【正文】 揚D、開水中放一塊糖，整杯水都會變甜物體中大量分子做熱運動的速度，跟下列因素有關(guān)的是（）A、物體溫度的高低B、物體運動速度的大小C、物體密度的大小D、物體機械能的大小鐵棒很難被壓縮，也很難被拉伸，原因是（）A、分子間的距離小B、固體分子不能做無規(guī)則運動C、分子間存在相互作用的引力D、分子間同時存在相互作用的斥力和引力 把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸引在一起，原因是（）A、兩塊玻璃的分子間只存在斥力B、兩塊玻璃的分子間距離太大，作用力太小 C、玻璃的分子間隔太小，不能形成擴散D、玻璃分子運動緩慢課后思考：影響蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度；液體的表面積；液體表面空氣流動程度。第五篇：分子熱運動教案《分子的熱運動》教學(xué)設(shè)計高二物理備課組一、知識與能力目標1．了解擴散現(xiàn)象是由于分子的熱運動產(chǎn)生的。培養(yǎng)學(xué)生注重理論聯(lián)系實際、勤于觀察、勇于探索、善于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、過程與方法，深入理解，啟發(fā)學(xué)生積極思考。三、情感態(tài)度與價值觀推理必須以事實，實驗，實踐作為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實，從實踐中來，再到實踐中去的理論聯(lián)系實際的作風(fēng)。本節(jié)是通過一些生活中的實例和實驗來說明這一觀點的。通過實驗說明：物質(zhì)處于三態(tài)都能發(fā)生擴散現(xiàn)象；擴散現(xiàn)象發(fā)生的顯著程度與物質(zhì)的溫度有關(guān)系；擴散現(xiàn)象的顯著程度還與“已進入對方”的分子濃度有關(guān)系，教學(xué)時應(yīng)強調(diào)擴散現(xiàn)象不是外界因素引起的，而是分子無規(guī)則運動的直接結(jié)果，是分子無規(guī)則運動的宏觀反映。教科書強調(diào)布朗運動不是外界作用引起的，是人力無法阻擋的，通過實驗引導(dǎo)學(xué)生討論，認識生命、對流、振動等因素會給布朗運動的微粒運動造成怎樣的影響，從而使學(xué)生理解宏觀因素會使大量分子進行定向運動，但布朗運動與宏觀因素?zé)o關(guān)。分子永不停息地做無規(guī)則運動也是本節(jié)教學(xué)的重點之一，對它的理解，應(yīng)從兩方面展開。三、教學(xué)過程（一）引入新課我們已經(jīng)知道了物質(zhì)是由大量分子組成的觀點，那么，這些大量分子都處于一個什么樣的狀態(tài)呢？本節(jié)課我們就借助發(fā)生在身邊的事實，通過邏輯推理來探究這個問題?！緦?驗】打開香水瓶，它會逐漸蒸發(fā)，變?yōu)闅怏w，距瓶口一段距離,我們就會聞到香味。教師追問：擴散現(xiàn)象的趨勢是什么？擴散現(xiàn)象，我們都非常熟悉，那么，同一物態(tài)、兩種物質(zhì)確定的情況下擴散現(xiàn)象的顯著程度還會與什么因素有關(guān)系？學(xué)生回答：還會與溫度有關(guān)。學(xué)生總結(jié)：（2）投影擴散現(xiàn)象的特點：從擴散的現(xiàn)象,我們還能推測分子運動的特點嗎？比方說：擴散的均勻性又揭示著什么問題呢？分子運動的無規(guī)則性。（4）擴散現(xiàn)象的應(yīng)用：II．布朗運動教師簡介：下面，再向大家介紹一種非常著名的運動： 1827年英國植物學(xué)家布朗首先在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)并研究了這種運動．布朗時代,人們對分子的存在還存有質(zhì)疑,這種運動的發(fā)現(xiàn)，有力的支持了分子的真實性及分子動理論的正確性，為以后愛因斯坦建立完整的布朗運動的統(tǒng)計理論并導(dǎo)致統(tǒng)計熱力學(xué)的產(chǎn)生打下了堅實的實驗基礎(chǔ)。【投影演示】把墨汁用清水稀釋成懸濁液,取出一滴，用顯微鏡觀察到上圖。教師要求：請同學(xué)們相互配合，分組實驗,觀察顆粒的運動情況,特別注意觀察大、小顆粒運動的區(qū)別。教師提問：請同學(xué)們描述看到的現(xiàn)象師生互動：共同得出：1．布朗運動的現(xiàn)象：不停地做無規(guī)則運動。2．定義：懸浮在液體中的固體微粒永不停息的無規(guī)則運動叫做布朗運動．它是為紀念植物學(xué)家布朗對物理學(xué)所做的貢獻以他的名字命名的。教師提問：請同學(xué)們討論、歸納布朗運動的特點。無規(guī)則顆粒越小，運動越明顯這個問題的解決需要新的理論,這個理論就連對今天的我們也是嶄新的。教師展示：布朗對該運動的記錄：只要顆粒足夠小，任何顆粒都能發(fā)生。為什么？師生互動：共同探討答案：不是生命現(xiàn)象，也不是對流、振動等外界原因引起。教師設(shè)疑：這是不是布朗運動產(chǎn)生的原因？請同學(xué)們看書尋找答案。對吧？！教師提問：你能試著用自己的話說說布朗運動產(chǎn)生的原因嗎？師生互動：解釋布朗運動產(chǎn)生的原因教師展示：布朗運動產(chǎn)生的原因4．布朗運動產(chǎn)生的原因：大量液體分子永不停息地做無規(guī)則運動時，對懸浮在其中的微粒撞擊作用在各個方向的不平衡是產(chǎn)生布朗運動的原因。布朗運動與擴散現(xiàn)象的區(qū)別與聯(lián)系：（1）不同點：發(fā)生擴散的對象是分子。（2）相同點：都反映了分子在做永不停息的無規(guī)則運動。師生互動：探討得出分子的運動與溫度有關(guān)，得出分子熱運動的定投影展示：熱運動的定義1．定義：分子的無規(guī)則運動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無規(guī)則運動越激烈。請同學(xué)們，歸納熱運動的特點。（2）無規(guī)則：因為分子間的碰撞頻繁，分子熱運動的速度大小和方向都在不斷變化。（三）問題與練習(xí)1．請你通過一個日常生活中的擴散現(xiàn)象來說明：溫度越高，分子運動越激烈。（1）布朗運動就是分子的無規(guī)則運動。（3）一鍋水中撒一點胡椒粉，加熱時發(fā)現(xiàn)水中的胡椒粉在翻滾，這說明溫度越高布朗運動越激烈。3．小張在顯微鏡下觀察水中懸浮的細微粉筆末的運動。小李不同意小張的結(jié)論，他認為：“小顆粒沿著筆直的折線運動，說明水分子在短時間內(nèi)的運動是規(guī)則的，否則小顆粒怎么會沿直線運動？”對此，請說說你的看法。一、擴散現(xiàn)象是分子無規(guī)則運動的直接結(jié)果，是分子無規(guī)則運動的宏觀反映 應(yīng)用：半導(dǎo)體器件的制作。特點：永不停息地?zé)o規(guī)則運動；顆粒越小，布朗運動越明顯；溫度越高，布朗運動越明顯。三、熱運動定義：分子永不停息的無規(guī)則運動宏觀表現(xiàn)：布朗運動、擴散現(xiàn)象特點：分子越高，分子運動越激烈（五）作業(yè)1．完成學(xué)案上的課外練習(xí)，2．展示布朗運動的應(yīng)用（課外延伸）