蘇教版語文七年級(jí)上期末考試5-閱讀頁
2024-12-25 03:12本頁面
【正文】 男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿了雪花。 松鼠媽媽和她的五只小松鼠，探出頭來想謝謝他，只見他已踩著厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走遠(yuǎn)了?！? 五只小松鼠望著男孩遠(yuǎn)去的背影一齊喊著：“我們長大了，跟著爸爸媽媽一起去！” —— 選自金波的《影子人》 16．請用簡潔的語言概括則童話的內(nèi)容。請從文中摘抄你認(rèn)為最有想像力的一個(gè)句子并簡要賞析。下面句子中，“毫不猶豫”顯現(xiàn)了小男孩 的品質(zhì)，而“不聲不響”則突出了他 的品質(zhì)。他 毫不猶豫 ． ． ． ． 地脫下另一只棉手套，輕輕地放在地上，然后轉(zhuǎn)過身去， 不聲不響 ． ． ． ． 地走了。請認(rèn)選一個(gè)，說說它們在文中有什么作用。 我選 句。（ 2 分） 男孩子卻說：“我 該謝謝你呀， ” 21．這是一個(gè)令人感動(dòng)的童話故事。要求主題明確，想象合理，題目自擬，不少于 500 字。刺猬弟弟的小木屋發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲?? 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一．積累與運(yùn)用 1．（ 1）泣涕零如雨（ 2）雖乘奔御風(fēng)（ 3）上有黃鸝深樹鳴 晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄 梅須遜雪三分白 （每空 1 分，錯(cuò)字、多字、漏字均不得分，共 6 分） 2．（ 1）密密地斜織著 人家屋頂上全籠著一層薄煙 （ 2）我想那縹緲的空中 定然有美麗的街市 （若兩個(gè)小題都選，按前一小題計(jì)分。 （寫字 1 分，注音 1 分，共 2 分） 4．抄寫略 （格式 1 分，書寫正確 1分，工整 1 分，美觀 1 分，共 4 分） 5．示例（ 1）：我們組織了走進(jìn)圖書館活動(dòng)，我們來到學(xué)校圖書館，老師教會(huì)了我們?nèi)绾谓栝唸D書。索亞歷險(xiǎn)記》的讀書活動(dòng)，大家交流讀書心得，還進(jìn)行了小報(bào)展示呢。內(nèi)容 1 分，形式 1分，共 2 分） 二．閱讀 文言文閱讀一 6．溫故知新 舉一反三 不恥下問 （寫出其中任意兩個(gè)成語即可。（ 2）工匠師傅遵照他的話（去辦）塔身就穩(wěn)定了。 （選擇任意一點(diǎn)，大意對即可，共 2 分） 散文閱讀 12．矜持（小氣） 寧靜 （每空 1 分，共 2 分） 13． B C A （錯(cuò)一空扣 1 分，扣完為止，共 2 分 ） 14．示例：這個(gè)句子借十六歲女孩的裙裾來突出秋天的風(fēng)輕盈的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對秋風(fēng)的喜愛之情。你一出門，就和它狹路相逢。它蓄謀以久，鋒芒畢露。 （扣住特點(diǎn)描寫 3 分，語言表達(dá) 2 分。 （基本符合童話的大意即可，共 2 分） 17．示例：最有想象力的句子是：“五只小松鼠鉆進(jìn)了棉手套的五個(gè)指頭，正好一只住一間小房子?！? 這個(gè)句子好在作者巧妙地用手套的五個(gè)指頭，安排五個(gè)小松鼠住進(jìn)去，讓人覺得又好玩、又可愛。這個(gè)句子描寫了惡劣的 天氣，突出了情況的緊急，烘托出松鼠爸爸媽媽因找不到窩焦急的心情。這個(gè)句子描寫了惡劣的天氣，通過對比突出了松鼠爸爸對家庭的關(guān)愛（或?yàn)楹竺婺泻蚜硪恢皇痔姿徒o他作了鋪墊）。他先是在風(fēng)雪天里不辭辛勞地找窩，找到后，又因?yàn)槭痔滋?，只能?迎著風(fēng)雪臥在棉手套的外面 ”，即使“ 他凍得發(fā)僵了，也不肯離開一步 ”。小 男孩找到自己丟失的手套后，沒有簡單地索回。 （感動(dòng)的原因 1 分，結(jié)合具體內(nèi)容 1 分，語言表達(dá) 1分。 扣分說明： 2 分； 1 分，重復(fù)的不計(jì)，扣分不超過 3分； ，每少 50字扣 1分，超出字?jǐn)?shù)不扣分。 評(píng)分說明： 端正、整潔，是規(guī)范的正楷字或行楷字 4 分； 較端正、整潔，是較規(guī)范的正楷字或行楷字 3分； 不端正，也不整潔，字體不規(guī)范 2 分； 書寫混亂，難以辨認(rèn)，酌情給 1分或 0
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