【正文】 率和書寫合格率達100%，優(yōu)秀率達80%以上。3．及時總結經(jīng)驗，爭取有更多優(yōu)秀論文、教案發(fā)表或獲獎。5．減輕學生課業(yè)負擔，促進學生主動發(fā)展。三、工作措施：（一）有效開展組本教研活動，提高課程實施水平。有主講、有講稿、有記錄，使我們組語文教師汲取營養(yǎng)，指導自己的課堂行為，逐步養(yǎng)成自己的教學個性。切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。（二）推進課題研究的專題化進程，追求研究實效本學期研究的課題是：走向兒童需求的教學內(nèi)容創(chuàng)生研究，我們組從兒童需求入手，抓住課堂這一主陣地，以“教學內(nèi)容的創(chuàng)生”為研究切入口，扎實開展課題的研究，通過課堂教學及調(diào)查問卷和學生競賽等多種形式促進課題研究提高學生的閱讀與作文能力。（三）嚴格落實常規(guī)管理，在規(guī)范中求發(fā)展。從目前老師們的備課情況看，還是在“教什么”和“怎么教”上難以把握。各老師平時的獨立備課要有自己的特色，嚴禁抄襲以前的集體備課教案。上課。同時還要關注學生的學習習慣，如舉手、讀書、寫字等姿勢。作業(yè)。②平時嚴格控制作業(yè)量，做好作業(yè)量的督查及記載工作。④各老師要認真及時地批改作業(yè)。⑤對于學生的錯題、難題要作認真指導，讓學生及時訂正。⑥各班要認真指導學生寫好鋼筆字，要在寫字姿勢和寫字態(tài)度、方法上作指導，以提高學生的書寫質(zhì)量。⑧組內(nèi)老師要做到每兩周自查，主要檢查學生作業(yè)本的保管、字跡工整、內(nèi)容正確、訂正及時和批改等。學期內(nèi)教研組將組織學生的優(yōu)秀習作作一至兩次向正式出版的報刊雜志的投稿，鼓勵學生自行把優(yōu)秀習作向外發(fā)表。本學期每位教師還要設置一本補差記錄本，特別要重視學生的學習態(tài)度和學習習慣方面的補差，除了課上要多關注以外，要利用課后或中午時間隨時進行個別輔導。(四)加強學生習慣培養(yǎng)，為學生自主發(fā)展服務加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。良好的課堂習慣。此習慣的反饋主要通過課堂所有學科教學檢查。包括獨立完成的習慣、認真審題的習慣、良好的書寫習慣、本組今年改用方格紙對著字帖練字同時加強寫字指導和比賽，仔細的習慣、預習復習的習慣、自學的習慣。良好的讀書習慣。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。此習慣的反饋落實檢查主要通過比賽的辦法檢查。（五）加強教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教學質(zhì)量。教研組將配合教導處小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。對各班的學困生建立學困生檔案，定期召開家長座談會，教師跟蹤幫扶，使他們的學科成績有所提高。在小學中年級段四冊教材的閱讀教學中，除了安排朗讀、背誦、復述課文等常規(guī)學習目標外，還安排了4個重點學習項目：一是聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思；二是把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情；三是學會默讀，養(yǎng)成良好的默讀習慣；四是積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。抓好理解詞語和句子的學習是閱讀教學的基礎工程之一。“把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情”學習，培養(yǎng)學生良好的默讀習慣“積累課文中優(yōu)美詞語、精彩句段”的學習(1)課后的讀寫詞語訓練要落在實處。(3)朗讀背誦訓練仍是中年級閱讀教學的重點。，每星期四首。四、月份具體工作安排（一）二月份。（備課筆記、補充習題、寒假作業(yè)、大作文）。（二）三月份1與綜合實踐老師合作開展童書導讀課。（三）四月份。（四）五月份 【】：課文主要內(nèi)容的概括教學方法。（五）六月份。第五篇：16學第二學期四年級語文教研組工作計劃2016學第二學期四年級語文教研組工作計劃一、指導思想：本學期的教研工作要圍繞著學校課題，扎扎實實地開展學校組織的語文教研活動，按計劃認真完成，并創(chuàng)新性地組織各種語文教研、教改活動，使得語文教研活動成為真正提高業(yè)務素質(zhì)的有效渠道，使新課程在教學活動中得到落實，努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路。進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學生更多自主發(fā)展的空間。扎實有效地開展寫字教學。注重學生的課外積累與運用，開展讀書系列活動。三、具體措施：年級教研是校本教研的核心，為了充分發(fā)揮年級組相對獨立的教育團體功能，本學期，我們四年級語文教研組將圍繞學校教研工作計劃，加強教研的力度，扎實有效的開展教研活動。本學期教研組將繼續(xù)學習教育行政和教育科研部門下發(fā)的有關書籍文件，領會其精神實質(zhì)，明確基礎教育改革具體要求以及相關的政策措施，從而保證新課程改革實驗的順利進行。、加強教育教學研究，提高教師的業(yè)務水平。教師的公開課要認真組織，定好時間、課題，本教研組教師要調(diào)好課，屆時全部參加聽課，并作好評課。我組將利用課余的時間，輪流進行語文專題講座，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。加大“語文大量讀寫”的開展力度，要想讓學生形成讀好書、好讀書的習慣，本教研組的教師首先要做到多讀書，及時閱讀學校的書籍，做好讀書摘記。圍繞常規(guī)工作，加強教學過程管理，提高教學效率。每篇課文都要有教案修改和反思。另外，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率