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上學(xué)期英語教研組工作總結(jié)-資料下載頁

2024-10-24 10:30本頁面
  

【正文】 分鐘進(jìn)教室準(zhǔn)備聽寫(聽寫新教單詞三個(gè),句子一組),每天中午1:502:00由班委組織聽寫三至六年級(jí)重點(diǎn)詞匯和句型。單詞聽寫五個(gè),若聽寫句子則聽寫兩組。期中考試以后,針對(duì)出現(xiàn)的問題各教師在一起共同分析及商討解決的辦法。二、強(qiáng)化常規(guī)要求,規(guī)范教學(xué)工作我們英語組根據(jù)不同年級(jí),不同班級(jí)采用多樣化學(xué)習(xí)方式及操練方式,進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求。善于利用教具,英語課堂上,教學(xué)卡片、磁性貼和點(diǎn)讀機(jī)每位教師都合理地使用。各年級(jí)都注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的的指導(dǎo)和培養(yǎng)。并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國(guó)家的文化,從而培養(yǎng)他們對(duì)英語的愛好和興趣。,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,靈活調(diào)整,結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)。三、落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。三年級(jí)是起始年級(jí),學(xué)生都是“一張白紙”,對(duì)于課堂用語,學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手,因此,教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要,我們共同認(rèn)真鉆研教材,以趣味性為主旨,逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學(xué)生聽課習(xí)慣好,興趣濃。四年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn),側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽說訓(xùn)練。五年級(jí)側(cè)重于中、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究,及學(xué)生對(duì)語法知識(shí)靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng)。六年級(jí)的任務(wù)最重,難度最大。從對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手,層層推進(jìn),逐步引導(dǎo)。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相幫助是我們組的特色,我們相互聽、評(píng)課,毫不保留,虛心學(xué)習(xí),在融洽的教學(xué)氛圍中,老師們進(jìn)步飛快,在10月份縣教研室組織的教學(xué)大賽英語中,全組教師出動(dòng),個(gè)個(gè)都是好幫手, 聽課、討論、再聽課、再討論,出主意,想辦法,毫不保留自己的意見,甚至是每句過渡語的設(shè)計(jì)、每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)、教具的制作等,個(gè)個(gè)都把它當(dāng)作自己的事來共同完成。功夫不負(fù)有心人,最終張明秀榮獲二等獎(jiǎng)。五、教研組的困惑學(xué)困生較多導(dǎo)致輔導(dǎo)難以落實(shí)到點(diǎn)。在教學(xué)、教研活動(dòng)和輔導(dǎo)中各教師都付出了艱辛的努力,但成績(jī)都很差。六、下學(xué)期的打算為了更好的開展下學(xué)期的工作,我們計(jì)劃做好以下幾方面的工作:重點(diǎn)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。除了狠抓課堂教學(xué)外,還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn),縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。統(tǒng)一制作周末作業(yè),單元試卷、做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。通過各種形式,激發(fā)和培養(yǎng)教師的合作意識(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,出現(xiàn)反復(fù)犯相同錯(cuò)誤和低級(jí)錯(cuò)誤的現(xiàn)象積極合作探討策略。加強(qiáng)六年級(jí)英語教學(xué)的研討,努力提高畢業(yè)班的英語成績(jī)?;厥咨蠈W(xué)期,忙忙碌碌,卻也腳踏實(shí)地,忙碌中感覺踏實(shí),辛苦中留下回味,不斷激勵(lì)我們奮進(jìn),勤勉播種了收獲,這和領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和支持分不開。當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足,今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去?shí)踐。我們堅(jiān)信,昨天的成績(jī)不是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,在今后的教學(xué)中,我們組也必將努力奮斗,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,使我校英語成績(jī)能有所提高。2014 嵩陽二小英語教研組、26第五篇:2017——2018學(xué)年英語上學(xué)期教研組工作總結(jié)2017——2018學(xué)年 英語上學(xué)期教研組工作總結(jié)梁北鎮(zhèn)中心學(xué)校賈曉紅2018年1月2017——2018學(xué)年 英語上學(xué)期教研組工作總結(jié)時(shí)間的車輪不停地轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,一期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,我們?nèi)M教師努力、踏實(shí)地工作著,默默地耕耘著。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)??偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:一、強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本。創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率。創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展組織校內(nèi)公開課,開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期安排了全組九位教師上公開課。當(dāng)然,因?yàn)闀r(shí)間、精力的因素并不是每一位上公開課教師都要以說課的形式,結(jié)合教學(xué)理論,講述教學(xué)流程安排的理由和想法,而是抽出典型性課進(jìn)行說課及評(píng)課;全體教師都參與評(píng)課并由一位組長(zhǎng)主評(píng)。教研組還組織教師集中辦公室利用因特網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合本校本班的實(shí)際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,本學(xué)期每位老師都開展了公開課,針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,使廣大英語教師對(duì)一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí)。三、開展自我反思;少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為,只有經(jīng)常對(duì)自我教學(xué)進(jìn)行反思才能總結(jié)出自己在教學(xué)上的得與失。在上文已提到本學(xué)期我們的教學(xué)反思任務(wù)。四、工作方面的不足之處:瑣事太多,有些組內(nèi)活動(dòng)只能蜻蜓點(diǎn)水,不能做到具體化、實(shí)質(zhì)化;組內(nèi)教師作業(yè)多,但是因?yàn)閷W(xué)生英語水平低,作業(yè)只有數(shù)量,沒有質(zhì)量;作業(yè)內(nèi)容沒有向知識(shí)的深度和廣度延伸。五、今后工作設(shè)想:加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析,注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功。開展課題研究。我們敬業(yè),我們不計(jì)得失,樂于奉獻(xiàn);我們像團(tuán)烈火,積極向上。路是無盡的,天是廣闊的,領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始。我們付出,我們收獲。在以后的工作道路上,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作得到提高而努力。
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