蘇教版必修二我與地壇教案-閱讀頁
2024-12-25 00:27本頁面
【正文】 疚和抱憾終生的痛悔，可見，這里不僅寫出了母親這一輩子給了我生存的啟示，同時也是一首獻給母親的贊歌?！眱H僅是表現母親為擔心我而找尋我走了很多路嗎？ 這句形象地表現了母親伴隨了作者對生命思考，母親在 \39。生命中的重要性。閱盡滄桑的地壇以寬闊的胸懷靜靜地接納包容了曾經痛不欲生的我。地壇像一個悲天憫人的智者，蕩滌著我的靈魂的，母親是一個聰慧而堅忍的女子，指引著我的人生。所以，從這個意義上講，地壇是曾經的母親，母親過世后融入地壇，母親是現在的地壇。地壇的滄桑睿智、寬容接納在某種程度上像一個人 172。 \39。在此時的頓悟與這一部分的首段 \39。 \39。 三、吸收遷移 閱讀《我與地壇》其他部分，體味作者語言風格，填空。 (2) 以心緒對應四季？ ( ) A是臥病的季節(jié)，否則人們不易發(fā)現 A的殘忍與渴望； B 情人們應該在這個季節(jié)里失戀，不然就似乎對不起愛情； C 是從外面買一棵盆花回家的時候，把花擱在闊別了的家中，并且打開窗戶把陽光也放進屋里，慢慢回憶慢慢整理一些發(fā)過霉的東西； D 伴著火爐和書，一遍遍堅定不死的決心，寫一些不發(fā)出的信； （ 3）以園中的景物對應四季？ ( ) A 是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙； B 是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰； C 是一徑時而蒼白時而黑潤的小路，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串楊花； D 是林中空地上幾 只羽毛蓬松的老麻雀； （ 4）還可以用藝術形式對應四季？這樣 ( ) A是一首短歌或詩， B 是一群雕塑， C 就是一幅畫， D 是一部長篇小說。 四、鞏固探究 作業(yè)： 抄寫第三部分這段文字，并在以后的寫 作中仿寫。 推薦閱讀史鐵生另外的作品《秋天的懷念》加深學生對母親的理
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