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上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)-閱讀頁(yè)

2024-10-24 10:30本頁(yè)面
  

【正文】 研活動(dòng)中占有重要的地位。所有老師輪流作專(zhuān)題發(fā)言,針對(duì)前一階段的教研情況,提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期,英語(yǔ)組共有6位老師承擔(dān)了市級(jí)教研活動(dòng)。陳玲俊、陳青燕、洪艷老師承擔(dān)了義烏市英語(yǔ)“基于校園網(wǎng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)研討”公開(kāi)課;方麗貞、任春玲老師承擔(dān)了校際“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式研討公開(kāi)課。得到了教研員和兄弟學(xué)校的老師們的高度評(píng)價(jià),大大地提高我們學(xué)校和英語(yǔ)組的知名度。3月份方麗貞、洪慶東老師參加了省“導(dǎo)師制班主任”研討會(huì)。方麗貞老師獲市農(nóng)村骨干教師課堂教學(xué)比武三等獎(jiǎng)。英語(yǔ)組全體英語(yǔ)老師參加了市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)及考試。同時(shí)有效地落實(shí)“先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)策略,提高課堂教學(xué)效率。英語(yǔ)組舉行5月2226日為期一周的第二屆“五月風(fēng)”英語(yǔ)周活動(dòng)。“先學(xué)后教,自主學(xué)習(xí)”課堂藝術(shù)探討,并邀請(qǐng)全市各兄弟學(xué)校的英語(yǔ)骨干教師及教研員來(lái)校指導(dǎo),一起開(kāi)展教學(xué)研討,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。它不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的又一良好平臺(tái),同時(shí)也為五月美麗的后宅中學(xué)增添了光彩。4月份義烏市教學(xué)案例評(píng)比中英語(yǔ)組共有9人次獲獎(jiǎng),%。諸葛勝花老師《用好“壓歲錢(qián)”》在〈〈班主任之友〉〉上發(fā)表。綜合刊(中考版)》上發(fā)表。義烏市專(zhuān)題教育活動(dòng)論文評(píng)比中,朱群花老師《特殊家庭子女心理弱點(diǎn)的幫導(dǎo)策略》獲一等獎(jiǎng);何紅心老師《淺談教師職業(yè)和心理健康教育》獲三等獎(jiǎng)。六、存在的問(wèn)題:教師課件的制作水平有待提高,今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促??傊?,一學(xué)期以來(lái),英語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。本學(xué)期,我組共安排公開(kāi)課6次,其中張美玲、余華松、李春芳、李天仙各一次,張明秀2次、參加縣級(jí)課賽1次、在組內(nèi)形成了“比、趕、學(xué)”的良好氛圍。講課老師能“一課一得”,發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,虛心接受聽(tīng)課老師提出的意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。校本培訓(xùn)6次,分別是9月12日李天仙培訓(xùn)了“小學(xué) 英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,10月17日余華松培訓(xùn)了“英語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)”,11月14日李鑫培訓(xùn)了“電子白板的使用”,張明秀10月份參加縣教研室的新教材培訓(xùn)后于11月28日對(duì)我組教師進(jìn)行培訓(xùn),12月5日李春芳培訓(xùn)“新課程形式下小學(xué)英語(yǔ)課堂鞏固與拓展研究”,12月12日我組全體教師一起對(duì)各年級(jí)復(fù)習(xí)方法的探究及復(fù)習(xí)資料的整理進(jìn)行交流。其中9月25日張明秀參加了縣教研室舉行的“小學(xué)人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)教材培訓(xùn)”,10月13全組教師參加嵩明縣組織的英語(yǔ)課堂教學(xué)賽評(píng)選聽(tīng)課六節(jié),11月21日參加市教科研組織的活動(dòng)一次。不經(jīng)意間的評(píng)課,提醒著我們?cè)诮虒W(xué)中要“有則改之,無(wú)則加勉”。如:我所教三年級(jí)采用每節(jié)英語(yǔ)課提前2分鐘進(jìn)教室,學(xué)生輪流帶讀,每天中午1。單詞聽(tīng)寫(xiě)五個(gè),若聽(tīng)寫(xiě)句子則聽(tīng)寫(xiě)兩組。二、強(qiáng)化常規(guī)要求,規(guī)范教學(xué)工作我們英語(yǔ)組根據(jù)不同年級(jí),不同班級(jí)采用多樣化學(xué)習(xí)方式及操練方式,進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求。各年級(jí)都注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的的指導(dǎo)和培養(yǎng)。在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,靈活調(diào)整,結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)。三年級(jí)是起始年級(jí),學(xué)生都是“一張白紙”,對(duì)于課堂用語(yǔ),學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無(wú)從入手,因此,教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要,我們共同認(rèn)真鉆研教材,以趣味性為主旨,逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣好,興趣濃。五年級(jí)側(cè)重于中、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究,及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng)。從對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手,層層推進(jìn),逐步引導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人,最終張明秀榮獲二等獎(jiǎng)。在教學(xué)、教研活動(dòng)和輔導(dǎo)中各教師都付出了艱辛的努力,但成績(jī)都很差。除了狠抓課堂教學(xué)外,還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn),縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。通過(guò)各種形式,激發(fā)和培養(yǎng)教師的合作意識(shí)。加強(qiáng)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的研討,努力提高畢業(yè)班的英語(yǔ)成績(jī)。當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足,今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿?、去?shí)踐。2014 嵩陽(yáng)二小英語(yǔ)教研組、26第五篇:2017——2018學(xué)年英語(yǔ)上學(xué)期教研組工作總結(jié)2017——2018學(xué)年 英語(yǔ)上學(xué)期教研組工作總結(jié)梁北鎮(zhèn)中心學(xué)校賈曉紅2018年1月2017——2018學(xué)年 英語(yǔ)上學(xué)期教研組工作總結(jié)時(shí)間的車(chē)輪不停地轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,一期的工作又近尾聲。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:一、強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率。二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展組織校內(nèi)公開(kāi)課,開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。當(dāng)然,因?yàn)闀r(shí)間、精力的因素并不是每一位上公開(kāi)課教師都要以說(shuō)課的形式,結(jié)合教學(xué)理論,講述教學(xué)流程安排的理由和想法,而是抽出典型性課進(jìn)行說(shuō)課及評(píng)課;全體教師都參與評(píng)課并由一位組長(zhǎng)主評(píng)。抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。因此,英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,本學(xué)期每位老師都開(kāi)展了公開(kāi)課,針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。在上文已提到本學(xué)期我們的教學(xué)反思任務(wù)。五、今后工作設(shè)想:加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析,注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。開(kāi)展課題研究。路是無(wú)盡的,天是廣闊的,領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)始。在以后的工作道路上,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)工作得到提
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