結對幫扶活動方案(中心)-閱讀頁
2024-10-21 12:54本頁面
【正文】 幫困活動。三是組織開展愛心大使、慈善大使活動，動員民政系統(tǒng)廣大職工積極開展為幫扶對象“獻愛心、送服務”自愿幫扶活動。六、工作要求（一）健全組織，加強領導實施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要，也是改進機關作風、改善民生促和諧發(fā)展的重要舉措，為確保幫扶活動落到實處，局成立活動領導小組。各直屬單位也要根據(jù)自身實際建立相應的機構，明確責任人，為幫扶工作提供堅實的組織保障。（三）制訂幫扶計劃，完善建檔臺卡各幫扶小組要摸清幫扶對象家庭的詳細情況，及時登記在冊，一戶一檔，并根據(jù)家庭的具體情況，制訂出幫扶計劃，確保規(guī)劃到戶、責任到人。（四）強化責任落實，形成長效機制要把結對幫扶擺在重要議事日程上，各幫扶小組、各幫扶人員要根據(jù)提出的幫扶目標，定期走訪慰問。要將結對幫扶納入到考評工作，把幫扶的業(yè)績作為評優(yōu)評獎的條件，凡未能完成幫扶目標任務的，不得參加評優(yōu)評獎。二、幫扶結對活動領導小組組 長：井明泉（五井小學校長）于海軍（嵩山小學校長）魏可海（九杰小學校長）副組長：劉鈺（五井小學副校長）劉光成（嵩山小學副校長）史學剛（九杰小學教導主任）趙磊（五井小學教導主任）成 員：結對學校全體教師三、實施步驟：學校幫扶重點做好以下六項幫扶工作。我們學校每學期會派學校領導及中層管理干部定期去兩處小學進行掛職鍛煉，交流探討管理經(jīng)驗，共同提高學校管理水平。我們學校會派出優(yōu)秀教師到受援學校定期支教，采取定人 定科目，邀請兩處學校青年教師不定期到我們學校跟班學習。我們定期會對兩處小學派出具有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師、優(yōu)秀教師，根據(jù)兩處小學的薄弱環(huán)節(jié)和需要，到受援學校上示范課、優(yōu)質課等，學理念、教學方法送到受援學校。結對學校按照“走出去，請進來”的方式，由我們學校牽頭，組織開展教研活動，我們會為援助學校開放教學設施、設備、提供教學資料。我們根據(jù)我們自身經(jīng)驗，幫助兩處小學創(chuàng)設、構建起校園主題文化或主題文化。四、幫扶工作要求、幫扶結對學校領導要提高認識，高度重視此項活動，要充分認識到幫扶活動是一項雙贏的活動，通過活動，既增加教師鍛煉的機會，又可以更新教育理念，激發(fā)教研熱情，轉變教學方式，推動課改深入開展；既可以規(guī)范學校管理，提高管理水平，又可以提高領導學校管理藝術；還可以增進學校、教師、學生的感情和友誼。確定相應的部門和專人負責以保證幫扶結對活動的組織實施，活動要按照方案確定的時間早動手、早準備，在送教下鄉(xiāng)和開放日等活動中接受任務的老師要精心準備，教研組和備課組要發(fā)揮集體智慧的力量，確保每堂課質量和效果。在活動中要相互尊重，相互理解，對活動中出現(xiàn)的問題要互相協(xié)商，及時妥善地加以解決。對在活動中成績突出，效果明顯的教師，學校要給予表彰和物質獎勵。幫扶結對學校之間的每學期至少開展二至三次活動。（1）2016年10月12日，五井小學、嵩山小學、九杰小學參加英語課例研修。（2）2017年3月15日，五井小學向嵩山小學捐贈足球計算機2臺、體操墊10個。（2）2017年10月17日，五井小學、嵩山小學、九杰小學數(shù)學課例研修。（2）2016年11月17日，五井小學譚炳國老師到九杰小學開展體育送課活動。（2）2017年 3 月 27 日，五井小學馮長紅、吳青青、李燁等老師幫助九杰小學排練課本劇《花木蘭》。（2）2017年10月20日，五井小學向九杰小學捐贈圖書200冊。一、目標任務（一）推進扶貧解困。同時，為行內困難員工提供盡可能的幫助，解決實際困難。黨員干部要帶頭了解群眾疾苦、傾聽群眾呼聲，開展訪貧問苦。（三）加強基層組織建設。二、幫扶措施（一）明確幫扶責任。（二）黨員干部結對幫戶。（三）募集幫扶資金。募集資金50%用于行內困難員工，50%用于扶貧村結對幫扶困難戶?！包h員干部結對幫扶”活動實行一定3年制，每年進行一至二次實地幫扶指導。20150920 2
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