老鷹捉小雞范文大全-閱讀頁
2024-10-21 13:06本頁面
【正文】 著：“伙伴們，我掉隊了，快來救救我呀!”這時，“老鷹”已經(jīng)向我猛撲過來了，我站起來一閃，“老鷹”捉不著我了，“老鷹”不甘心，還追著我。我跑累了就站在那兒，她比我還累就跑去捉別的小雞了?？蓱z的“小雞”大聲叫著“媽媽，快來救我呀!”“母雞”眼睜睜地看著自己的“孩子”被“吃掉”，傷心極了!“丁零零”，上課鈴響了，大家?guī)е鴼g樂的心情跑進教室。綜合運用神態(tài)、動作、心理等描寫，使文章更加具體、生動。三、指導過程：（一）、談話激趣導入：同學們喜歡玩游戲嗎？昨天我們一起玩了一個有趣的游戲，叫什么名字？你覺得這個游戲怎么樣？（有趣）今天我們就要把這個有趣的游戲?qū)懴聛怼＃ǘ?、練說過程，明確方法，以說促寫。在說之前，老師先要告訴大家一個小秘密：游戲作文，如果能關(guān)注到人物的表情、動作，再加上一點心里的想法，就更有趣味了！回憶游戲過程，交流所看到、聽到、想到的。連起來說一說。（2）看到這么兇猛的老鷹，母雞是怎么做的？先來關(guān)注他的動作。連起來說一說。（4）結(jié)果呢？老鷹捉到了小雞嗎？指導說完整。一名同學在老師的指導下說完整。再找23名學生說說。開頭法：一般開頭，寫清楚時間、地點、人物、游戲的名稱。四、學生寫作：看來這游戲讓大家回味無窮，那就提筆把它寫下來吧！寫時要把游戲最吸引人的地方寫出來，文章才會突出“趣”來。第五篇：老鷹捉小雞(小班)幼兒園小班游戲教案：老鷹捉小雞 設(shè)計意圖： 我班幼兒剛進幼兒園不久，游戲的規(guī)則意識不強，要讓他們按規(guī)則一個跟一個進行接力賽比較難，學習主動性就不高，我覺得四散跑較適合孩子，他們玩起來就會更加投入，游戲氣氛更好，效果更佳?；顒幽繕耍河柧氂變鹤哒系K物、平衡、立定跳遠和快速跑的技能。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。準備運動：小雞操基本部分：“小雞們，今天的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w，好不好？”不好” 幼兒分組活動：通過各種自制器械訓練幼兒走障礙物、平衡，立定跳遠的技能。游戲：老鷹捉小雞 通過游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力，
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