【正文】 “滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。蘋果樹和小男孩小男孩家的院子里有一棵蘋果樹，當(dāng)小男孩很小的時(shí)候，他一直在蘋果樹下玩，餓了吃樹上的蘋果。可是我沒(méi)有船。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。班會(huì)過(guò)程：一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓。(3)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。（3）碰到一些比較重要的事情，一定要和父母商量,要征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).（4）在生活上要艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過(guò)分要求，不糾纏。再結(jié)合活動(dòng)前班內(nèi)同學(xué)做的心理健康調(diào)查卷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)?！兜鞠恪?。班主任要積極帶領(lǐng)同學(xué)融入進(jìn)去，使學(xué)生感到各種文化、人文，激發(fā)同學(xué)們的熱情，提高他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，借助每一次活動(dòng)的教育，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)愛(ài)集體、愛(ài)周圍、愛(ài)他人的意識(shí)。寫下一周內(nèi)你認(rèn)為別人應(yīng)對(duì)你表示感謝的事情。感恩的心，感謝生命。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)啊（NA）（空一段時(shí)間，隨音樂(lè)）那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn) 黑暗中淚水沾滿了雙眼，不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手 媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了 天亮了 天亮了第四篇：《心存感恩》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《心存感恩》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)〖活動(dòng)目標(biāo)〗引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德文化，構(gòu)筑美的道德，喚起學(xué)生知恩、感恩的倫理良知，懂得對(duì)父母、老師等表示感謝。請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)講講你與老師之間的故事，說(shuō)說(shuō)你的感激。大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。讓我們一起感悟陪伴我們一生的親情。激勵(lì)同學(xué)們要相信自己，奮力拼搏，回報(bào)父母。全班朗讀：《孝敬父母十條》配樂(lè)詩(shī)朗誦：學(xué)生吹葫蘆絲配樂(lè)，朗誦《媽媽，您是我的最愛(ài)》。但父母想要的這份快樂(lè)今天往往被某些長(zhǎng)大了的同學(xué)們給剝奪了。八、課外拓展以小組為單位，設(shè)計(jì)制作“感恩XXXX”為主題的手抄報(bào)。感謝同學(xué)賜予我友情。纜車還是緩緩的開動(dòng)了，身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。（在講故事的過(guò)程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來(lái)?！陡卸鞯男摹贰意義] 進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。在班級(jí)管理中，運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性至關(guān)重要。（4）表達(dá)將來(lái)報(bào)答他們的意愿。具體過(guò)程設(shè)計(jì)：、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。活動(dòng)過(guò)程：一：準(zhǔn)備篇——營(yíng)造親情1．屏幕上推出本次活動(dòng)主題：“感恩父母”，這四個(gè)字呈動(dòng)態(tài)的形式出現(xiàn)?！保?004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。.教師出示三篇文章：(1)宗教是最崇尚感恩的。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。蘋果樹還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn)。乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰(shuí)寫得好下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。①六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!②年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。記得我們常說(shuō)的一句話嗎?比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。才會(huì)擁有更多的朋友。有一天，有兵士來(lái)報(bào)，說(shuō)曹操率大兵大舉進(jìn)犯。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。暢談“愛(ài)”之打算。以下是小編精心收集整理的感恩班會(huì)活動(dòng)，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。第二板塊：情感延伸，感受師生情。學(xué)習(xí)身邊的榜樣，從自我做起，能夠以寬容的心態(tài)與他人交往。師：關(guān)羽和張飛這樣不理解諸葛亮，難怪同學(xué)們會(huì)有這種想法。生：兩只腳如同兩個(gè)人一樣，如果誰(shuí)也不謙讓，那么誰(shuí)都不能進(jìn)步。生3：我要擁有大海一樣寬闊的胸懷，納百川而清澈明凈。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面(甲)、(乙)和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉，輕輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的?！毙∧泻⒄f(shuō)。有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖。將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸。學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。（5）當(dāng)父母年邁時(shí)，在物質(zhì)上要贍養(yǎng)父母，在精神上要關(guān)心父母。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)劕F(xiàn)在最令自己痛苦并難以忍受的事情。，在“珍愛(ài)生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己珍愛(ài)生命的決心。培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。寫出經(jīng)理以上活動(dòng)后，你的感受。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……感恩父母（通過(guò)準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言）l 學(xué)生談自己的對(duì)父母的感恩之情 l 教師總結(jié)l 學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）l 教師表?yè)P(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)拔高層次啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?l 學(xué)生討論：我們還想感恩誰(shuí)？還應(yīng)感恩誰(shuí)？ l 親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等 l 班主任：我應(yīng)該感謝你們?。槭裁锤兄x）l 總結(jié)結(jié)束班會(huì)l 演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》l 班主任：同學(xué)們，本屆主題班會(huì)即將結(jié)束。懂得恩情無(wú)時(shí)不有，感恩無(wú)處不在，生活中要有一顆感恩之心并付諸實(shí)踐去回報(bào)。五、學(xué)會(huì)感恩他人教師導(dǎo)語(yǔ)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照。教師講述：《陪伴我們一生的親情》（放圖片）二、讓我們都有一顆感恩的心主持人：在紛繁的紅塵世界，因?yàn)橛辛四且环萦H情在，不管距離遠(yuǎn)近，無(wú)論喧囂寂寞。播放歌曲《感謝你》老師總結(jié)：相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。同學(xué)們，我們?cè)撊绾螆?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？討論：如何感恩父母？總結(jié)：（1）理解父母，懂得父母的心；（2）從小事做起，孝敬父母；（3）學(xué)會(huì)感恩，善于表達(dá)自己的情感；（4）相信自己，努力拼搏，回報(bào)父母。小品表演：《我的生日我做主》討論：這是11月21日發(fā)生在我們班的真實(shí)情景，請(qǐng)問(wèn)這樣過(guò)生日好嗎？同學(xué)們是如何來(lái)慶賀自己的生日呢？（同學(xué)發(fā)言）主持人：過(guò)生日的目的——紀(jì)念出生，家人歡聚，情感交流。(8)例一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，找機(jī)會(huì)報(bào)答。感謝父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大；感謝老師教育我知識(shí)。中午１１時(shí)３０分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山，當(dāng)時(shí)一次只能乘坐１０人的纜車，在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了３５人。下面請(qǐng)聽這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》學(xué)生講故事：《天亮了》（附故事內(nèi)容，見(jiàn)附錄）l 播放背景音樂(lè)：（FLASH動(dòng)畫）韓紅的《天亮了》。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……）：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類，始終保持一顆感恩的心。運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。（3）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們開心、放心。，通過(guò)活動(dòng)，讓他們意識(shí)到他們的生活并不僅僅充滿了苦難，應(yīng)該學(xué)會(huì)抱著一顆發(fā)現(xiàn)美的心去生活?；顒?dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室活動(dòng)人員：初一（1）班全體學(xué)生 全校班主任 和家長(zhǎng)。并不是疼痛不能忍受。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。四、繼續(xù)討論：???學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。啊!媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)?！毙∧泻烟O果樹枝葉全都砍去，走了，又是一段很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有來(lái)。甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?。配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!B、深入認(rèn)識(shí)老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。)五、教師總結(jié)：在日常學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)因?yàn)椴恍⌒幕驘o(wú)意而發(fā)生不該發(fā)生的矛盾，如果我們都能像剛才同學(xué)們說(shuō)的那樣，用一個(gè)淡淡的微笑淡薄了矛盾，站在他人角度去換位思考，以積極健康的心態(tài)去化解這些小矛盾，相信你是快樂(lè)的幸福的?！瓗煟赫裢瑢W(xué)們說(shuō)的那樣，諸葛亮正是憑著自己寬闊的胸襟贏得了關(guān)羽和張飛對(duì)自己的敬重正如一句名言說(shuō)的那樣：人心不是靠武力征服的，而是靠愛(ài)和寬容大度征服的_莎(設(shè)計(jì)目