【正文】 類別晝間夜間（dB）0504015545260503655547055噪聲監(jiān)測測量應(yīng)在無雨、無雪的條件下進(jìn)行。意義：反映分析方法或測定系統(tǒng)存在的系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差兩者的綜合指標(biāo)，并決定其分析結(jié)果的可靠性。：指用一特定的分析程序在受控條件下重復(fù)分析均一樣品所得測定值的一致程度。常用標(biāo)準(zhǔn)偏差表示。(化學(xué)需氧量)：是指在一定條件下，氧化1升水樣中還原性無機(jī)物和有機(jī)物所消耗的氧化劑的量，以氧的mg/L表示。BOD（生物化學(xué)需氧量）：指在有溶解氧的條件下，好樣微生物在分解水中有機(jī)物的生物化學(xué)氧化過程中所消耗的溶解氧量。TOD（總需氧量）：幾乎全部有機(jī)物燃燒需要的氧量，反映水中有機(jī)物含量的綜合指標(biāo)。：消除顯色溶液以外（蒸餾水，比色皿，加入試劑）對吸光度干擾產(chǎn)生的誤差。比色皿的選擇：，此時分光光度計所產(chǎn)生的誤差最小。一﹑理論知識學(xué)習(xí)第一天，監(jiān)測站的老師為我介紹了有關(guān)環(huán)境監(jiān)測的一些基本理論知識。一般而言,準(zhǔn)確性表示測量值與實(shí)際值的一致程度；精密性表示多次重復(fù)測定同一樣品的分散程度；代表性表示在空間和時間分布上所采樣品反映總體真實(shí)狀況的程度；可比性表示環(huán)境條件，檢測方法，資料，表示方法等可比性條件下所獲得資料的一致程度。實(shí)現(xiàn)時間、空間上的可比性，并實(shí)現(xiàn)國際間、行業(yè)間數(shù)據(jù)的一致性，完整性代表取得有效監(jiān)測資料的總量滿足預(yù)期要求的程度或表示相關(guān)資料收集的完整性。因此不能將監(jiān)測全過程進(jìn)行簡單的分解，將因果關(guān)系的相互影響進(jìn)行簡單的加或減來做質(zhì)量保證工作，必須根據(jù)外部和內(nèi)部條件，當(dāng)前利益和長期效益的原則來確定某一監(jiān)測工作的質(zhì)量目標(biāo)。另外，在監(jiān)測工作中強(qiáng)調(diào)的“全程序質(zhì)量保證和質(zhì)量控制”。工作計劃的制定:﹙1﹚實(shí)驗(yàn)設(shè)計；﹙2﹚組織機(jī)構(gòu)；﹙3﹚實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備；﹙4﹚分析測試；﹙5﹚數(shù)據(jù)的處理和分析評價；﹙6﹚數(shù)據(jù)質(zhì)量的評價。清潔水在水層淺時應(yīng)為無色，深層為淺藍(lán)綠色。紡織、印染、造紙、食品、有機(jī)合成工業(yè)的廢水中，常含有大量的染料，生 1物色素和有色懸浮微粒等，因此常常是使環(huán)境水體著色的主要污染源。對受工業(yè)廢水污染的地表水和工業(yè)廢水，可用文字描述顏色的種類和深淺程度，并以稀釋倍數(shù)法測定色的強(qiáng)度。為定量說明工業(yè)廢水色度的大小，采用稀釋倍數(shù)法表示色度。（2）儀器50ml具塞比色管，其標(biāo)線高度要一致（3）干擾及消除如測定水樣的“真實(shí)顏色”，應(yīng)放置澄清取上清夜，或用離心法去除懸浮物后測定；如測定水樣的“表觀顏色”，待水樣中的大顆粒懸浮物沉降后，取上清夜測定。②分取澄清的水樣，用水稀釋成不同倍數(shù)。2﹑懸浮物的測定，截留在濾膜并于103～105℃烘干至恒重的物質(zhì)。⑴ 步驟①用扁咀無齒鑷子夾取微孔濾膜放于事先恒重的稱量瓶中，移入烘箱中于103～105℃烘干半個小時后取出置于干燥器內(nèi)冷卻至室溫，稱其重量。②將恒重的微孔濾膜正確的放在已經(jīng)置于漏斗架上的漏斗里，加蒸餾水潤濕，使濾膜緊貼漏斗壁。再用蒸餾水連續(xù)洗滌三次，繼續(xù)吸濾以除去痕量水分。反復(fù)烘干、冷卻、稱量，直至兩次稱量的重量差≤。濾膜上懸浮物過少，則會增大稱量誤差，影響測量精度。一般5～100mg懸浮物量做為量取試樣體積的實(shí)用范圍。比色法簡便，但受色度、濁度、膠體物質(zhì)、氧化劑、還原劑及鹽度的干擾。（1）原理以玻璃電極為指示電極，飽和甘汞電極為參比電極組或電池。（2）儀器各種型號的PH值計或離子活度計，玻璃電極，甘汞電極或銀氯化銀電極，磁力攪拌器，50ml聚乙烯或聚四氟乙烯燒杯（3）試劑PH標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液，飽和氯化鉀溶液（4）步驟①按照儀器使用說明書準(zhǔn)備②將水樣與標(biāo)準(zhǔn)溶液調(diào)到同一溫度，記錄測定溫度，把儀器溫度補(bǔ)償旋紐調(diào)至該溫度處。從第一個標(biāo)準(zhǔn)溶液中取出兩個電極，徹底沖洗，并用濾紙邊緣輕輕吸干。就要檢查儀器，電極或標(biāo)準(zhǔn)溶液是否有問題。③水樣測定：先用蒸餾水仔細(xì)沖洗兩個電極，再用水樣沖洗，然后將電極浸入水樣中，小心攪拌或搖動使其均勻，待讀數(shù)穩(wěn)定后記錄PH值?；瘜W(xué)需氧量反映了水中受還原物質(zhì)污染的程度，水中還原性物質(zhì)包括有機(jī)物、亞硝酸鹽、亞鐵鹽、硫化物等，水被有機(jī)物污染是很普遍的，因此化學(xué)需氧量也作為有機(jī)物相對含量的指標(biāo)之一。因此，化學(xué)需氧量亦是一個條件性指標(biāo)，必須嚴(yán)格按操作步驟進(jìn)行。（1）原理在強(qiáng)酸性溶液中，一定量的重鉻酸鉀氧化水樣中還原物質(zhì)，過量的重鉻酸鉀以試亞鐵靈作指示劑，用硫酸亞鐵銨溶液回滴，根據(jù)用量算出水樣中還原性物質(zhì)消耗氧的量。連接磨口回流冷凝管，從冷凝管上口慢慢地加入30ml硫酸硫酸銀溶液，輕輕搖動錐形瓶使溶液混勻，加熱回流2h。溶液總體積不得少于140ml，否則因酸度太大，滴定終點(diǎn)不明顯。用硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。記錄硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的用量。以20ml重蒸餾水。記錄滴定空白時硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的用量。水中的亞硝酸鹽，亞鐵鹽，硫化物等還原性無機(jī)物和在此條件下，可被氧化的有機(jī)物，均可消耗高錳酸鉀。我國規(guī)定了環(huán)境水質(zhì)的高錳酸鹽指數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。由于在規(guī)定條件下，水中有機(jī)物只能部分被氧化，并不是理論上的需氧量，也不是反映水體中總有機(jī)物含量的尺度。（1）原理水樣加入硫酸使呈酸性后，加入一定量的高錳酸鉀溶液，并在沸水浴中加熱反應(yīng)一定的時間。顯然，高錳酸鹽指數(shù)是一個相對的條件性指標(biāo)，其測定結(jié)果與溶液的酸度，高錳酸鹽濃度，加熱溫度和時間有關(guān)。（2）儀器沸水浴裝置，250ml錐形瓶，50ml酸式滴定管，定時鐘（3）試劑高錳酸鉀溶液(), 高錳酸鉀溶液(),草酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液()和()，1 3硫酸（4）步驟①分取100ml混勻水樣于250ml錐形瓶中。③，搖勻。④取下錐形瓶，搖勻。（5）注意事項(xiàng)①在水浴中加熱完畢后，溶液仍應(yīng)保持淡紅色，如變淺或全部褪去，說明高錳酸鉀的用量不夠。②在酸性條件下，草酸鈉和高錳酸鉀的反應(yīng)溫度應(yīng)保持在6080，所測滴定操作必須趁熱進(jìn)行，若溶液溫度多低，需適當(dāng)加熱。④當(dāng)水樣的高錳酸鹽指數(shù)植超過5mg/l時，則酌情分取少量，并用水稀釋后再行測定。通過此次實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力。如何充分靈活運(yùn)用自己課堂知識進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次實(shí)習(xí)給離我們一個充分鍛煉自己的機(jī)會，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測的應(yīng)用實(shí)例。在各位老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)到了很多。目前國家越來越重視環(huán)保工作，對環(huán)保技術(shù)人才的需求越來越大，可是從事環(huán)境保護(hù)工作的技術(shù)型人才卻很少，所以我們專業(yè)的就業(yè)前景是美好的。在實(shí)習(xí)過程中，我遇到很多關(guān)于環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理方面的問題，這些問題與我們的專業(yè)課是完全吻合的，也就是說，我們目前所學(xué)知識是非常實(shí)用的，在以后工作中會隨時用到這些知識。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。在此次實(shí)訓(xùn)過程中我是實(shí)習(xí)小組的副組長，其間的管理與工作讓我深刻了解到責(zé)任的重大，在工作與管理中與同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室與師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。因此對城市水源的監(jiān)測工作也勢必成了一個重要環(huán)節(jié)。除此之外，我們應(yīng)深刻地體會水的來之不易，在平時的生活中要節(jié)約用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺地為環(huán)境貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量。此外,監(jiān)測站老師的愛崗敬業(yè),服務(wù)社會的職業(yè)精神讓我深為感動。讓我了解到作為環(huán)境工程的學(xué)生所肩負(fù)的社會責(zé)任：為了人類賴以生存的地球村，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。最后，感謝學(xué)校老師對我們的鼓勵與支持，更感謝**市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測站給我們提供此次的實(shí)習(xí)機(jī)會以及各位監(jiān)測站老師對我的悉心指導(dǎo)，使我圓滿完成此次的實(shí)習(xí)