【正文】 ，正確行使教師育人的職責(zé)，幫助他們形成正確的價(jià)值觀，塑造健全的人格。班主任要積極帶領(lǐng)同學(xué)融入進(jìn)去，使學(xué)生感到各種文化、人文，激發(fā)同學(xué)們的熱情，提高他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，借助每一次活動(dòng)的教育，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)愛集體、愛周圍、愛他人的意識(shí)。讓同學(xué)們?nèi)谌氲桨嗉w生活中去，讓同學(xué)們感受到班集體的溫暖。第三篇：感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)[研究背景] 感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛……這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！[研究目的] 中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。[意義] 進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。包括以下主要內(nèi)容：給父母寫一封感恩的信（需要班主任在整個(gè)過程中予以感情上的指引，在整個(gè)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫出的都是真情感）。寫下一周內(nèi)你認(rèn)為別人應(yīng)對(duì)你表示感謝的事情。通過這一階段，學(xué)生逐漸有了感恩的意識(shí)。二、以主題班會(huì)的形式進(jìn)行核心教育用主題班會(huì)的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴，達(dá)到教育目的。:感人的事例、圖片等。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項(xiàng)。（班主任旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了?！陡卸鞯男摹?。（一）活動(dòng)過程活動(dòng)開始l 播放FLASH動(dòng)畫《感恩的心》，直到正式上課。感恩的心，感謝生命。心存感恩，知足惜福。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”（學(xué)生不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。（看多媒體課件）從結(jié)果來看，參加游戲的有65位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。但是這個(gè)游戲的過程中，我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰？”但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少？ 事實(shí)上，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。（在講故事的過程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長過程中的付出。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語歌，最后就讓我們以這首歌來感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵(lì)著我們接受了這次感恩教育；用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動(dòng)的一切…… l 全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》（動(dòng)作）三、反饋、總結(jié)、拓展感恩教育主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長期的、堅(jiān)持不懈的過程；需要每一個(gè)老師、每一位家長的參與。四、本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析自開展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。看過2000年3〃15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。纜車還是緩緩的開動(dòng)了，身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。（稍顯輕快）（語氣突轉(zhuǎn)）突然，當(dāng)纜車上到１００多米高的頂點(diǎn)時(shí)，沒等他們開門下車，纜車突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺(tái)上，一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛?。∟A）（空一段時(shí)間，隨音樂）那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn) 黑暗中淚水沾滿了雙眼，不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手 媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽出來媽媽笑了 天亮了 天亮了第四篇：《心存感恩》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《心存感恩》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)〖活動(dòng)目標(biāo)〗引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德文化，構(gòu)筑美的道德，喚起學(xué)生知恩、感恩的倫理良知，懂得對(duì)父母、老師等表示感謝。豐富學(xué)生的生活和情感，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人，心中有祖國的情感?！蓟顒?dòng)難點(diǎn)〗學(xué)會(huì)感恩他人，回報(bào)社會(huì)，熱愛祖國，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。、視頻。討論：最感動(dòng)的人和事是什么？為什么要感恩？板書課題。在危難的時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境：在迷茫的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；在你跌倒的時(shí)候，有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰?我們?cè)跄懿恍拇娓卸?我們?cè)跄懿凰蓟貓?bào)?所以我們要心存感恩,學(xué)會(huì)感恩,我們要感恩母親孕育我生命。感謝同學(xué)賜予我友情。”感謝父母孕育我們生命,:”謝謝你們,你們辛苦了!”出示古詩:讓我們用古詩表達(dá)對(duì)他們的感恩之情吧!滴滴感恩情:在小組內(nèi)交流你想對(duì)父母說的話。請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)講講你與老師之間的故事，說說你的感激。每個(gè)人都應(yīng)該常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)，生活中無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己！談?wù)勆磉呌心男┬膽迅卸鞯娜?，有哪些好人好事，讓我們以他們?yōu)榘駱樱×?、學(xué)會(huì)感恩社會(huì)出示溫家寶總理看望孩子的圖片。(2)每天好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師，多給老師一個(gè)好心情。(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說”謝謝”、“您辛苦了！”（5）尊重父母、老師的勞動(dòng)成果，天天反思過失，學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”。（7）多做善事、好事，盡自己最大的力量報(bào)效國家、社會(huì)、人民。八、課外拓展以小組為單位，設(shè)計(jì)制作“感恩XXXX”為主題的手抄報(bào)。想努力喚回同學(xué)們回報(bào)父母愛心的良知，并以此為契機(jī)，教育”學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”，由此我們舉行這次以《感恩父母》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)起夢(mèng)月、陳雄等同學(xué)和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎！播放音樂《感謝你》，主持人上場(chǎng)一、讓感恩走進(jìn)你的心靈主持人1：這歌唱得真好，確實(shí)我們應(yīng)該對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。主持人3：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。是他們用愛精心撫育著我們。生日祝賀：其中有八位同學(xué)的生日是在12月，他們是陳雄（12月2日）、吳其冬（12月13日）、楊嵐（12月18日）、陳增毓（12月19日）、李娜（12月20日）、陸曉倩（12月21日）、起夢(mèng)月（12月21日）、徐澤源（12月23日）同學(xué)們是如何來慶賀自己的生日呢？請(qǐng)看其中一些同學(xué)為自己的生日所做的策劃。但父母想要的這份快樂今天往往被某些長大了的同學(xué)們給剝奪了。它需要我們用心去感受！小時(shí)候的事，在懵懂和無知中演繹，卻在母愛的包容中淡忘，沉淀下來的是陪伴我們十多年的親情和許多珍貴的物品，請(qǐng)看我們小時(shí)候用過的物品，??實(shí)物展示：小時(shí)候的物品主持人：看到小時(shí)候的物品，回憶兒童時(shí)的情景時(shí)，你有沒有什么感悟？誰愿意與大家一起分享他的感悟呢？請(qǐng)大家舉手發(fā)言。讓我們一起感悟陪伴我們一生的親情。我們的心始終是安然從容的。那么，我們父母的生日呢？他們也有自己的生日，可我們又對(duì)父母了解多少呢？現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：?jiǎn)栴}：（1）、你母親的生日是哪天？（2）、你給母親買過什么生日禮物？（3）、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日是哪天？（4）、你爸爸今天40幾歲了？屬什么的？（5）、你父親喜歡吃的菜是什么？主持人：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！家長留言（放錄音）、真情互動(dòng)主持人：就拿這個(gè)月要過生日的八位同學(xué)來說，雖然今天有的家長沒有來，但你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽一下來自你們父母的心聲，看看是誰的父母呢？（放3個(gè)家長的錄音）教師講述：聽著父母的心聲，我們的腦海里是否還會(huì)閃現(xiàn)這樣的畫面（投影）：（1）“苦難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛”（2）母親看到兒子從遠(yuǎn)方寄來的照片,欣慰的笑了（3）兒子對(duì)母親的一句“辛苦了媽媽 ”讓母親熱淚盈眶?。?）母親的眼淚中流露著多少愛,希望和失望的淚。這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生??主持人2：曾幾何時(shí)，我們總對(duì)父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的“教誨”當(dāng)作是危言聳聽，我們總對(duì)父母的“關(guān)心”不屑一顧，從來都認(rèn)為這是他們的義務(wù)，而這是我們天經(jīng)地義該享受的權(quán)利，難道這種種，種種??不值得我們深思嗎？今天，就有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們的父母就在我們的面前，難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度說些什么嗎？而我們的父母是否也有話要說呢？真情互動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴你的父母，而我們的家長們也可以把你內(nèi)心最真切的期盼告訴孩子。其實(shí)我想，我們的健康快樂地成長，才是普天下父母最大的心愿。主持人：古語說“投之以李，報(bào)之以桃”，父母為我們整日辛苦操勞，并肩負(fù)著生活的重?fù)?dān)，兩鬢早已染上綹綹白發(fā)，兩頰早已刻上了深深皺紋。全班朗讀：《孝敬父母十條》配樂詩朗誦：學(xué)生吹葫蘆絲配樂，朗誦《媽媽，您是我的最愛》。小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。激勵(lì)同學(xué)們要相信自己，奮力拼搏，回報(bào)父母。確實(shí)，我們應(yīng)該感謝的人很多，感恩的方式也不定時(shí)，不定點(diǎn)，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人，常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束