蘇教版三年級(jí)下冊(cè)我應(yīng)該感到自豪才對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)7-在線瀏覽
2025-02-07 00:35本頁(yè)面
【正文】 貯存 俯下身子 鋪天蓋地 學(xué)生自學(xué)，教師注意輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。 說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？ 說(shuō)一說(shuō)課文哪一部分是 講小駱駝跟著媽媽到沙漠旅行的 （ 4自然段） 。 說(shuō)一說(shuō)部分詞語(yǔ)的意思。 四、學(xué)習(xí)生字 自由識(shí)記生字，注意字形。 用鋼筆描紅。 第二課時(shí) 環(huán)節(jié)二、部分理解 —— 精讀感悟，重點(diǎn)突破 一、導(dǎo)入： 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí) 生齊讀課題。齊讀一、二小節(jié)。 （ 3）再指名讀。 小駱駝聽(tīng)了覺(jué)得很 生齊。 （二）、第 34小節(jié)： （出示沙漠圖） 指名讀 4小節(jié) 板書(shū)：（ ）沙漠 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：你看到了、聽(tīng)到了怎樣的沙漠？ 對(duì)呀，小駱駝望著這無(wú)邊無(wú)際的沙漠開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，小駱駝?chuàng)氖裁矗拷?jīng)過(guò)這次沙漠之旅它又明白了什么？ 自讀 4小節(jié)。 （ 2）小 駱駝不怕自己的腳會(huì)陷進(jìn)松散的沙子里，這是因?yàn)椋? ）。 交流： （ 1）出示句子、駱駝圖， 指示 “ 駝峰 ” ，板書(shū) “ 駝峰 ” 。 （ 2）出示句子：怎樣理解媽媽說(shuō)的這句話(huà)？ （ 3）介紹駱駝鼻孔和眼睛的知識(shí)。 讀好 4小節(jié)： （ 1）分角色朗讀。 （ 3）再分角色讀。所以，最后小駱駝相通了，他覺(jué)得自己應(yīng)該 生齊。 小駱駝的情緒有什么變化？（板書(shū)： 自豪 ） 讀好 “ 自豪 ” 。） 環(huán)節(jié)三、回歸整體 ——— 積累拓展，讀寫(xiě)結(jié)合 一、 總結(jié)全文 學(xué)了這篇課文，你有什么新的收獲或體會(huì)呢 二、 聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練： 駱駝的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層
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