蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計(jì)7-閱讀頁
2024-12-25 00:35本頁面
【正文】 眼毛，背上還有兩個肉疙瘩。 三、 拓展表達(dá)，感情深華 駱駝有駱駝值得自豪的地方，我們每個人也都有值得自豪的地方，現(xiàn)在請你用上 “ 我感到自豪的是 ” 的句式寫幾句話。恰巧小紅馬也來了，它們第二次的相逢，小駱駝會怎樣對小紅馬說呢？ 同桌討論。 七、板書設(shè)計(jì)： 委屈 自豪 （多難看） （用處大） 腳掌 又大又厚 不陷進(jìn)沙里 駝峰 肉疙瘩 貯存養(yǎng)料 睫毛 兩層 擋住風(fēng)沙 教學(xué)反思： 這篇課文很能引發(fā)學(xué)生的共鳴，因?yàn)榻^大部分的學(xué)生在不同程度上都有過委屈、自卑，怎樣去克服，怎樣對待別人的嘲笑，這篇童話則起到一個很好的啟發(fā) 作用。學(xué)完故事后，我就結(jié)合課后練習(xí)，啟發(fā)學(xué)生想象： “沙漠旅行后，小駱駝又遇到小紅馬了，他會怎么說，怎么做？小紅馬呢？ ”在討論中，讓學(xué)生品悟故事所蘊(yùn)含的道理，并能改變原來不正確的看待問題的方法。同時(shí)也讓學(xué)生都能建立自信，抬起頭來面對一切，只有讓自己感到自豪才對。不認(rèn)識的字記住字形，不理解的詞語查詞典、聯(lián)系課文初步理解。（先描紅課后生字，再仿寫，注意行楷字體的意連寫法） 二、朗讀課文，走進(jìn) 《 我應(yīng)該感到自豪才對 》。 （ ） 三、查閱資料。
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