【正文】 定的有關(guān)規(guī)定，因此原告方還應(yīng)提供證據(jù)證明被告方存在過錯。最后，我方當事人不認可原告方提出的現(xiàn)場辯論內(nèi)容，我方當事人的答辯意見事實清楚證據(jù)確鑿，而原告方并未盡到取證責任，其辯論內(nèi)容缺乏事實依據(jù)，與我方當事人所述存在巨大分歧，故我方不予認可。事實上，我方當事人的行為屬于助人為樂，沒有侵權(quán)的行為也沒有過錯，客觀上并不侵犯原告的人身權(quán)利。綜上所述，我方當事人請求法庭在查清事實的基礎(chǔ)上，依法駁回原告的請求，并承擔本次訴訟的全部費用。在和諧社會的今天，我們不能再看見英雄流血又流淚的事件再次發(fā)生。審判長：下面雙方互相辯論，本庭提醒你們，辯論不得超過五分鐘，請注意時間。這里我再針對被告方的代理意見補充一點，該照片拍攝后一直由派出所扣押，最后也是由派出所提交給法院的，牌時所方面為了不至于原被告雙方發(fā)生糾紛，而代為保存沒有銷毀，當此案訴諸法院時，派出所單方面提供次證據(jù)，那么這個證據(jù)的證明力已與由誰取得無直接關(guān)系，最重要的是，它能真實地還原事實。該警官是這個承認行為的直接目擊證人，因此，他所做的證言對于證明被告承認與原告相撞的事實具有直接的證據(jù)效力。第二，對于被告剛才提出的二百元為借款的主張我方不與認同。因此，這二百元應(yīng)該是被告基于其撞傷我方當事人之后先行墊付的賠償款。審判長：被告方發(fā)表你們的辯論意見。其次，對于原告方提出的二百元錢并 非借款的問題，我方認為，借給原告的時候，是出于情況緊急，老太太及其家屬需要幫助，所以我方當事人本著救急的心態(tài)借出了二百元錢，沒有時間和情境來打欠條，而之后，原告突然指責是我方當事人將其撞倒，要求賠償，所以我方當事人心中只想著還自己一個清白，因此就沒有顧得上再去理那二百元錢的事情，所以才會出現(xiàn)那二百元錢的借款沒有打欠條的問題。完畢?，F(xiàn)在依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第127條規(guī)定，由雙方當事人進行最后陳述，在最后陳述階段雙方當事人可以簡單明確的表明對于本案的處理意見和各自是否堅持訴訟主張的意愿。原：我已經(jīng)是快七十的人了，身子骨一直都不好，現(xiàn)在能熬過這么一場災(zāi)，說實話，真的沒有什么別的想念了。不管小伙子你承不承認，我的的確確是被它撞了才倒的，我和老伴都是有退休金的，兒女也都是有正經(jīng)體面工作的人。賠不賠錢是一回事，可你不能翻臉不認人??！是不是我老太太訛?zāi)隳阈睦镒钋宄?。給我一個公正的說法。審判長：下面由被告發(fā)表最后陳述意見。因為你們知道，助人為樂不是錯。今天是嚴肅的法庭我不應(yīng)該這么激動，但是，我賠錢不要緊，賠不起砸鍋賣鐵我也要陪，但是，我憑什么賠？幫人難道還要賠錢嗎？難道以后社會，別人都不需要別人幫忙嗎？不是。完畢。原告是否要求調(diào)解？ 原：要求調(diào)解。審判長：被告是否同意原告的調(diào)解要求及方案？ 被：同意 現(xiàn)在進行宣判：書記員：全體起立，請審判長、審判員退庭。一、旁聽人員必須保持肅靜，不準鼓掌、喧嘩、吵鬧，不得有其他妨礙審判活動的行為；二、旁聽人員不得隨便走動，不得進入審判區(qū)；三、當事人和其他訴訟參與人不得中途退庭、未經(jīng)審判長同意，不得發(fā)言、提問，發(fā)言時應(yīng)當起立，注意文明禮貌，不得攻擊、辱罵他人；四、未經(jīng)法庭許可，任何人不得在法庭錄音、攝影、錄像；五、不準吸煙和隨地吐痰；六、關(guān)閉尋呼機、移動電話和其他通訊設(shè)備。對于哄鬧、沖擊法庭等嚴重擾亂法庭秩序的人，依法追究刑事責任。原告請講一下你的姓名，出生年月日，工作單位。有關(guān)當事人訴訟權(quán)利和義務(wù)本院已書面告知，不再重復(fù)。當事人如果認為合議庭組成人員及書記員是本案當事人或者是當事人、訴訟代理人的近親屬；與本案有利害關(guān)系；與本案當事人有其他關(guān)系，可能影響對案件的公正審理的。二、法庭調(diào)查階段）審判長：下面進行法庭調(diào)查，先由原告陳述事實 原告：審判長：被告有無收到原告的起訴狀？ 被告:收到。被告代理人：審判長：根據(jù)原告的陳述以及被告的答辯，本庭的調(diào)查重點在于原告密碼被盜，是原告疏忽還是銀行管理疏漏？對利用自助銀行或者ATM機實施的犯罪活動，應(yīng)由儲蓄合同的哪一方當事人防范？犯罪分子利用竊取的信息和密碼偽造銀行借記卡取款，造成的損失應(yīng)由儲蓄合同中哪一方當事人承擔？雙方當事人有無異議？ 原告：有 審判長： 被告：沒有審判長：現(xiàn)在就此重點進行法庭舉證質(zhì)證。被告進行質(zhì)證。用以證明證人陪同原告到自助銀行刷卡準備取款的經(jīng)過；審判長：現(xiàn)在傳證人戚雅琴證人戚亞琴，你的姓名、年齡、職業(yè)、住址？證人陸紀新，根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，你必須對你所知道的事實情況如實提供證言和回答問題，不得作偽證，否則將承擔相應(yīng)的法律責任。審判長：被告代理人對證人有無發(fā)問？ 被告：審判長：可以發(fā)問被告。原告繼續(xù)舉證： 原告。審判長：被告方對證據(jù)的真實性有無異議 被告：沒有審判長：現(xiàn)在被告舉證被告： ，用以證明“凡是通過交易密碼發(fā)生的一切交易，均應(yīng)視為持卡人親自所為，銀行不應(yīng)承擔責任”這一條款已經(jīng)向太平洋借記卡的申辦人明示；，用以證明雙方當事人之間存在著儲蓄合同關(guān)系；，用以證明原告長期使用本案所涉太平洋借記卡的事實，以及犯罪分子取款的日期。被告：沒有。下面圍繞爭議焦點進行法庭辯論。原告：審判長：被告，發(fā)表你的辯論意見。審判長：打斷你一下，庭審的目的在于查明事實，正確適用法律，請你圍繞著本案爭議的事實和所適用的法律發(fā)表你的辯論意見。原告：堅持訴訟請求。[被告：：請求駁回原告的訴訟請求。[審判長]：鑒于一方當事人明確表示不同意調(diào)解，故本庭不再進行調(diào)解工作。現(xiàn)在休庭。（全體起立)請審判長、人民陪審員退庭。(雙方當事人閱讀筆錄后簽字,全體人員退場)宣判程序[書記員]：請全體起立。[審判長]：請坐。原告于洋與被告韓靜文糾紛一案，經(jīng)過今天的法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證、法庭辯論以及合議庭的評議，本庭認為，本案事實清楚，現(xiàn)在當庭宣判如下：書記員：全體起立。不準鼓掌、吵鬧和實施其他妨害審判活動的行為。書記員：請公訴人、辯護人入庭，請全體起立。（審判長、審判員一依次就做。書記員：審判長：（一錘）A市職業(yè)學校人民法院 刑事審判第一庭現(xiàn)在開庭，提被告人張三到庭。被告：1990年9月9日 審判長：什么地方出生的？ 被告：A省A市A鎮(zhèn)審判長：被告人你是什么民族的？文化程度如何？ 被告：漢族，初中文化審判長：以前有無受過法律處分 被告：沒有審判員：這次何時被刑事拘留？ 被告：十月十日審判員：何時被逮捕？ 被告：十月三十日審判員：A市職業(yè)學校檢察院起訴書你是否收到？ 被告：收到審判員：何時收到？ 被告：十天前審判員：A市職業(yè)學校少年法庭現(xiàn)在在這里依法公開開庭審理A市職業(yè)學校張三偷竊一案。根據(jù)《刑事訴訟法》的規(guī)定，被告人在庭審中享有以下權(quán)利：首先是申請回避的權(quán)利，如果你認為合議庭組成人員、書記員、公訴人與本案有厲害關(guān)系，可能影響本案公正審理的，你可以說明理由，可以申請換人。審判長：被告人你是否申請上訴人員回避？ 被告：不申請審判長：被告有自行辯護的權(quán)利。另外你們還有權(quán)向法庭出示證明你罪輕或無罪的證據(jù)。你聽清楚了嗎？被告：聽清楚了。公訴人：A市職業(yè)學校檢察院起訴書被告人：張三，女，1990年9月9日出生。就讀于A市職業(yè)學校高一年級，A省A市A鎮(zhèn)人。案發(fā)后，公安機關(guān)從被告人張三處已追繳中國銀行卡一張、身份證一張、50元現(xiàn)金（均暫存本院）。本院認為，被告人張三伙同他人，采用偷盜手段，竊取他人財物，已構(gòu)成盜竊罪。審判員：本庭現(xiàn)就起訴書指控的犯罪事實進行調(diào)查。公訴：來干什么？ 被告：拿書公訴：到高一（1）班后怎么想起來去偷錢？被告：因為那天我剛好和李四一起打算回宿舍，后來發(fā)現(xiàn)忘記拿書了，于是我就和李四一起回班級，當時我看見張三書包還在班級，出于好奇我就想看看里面有什么，結(jié)果就看到有個錢包，我本來沒想偷的。公訴：那李四（同伙）呢？被告：她在旁邊看著是否有人來。辯護：你是否平時放學后按時回宿舍？ 被告：是的。辯護：你平時學習成績?nèi)绾危?被告：平均成績80分。辯護：訊問完畢。原、被告：沒有審判長：下面由公訴人向法庭舉證。審判長：本庭準許傳證人趙六到庭（法警帶證人到證人席。）審判長：交給書記員。公訴：你能否把當時情況再陳述一遍。我一直跟他們到了五樓廁所，躲在一旁，看見他們把書包里的東西都倒在地上，拿了銀行卡一張、身份證一張、50元現(xiàn)金就跑了。公訴：現(xiàn)在宣讀原告證言：（原告宣讀）證人證言2013年4月24日下午，我在高一（2）班玩，準備離開時發(fā)現(xiàn)書包不見了，我于是馬上聯(lián)想到我的書包在本班，于是我就回班級打算拿書包，可是當我到班時卻發(fā)現(xiàn)自己的書包不見了，于是我就馬上報告了學校公安部門，經(jīng)學校公安部門搜查，在五樓廁所內(nèi)發(fā)現(xiàn)了散落一地的書，經(jīng)我一清點，我發(fā)現(xiàn)丟了中國銀行卡一張、身份證一張、50元現(xiàn)金。公訴：現(xiàn)在向法庭提交追繳的物品（由法警出示封閉在塑料袋內(nèi)的中國銀行卡一張、身份證一張、50元現(xiàn)金）法警將這些物品交給審判長，審判長將物品給身邊人民陪審員看 審判長：給被告人看下。審判長：交還公訴人審判長：被告、辯護人對該物證有何異議？ 被告、辯護：沒有審判長：公訴人有無其他證據(jù)提交法庭？ 公訴：舉證完畢審判：被告人有無證據(jù)提交法庭？ 被告：沒有審判：辯護人你有無證據(jù)要提交法庭？ 辯護：沒有審判長：法庭調(diào)查結(jié)束，現(xiàn)在開始法庭辯論，首先由公訴人發(fā)言。被告人還很年輕，理應(yīng)通過自己的辛勤勞動，獲得幸福美好的生活，但被告卻企圖不勞而獲，走上犯罪道路。最后請求合議庭給以被告處罰40小時社區(qū)公益服務(wù)，并打掃本班級教室衛(wèi)生兩周。開庭前，本辯護人通過與被告人見面，基本了解案情，剛才又聽了法庭對案件的調(diào)查，對案情有了進一步的認識，首先，對于公訴人提出的證據(jù)沒有異議，但我有幾點需要澄清：第一、我的當事人在學校，表現(xiàn)一向良好，學習成績較好；第二、她從沒有偷竊行為；第三、她誠實善良，孝順父母，從來不去網(wǎng)吧KTV等地方；第四、她曾因拾金不昧收到受到學校嘉獎；第五、我的當事人還是中學生，所受的法制教育紀律教育比較少，法制觀念比較單薄，但我并不是說不懂法就不要受到法律的制裁。我的當事人在被抓后在公安機關(guān)交待態(tài)度良好，且無犯罪前科，請法庭基于以上各點，給予從輕量刑。被辯：當然不是這個意思，但是法律不外乎人情，我請求法庭在量刑時能考慮到這一點。偷竊行為在青少年中時有發(fā)生，虛榮心、貪小便宜、社會不良影響、家庭管教不嚴都會使他們沾染上不良惡習，如不及時予以教育糾正，會使他們走上犯罪的道路。對有偷竊行為的學生，應(yīng)從思想教育入手，循循善誘，因勢利導(dǎo)，使其認識到所犯錯誤的嚴重性和危害性，給予改錯的機會，自我糾正，只要其主動退贓，都應(yīng)給予從輕量刑。被辯：原告律師說得對。所以我們應(yīng)該采取一種“攻心”的處理方法，動之以情曉之以理，使品德不良的同學心靈上受到震撼，感到內(nèi)疚，主動退出贓物，交還失主。原辯：沉默 審判長：（問原辯）辯護人有無的新辯解？ 原辯：沒有審判長：法庭辯論終結(jié)。被告：我當時只是想回去拿書，并不是打算去偷東西的。我請求法庭從輕處罰。（審判長左右分別和兩個陪審員商議一會兒）審判長：現(xiàn)在繼續(xù)開庭。下面對本案進行宣判書記員：請全體起立 審判長：本院認為，被告張三盜竊他人財物，已構(gòu)成偷竊罪。本案中的被告畢竟還是未成年人，思想幼稚單純，有時受虛榮心或者利益驅(qū)動，難免會有貪心,貪小便宜的想法，但只要我們教育方法得當，是可以挽救的。判決如下：一、被告張三犯盜竊罪，判罰30小時社區(qū)公益服務(wù)，并打掃本班教室衛(wèi)生一周，當庭退還偷竊物品。如不服判決，可在接到判決書的第二日起至十日內(nèi)，通過本院或者直接向A市職業(yè)學校中級人民法院提出上訴。下面宣布閉庭，把被告人張三帶出法庭。