qc小組基礎教材1-閱讀頁
2024-10-24 21:40本頁面
【正文】 是研制沒有的東西，問題解決型是原有基礎上改進或提高。,2024/10/21,51,３、結(jié)果不同－ 創(chuàng)新型是從無到有，創(chuàng)新以前不存在的事件或產(chǎn)品，達到增值、增效的目的。 ４、使用統(tǒng)計方法方面不同－ 創(chuàng)新型使用新七種工具非數(shù)據(jù)分析方法較多，問題解決型使用數(shù)據(jù)分析的統(tǒng)計方法較多。 ３、目標設定不量化，且過多。（沒有確定最佳方案的過程）,2024/10/21,53,５、方案選擇沒數(shù)據(jù)，多數(shù)為主觀判斷。 ２）各方案的對比性差，為比較而比較。 ４）沒將總體方案進行分解。 ６）方案的評價中很少使用統(tǒng)計技術。 ２）沒針對對策逐項制定目標。 未按對策表進行實施,2024/10/21,55,按科學程序活動的好處,思路嚴謹， 少走彎路， 提高成功率。 讓專業(yè)技術和管理技術緊密結(jié)合、互相協(xié)調(diào)、充分發(fā)揮作用,2024/10/21,56,QC小組活動的推進,自始至終的抓好質(zhì)量教育； 制定年度的QC小組活動的方針與計劃； 提供開展活動的環(huán)境條件； 對QC小組活動給予具體指導； 建立健全企業(yè)QC小組活動管理辦法；,2024/10/21,57,第四章QC小組成果發(fā)布,QC小組經(jīng)過全體人員的努力，經(jīng)過一個P、D、C、A循環(huán)，無論是否達到預期目標，都要進行總結(jié)。,2024/10/21,58,一、QC小組成果報告,成果類型： * 有形成果可以用物質(zhì)或價值表現(xiàn)出來，能直接計算經(jīng)濟效益的成果。,2024/10/21,59,成果報告的整理,1）整理的一般步驟： （1）小組開會，回顧活動的過程； （2）按小組分工整理原始記錄和資料。 （4）全體討論，補充修改。 原始記錄成果報告 （整理） “成果報告書”和我們的“個人相冊”一樣，是靠照片和短語有序排列而組成的。以數(shù)據(jù)、圖、表為主線，伴少量的文字說明。,2024/10/21,63,二、QC小組成果發(fā)表,發(fā)表的作用 * 交流經(jīng)驗，互相啟發(fā)，共同提高。,2024/10/21,64,成果發(fā)表的組織工作,（1）QC小組注意的方面 * 確定好發(fā)表形式，準備發(fā)表材料； * 發(fā)表人儀表大方，語言流利、自 如，充滿自信，像講故事一樣； * 發(fā)表后的答疑要有禮貌，態(tài)度要 謙虛，共同探討，互相學習； * 發(fā)表是使用的“道具”要節(jié)約、實用；,2024/10/21,65,（2） 組織者的注意事項,* 發(fā)表形式服從于發(fā)表目的； * 掌握會場氣氛，組織交流，啟發(fā) 互動，有趣味性； * 成果發(fā)表后的專家講評； * 領導要到會講話、頒獎； * 有條件或必要時可以考慮按課題 類型分會場發(fā)表交流；,2024/10/21,66,第五章成果的評審與激勵,評審就是“評價”與“審核” 評審目的肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗、 指出不足、促進提高。如果把這些關鍵的少數(shù)項選擇為小組課題，把他們的不合格降下來，整體不合格率就會明顯下降。 2）從左向右按高低排列的柱型。 4）標注齊全（包括：圖名、項目、總數(shù)、繪圖人、日期、分數(shù)據(jù)值等內(nèi)容）,2024/10/21,74,排列圖繪制程序：,1）收集50個以上的統(tǒng)計數(shù)據(jù)； 2）確定分層項目名稱。 （當排列圖不能顯示關鍵的少數(shù)時要考慮按新的標志分層，確定項目）,2024/10/21,75,使用排列圖經(jīng)常出現(xiàn)的問題,1）關鍵的少數(shù)不明顯； 2）數(shù)據(jù)少，沒有排列分析的意義； 3）“關鍵的少數(shù)和次要的多數(shù)”的分析和“整體與局部”的表示不是一個概念，選擇使用時用混淆； 4）標注不齊全； 5）用排列圖去尋找發(fā)生問題的原因； 6）“其它”項超過10%；,2024/10/21,76,排列圖出現(xiàn)這樣的情況要重新進行分層,抹灰質(zhì)量6月份檢查不合格排列圖 20 19 18 17 一班 二班 四班 三班,2024/10/21,77,用排列圖分析原因?qū)儆诮y(tǒng)計方法使用不恰當,質(zhì)量原因排列圖 20 11 6 2 1 人 材料 方法 環(huán)境 設備,2024/10/21,78,折線圖,原理： 在時間序列上來展示某一特性值的變化趨勢。,折線圖的繪制程序： 1）收集需統(tǒng)計的數(shù)據(jù)； 2）在橫坐標上確定出等間隔的時間位置，在縱坐標上確定特性值的變化區(qū)間； 3）把特性值點在坐標的相應位置上； 4）連成折線圖。24.10.2124.10.21Monday, October 21, 2024 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。24.10.2102:18:0002:18Oct2421Oct24 日復一日的努力只為成就美好的明天。24.10.2124.10.2102:18:0002:18:00October 21, 2024 加強自身建設，增強個人的休養(yǎng)。2024年10月21日星期一上午2時18分0秒02:18:0024.10.21 讓自己更加強大，更加專業(yè)，這才能讓自己更好。2024年10月21日星期一2時18分0秒02:18:0021 October 2024 科學，你是國力的靈魂；同時又是社會發(fā)展的標志。24.10.2124.10.2102:1802:18:0002:18:00Oct24 相信命運，讓自己成長，慢慢的長大。24.10.212024年10月21日星期一2時18分0秒24.10.21,謝謝大家
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