屈原列傳》教案一、教學(xué)目標(-)了解屈原的生平事跡,學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。(二)學(xué)習(xí)本文記敘和議論相結(jié)合的寫作方法。(三)掌握本課的文言常用實詞;熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”,“絀”“質(zhì)”、“被”,正確理解古今異義的詞,復(fù)習(xí)鞏固判斷句與被動句。
2024-12-18 02:53
【摘要】教學(xué)目標:1、復(fù)習(xí)鞏固常見文言實詞虛詞的用法與含義以及文言句式賓語前置句等相關(guān)文言常識2、把握《史記》敘述歷史事件時采用的起伏跌宕的敘事特色3、拓展學(xué)生的文化視野、激發(fā)學(xué)生的豐富的想象力4、讓學(xué)生能站在現(xiàn)代人的角度看待歷史現(xiàn)象、歷史人物、歷史事件提出獨到的見解教學(xué)重點:1、復(fù)習(xí)鞏固并積累文言常識
2024-12-25 09:25
【摘要】刺客列傳學(xué)習(xí)目標展示1、學(xué)習(xí)掌握“愛”“報”“蹊”“卻”“造”“厭”“顧”“坐”“詣”等重要實詞的意義。2、學(xué)習(xí)掌握“雖”“之”“以”“因”等虛詞的用法。3、了解古代有關(guān)樂律等方面的文化常識。4、翻譯時能依據(jù)句式特點并能落實句中重要文言實詞和虛詞。5、學(xué)習(xí)課文通過人物的語言、行動、表情、神態(tài),在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中來
2024-12-09 21:25
【摘要】管仲列傳司馬遷學(xué)習(xí)目標:1、積累文言知識,翻譯重點語句2、培養(yǎng)探究能力3、欣賞管仲的人格魅力
2024-12-08 08:53
【摘要】《魏公子列傳》教案一、教學(xué)目標(一)了解人物傳記的寫法。(二)掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等幾個虛詞以及“??為??”格式在文中的用法。(三)了解本文中一些詞的多義現(xiàn)象。(四)理解信陵君禮賢下士的謙虛作風(fēng)和急人之困的義勇精神。二、難點、重點分析(一)第1、2自然段怎樣介紹信陵君的?在全文起什么作
2024-12-18 01:34
【摘要】《魏公子列傳》課堂效果檢測(二)1、給下列加字注音1)、昭王薨_________2)、侯生攝_________敝衣冠3)、公子執(zhí)轡_________愈恭4)、及賓客辯士說_________王萬端5)、譬若以肉投餒_________虎6)、市人皆以嬴_________為小人7
2024-12-25 03:06
【摘要】廉頗藺相如列傳司馬遷(一)積累文言基礎(chǔ)知識。(二)掌握出自本文的成語。(三)分析人物性格并積累寫作素材。學(xué)習(xí)目標1.讀——動口以培養(yǎng)語感2.譯——動手以掌握知識點3.思——動腦以積累寫作素材文言文學(xué)法司馬遷是我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想
2024-12-08 08:54
【摘要】《史記·魏公子列傳》戰(zhàn)國時代,出現(xiàn)了一個特殊的階層,即“士”的階層,這是個知識分子階層。這些人走公室,跑私門,不狩不獵,不農(nóng)不商,靠知識糊口于四方。他們有較高的文化素養(yǎng),也有人有高強的武藝,能文能武,懂政治、經(jīng)濟、軍事、外交,為各國統(tǒng)治者效勞。他們在戰(zhàn)國時代起著異乎尋常的作用,可以左右各國的政策,處理各國的外交,指揮各國的軍隊,如
2024-12-08 08:51
【摘要】︻淮陰侯列傳︼導(dǎo)入:我國古代有一個能忍受胯下之辱的人,這個人就是大名鼎鼎的韓信。韓信除了受胯下之辱外還有很多令人敬佩的事跡。今天我們就通過學(xué)習(xí)《史記·淮陰侯列傳》來進一步了解韓信。淮安韓信故里遺址關(guān)于韓信:漢初軍事家。