蘇少版美術(shù)二下動(dòng)物朋友教案設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-12-25 03:50本頁面
【正文】 。 初步了解動(dòng)物外形和生活習(xí)性，認(rèn)識動(dòng)物與人類生活的密切聯(lián)系。 學(xué)習(xí)與動(dòng)物相處的方法，能夠善待、保護(hù)動(dòng)物，增強(qiáng)學(xué)生對人類社會(huì)的關(guān)愛。 【教學(xué)難點(diǎn)】： 在創(chuàng)作時(shí)要表現(xiàn)出自己的想象力和創(chuàng)造力。 師：同學(xué)們認(rèn)識不少動(dòng)物，今天老師還給大家?guī)砹藥讞l謎語，看看誰能很快猜出來。 （ 2）八字須，往上翹，說話好像娃娃叫， 只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。 學(xué)生回答：青蛙 貓 牛 【教學(xué)思路】： 通過師出謎語學(xué)生猜，拉近師生關(guān)系。 3．揭示課題： 同學(xué)們真聰明，你們知道嗎？這些小動(dòng)物今天也來到了這里與我們大家一起上課呢，讓我們一起來歡迎它們好嗎？ 課件出示課題：第 4課 動(dòng)物朋友（一） 二、趣談動(dòng)物 ,了解動(dòng)物 引導(dǎo)學(xué)生交流對動(dòng)物的了解，課件 補(bǔ)充有關(guān)動(dòng)物的知識。 2. 師：咦，老師這有一個(gè)疑問了：這些可愛的小動(dòng)物是怎么來的呀？ 【教學(xué)思路】：讓學(xué)生懂得有關(guān)動(dòng)物來源的一些知識，現(xiàn)在美術(shù)不只重視學(xué)生的技能訓(xùn)練，同樣也注重知識 的授予與情感的培養(yǎng)。小朋友們還不知道吧，我們?nèi)祟惥褪翘柗Q“萬物之靈”的智慧動(dòng)物。那么動(dòng)物的種類有多少呢？ 【教學(xué)思路】：由動(dòng)物的起源，從而引申到動(dòng)物的種類，讓學(xué)生積極的思考，也體現(xiàn)了學(xué)生在課堂的主動(dòng)性。 師：原來我們生活 的地球上有這么多種類的動(dòng)物，說起這些動(dòng)物，還有一段精彩的故事呢！（木牛流馬的典故，特洛伊的解釋，云南瓦貓的介紹。 三、學(xué)畫動(dòng)物 師：我們了解了這么多動(dòng)物知識，大家想不想把可愛的動(dòng)物畫下來？在畫之前老師想要了解下小朋友們你喜歡什么動(dòng)物，你為什么會(huì)喜歡它？ 【教學(xué)思路】：讓學(xué)生在創(chuàng)作之前，講授自己對動(dòng)物的感覺，從而便與下面創(chuàng)作。 生：我喜歡狗，因?yàn)樗艺\保護(hù)這主人的安全 師：小朋友們說出自己喜歡的動(dòng)物并且說出理由，老師比較喜歡動(dòng)物中的大黃牛，因?yàn)樗趧?、踏?shí)，我們呢就來畫一畫記憶中的大黃牛吧！大黃牛的身體可分為頭、軀干、四肢、尾巴，頭上還長有一對大角。） 師：好了，一頭大黃牛完成了，同學(xué)們，想畫嗎？ 那誰來說說作畫的步驟：先??再??最后?? 課件出示：先用鉛筆起稿，再用黑色勾線，最后用油畫棒、水彩筆涂色?！窘虒W(xué)思路】：通過欣賞和比較，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。 學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視、輔導(dǎo)。 六、作業(yè)評價(jià) 小組成員互相欣賞作品，每組選出 3～ 4 幅優(yōu)秀作業(yè)，送到講臺(tái)上，教師在實(shí)物投影儀下，進(jìn)行總評。更有助于學(xué)生看到自己作品的閃光點(diǎn)和不足的地方，再加上老師的點(diǎn)評，對學(xué)生的創(chuàng)作予以肯定。希望你們能幫助它 們，你們能做到嗎？
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