語文版七下第一千個球課堂實錄-閱讀頁
2024-12-25 08:38本頁面
【正文】 大家再現(xiàn)這精彩的一幕。］ 生 1：各位觀眾，各位聽眾，我是中國 CCTV體育評論員郭皓，我現(xiàn)在在巴西的卡拉馬那體育場向您做現(xiàn)場報道。進(jìn)了！整個體育場沸騰了！由于觀眾吼聲太大，我的轉(zhuǎn)播被迫暫時中斷，如果您想知道詳細(xì)的情形，請馬上坐飛機(jī)趕過來?? 生：哈哈??［教室里爆發(fā)出一陣開心的大笑］ 師：他解說的好不好？ 生：不好，關(guān)鍵時刻只顧自己看球，忘了工作。］ 師：誰來補(bǔ)充完后面的內(nèi)容？ 生 2：各位觀眾，現(xiàn)在繼續(xù)向您報道。這是多么激動人心的時刻啊！貝利的眼里充滿了淚水，在觀眾的要求下，貝利正繞場慢跑一周。］ 師：兩位同學(xué)的解說很精彩，烘托出了緊張的氣氛，也許將來的體育評論員就在你們中間 。］ 四、小結(jié)。 生 2：在任何情況下都要保持清醒的頭腦。 生 4：貝利面對榮譽(yù)而不得意忘形的風(fēng)度值得我學(xué)習(xí)。 生 6：作為一名出色的運(yùn)動員，不僅要有高超的球技，更要有良好的心理素質(zhì)，時刻保持清醒的頭腦，才能使自己立于不敗之地。］ 師：同學(xué)們的發(fā)言都很精彩，貝利面對榮譽(yù)，頭腦非常清醒 ，表現(xiàn)出良好的心理素質(zhì) ，這與他從小受到的良好的家庭教育是分不開的。［設(shè)置懸念，引發(fā)興趣。這使我認(rèn)識到只要真正以學(xué)生為主體，給學(xué)生提供表現(xiàn)、思考、創(chuàng)造的機(jī)會，他們都樂于學(xué)習(xí)，而且能學(xué)到書本上沒有的知識。課堂上，不僅給學(xué)生表現(xiàn)自我的機(jī) 會，培養(yǎng)他們的成就感和自信心，還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。 責(zé)任編輯點(diǎn)評： 本課在設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)和實施過程方面比較成功。 一、選文新穎。 二、在教學(xué)過程 中，選擇的問題較有研討價值，并結(jié)合圖片展示，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生各抒己見，氣氛很熱烈，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，同學(xué)們從中獲得了很多有關(guān)足球的知識。 三、在拓展練習(xí)中，注重學(xué)生的發(fā)揮能力和語言表達(dá)能力。 四、本案例 的拓展面不夠廣泛，若能再從多方面拓展學(xué)生的思維就更
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