插入圖片與藝術(shù)字教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-10-21 10:58本頁(yè)面
【正文】 卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理。接下來(lái)，同學(xué)們適當(dāng)調(diào)整圖片、藝術(shù)字與位置，并加以修飾。）八、作品展示，總結(jié)評(píng)價(jià)師：現(xiàn)在每個(gè)小組推薦一幅優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，同學(xué)們就是評(píng)委，評(píng)出本節(jié)課優(yōu)秀作品，請(qǐng)同學(xué)們珍惜你手中寶貴的一票。師：今天我們運(yùn)用WORD這個(gè)軟件制作了精美的賀卡，并掌握了制作的方法。第四篇：插入圖片和藝術(shù)字 教學(xué)設(shè)計(jì)課題：插入圖片和藝術(shù)字 教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)難點(diǎn)：掌握在幻燈片中插入圖片和藝術(shù)字的方法。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引入課題在上節(jié)課的“自我介紹”演示文稿中,幻燈片里只有文字,今天我們將為它們插入圖片和藝術(shù)字。還記得我們是如何打開保存在計(jì)算機(jī)中的Word文件嗎?試試這樣的方法是不是也同樣能打開已經(jīng)保PowerPoint文件。)學(xué)生自主操作、嘗試。任務(wù)一：插入圖片 在PowerPoint中插入圖片的方法與在Word中插入圖片的方法類似。請(qǐng)同學(xué)們把書打開到4748頁(yè),自學(xué)第2步,將插入的圖片進(jìn)行“透明”和“移動(dòng)”的處理。？學(xué)生自主操作、嘗試。插入藝術(shù)字剛才我們進(jìn)行了插入圖片的操作,說(shuō)到插入,你還想到了哪些操作? 藝術(shù)字是我們通常用來(lái)美化字體的一種操作,它的操作方法和Word中的也極為相似。學(xué)生運(yùn)用藝術(shù)字工具欄對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行操作。教學(xué)小結(jié)：同學(xué)們,PowerPoint和Word在操作上有著很多相似的地方,我們有了操作Word的基礎(chǔ),一定能把PowerPoint學(xué)得更好。能夠?qū)λ囆g(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)整。通過(guò)觀察生活中的商品包裝，讓學(xué)生了解藝術(shù)字的特點(diǎn)，感受藝術(shù)字的美感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握插入藝術(shù)字的方法，能簡(jiǎn)單調(diào)整藝術(shù)字?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備，電子小報(bào)，演示文稿，小紅星。（3）提問(wèn)：請(qǐng)大家想一想，為什么生活中的商品名稱要用藝術(shù)字來(lái)設(shè)計(jì)呢？（讓學(xué)生談?wù)勊囆g(shù)字的作用。效果預(yù)期希望大家通過(guò)這節(jié)的學(xué)習(xí)，能掌握設(shè)計(jì)和美化藝術(shù)字的方法。二、民主導(dǎo)學(xué)任務(wù)一：“第一關(guān)——初試鋒芒”：、任務(wù)呈現(xiàn)用你們的聲音告訴我，你們想不想成為一名藝術(shù)字設(shè)計(jì)師呢？（想）想就必須通過(guò)老師設(shè)置的三關(guān)考驗(yàn)，第一關(guān)是“初試鋒芒”，第二關(guān)是“再接再厲”，第三關(guān)是“大顯身手”。有沒(méi)有信心接受這個(gè)考驗(yàn)?zāi)?？（大屏幕出示第一關(guān)的任務(wù)）在“學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字”文夾中的rd文檔“藝術(shù)字設(shè)計(jì)”中，插入藝術(shù)字“讀書月”。別擔(dān)心，老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)“闖關(guān)錦囊”，我們一起來(lái)看看吧?。ù笃聊怀鍪尽瓣J關(guān)錦囊”）自主學(xué)習(xí)“闖關(guān)錦囊”：想插入藝術(shù)字“讀書月”，請(qǐng)參考本第112頁(yè)的“插入藝術(shù)字”操作方法。我將請(qǐng)他上來(lái)當(dāng)一回小老師，為我們介紹一下你的闖關(guān)經(jīng)驗(yàn)，如何插入藝術(shù)字的？（學(xué)生通過(guò)翻閱本，學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字的方法。）（1）插入藝術(shù)字板書：（插入→圖片→藝術(shù)字→選擇其中一種樣式→編輯“藝術(shù)字文字”→字體→字號(hào)→確定）這位同學(xué)已經(jīng)能正確的在rd中插入藝術(shù)字了,真棒，我要獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅心。在操作的過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)很想把名字改的大一點(diǎn)，還有的同學(xué)想把他的名字移動(dòng)位置，你們有沒(méi)有好的方法呢？如何任意改變藝術(shù)字的大小和位置呢?（請(qǐng)學(xué)生上機(jī)來(lái)調(diào)整藝術(shù)字的大小）（2）藝術(shù)字的簡(jiǎn)單調(diào)整（請(qǐng)學(xué)生上機(jī)來(lái)調(diào)整藝術(shù)字的位置。當(dāng)把鼠標(biāo)放置在控制點(diǎn)上，就會(huì)變成雙箭頭，這時(shí)我們長(zhǎng)按左鍵并拖動(dòng)控制點(diǎn)，就可以將藝術(shù)字放大或者縮小。操作：選中藝術(shù)字，會(huì)出現(xiàn)藝術(shù)字工具欄，更改排列方式，控制點(diǎn)由黑色變成了空心圓。大家都學(xué)習(xí)的不錯(cuò)，真是太棒了。看一看會(huì)是什么樣的難題在等待著我們。小組內(nèi)分工合作，每個(gè)組員探究其中一項(xiàng)或幾項(xiàng)，任務(wù)完成后，我們將請(qǐng)動(dòng)作最快的那組上到講臺(tái)來(lái)給大家演示按鍵的作用。讓自己的藝術(shù)字看起來(lái)更美觀、更醒目。下面的同學(xué)要注意藝術(shù)字有何變化。下面就讓我們帶著學(xué)會(huì)的本領(lǐng)來(lái)進(jìn)入第三關(guān)“大顯身手”一番吧。看到大家已經(jīng)摩拳擦掌，想要一顯身手了，老師很高興。（1）請(qǐng)同學(xué)們雙擊打開文夾中的“兒童節(jié)電子小報(bào)”rd文檔。并按征集里的兩個(gè)要求，評(píng)選出你最欣賞的標(biāo)題
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