心理健康教育活動(dòng)課集中注意力-閱讀頁(yè)
2024-10-21 10:21本頁(yè)面
【正文】 一般問同學(xué)，很少問老師，有時(shí)稍微說(shuō)一下話。（三）游戲 活動(dòng)中體會(huì)游戲一、快樂算算算。游戲二、讀書拿到一篇文章，全篇閱讀一遍后，讓同學(xué)起來(lái)讀書，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)確。其他同學(xué)友擔(dān)任評(píng)委，靜靜地看，認(rèn)真地聽，等會(huì)兒請(qǐng)你來(lái)點(diǎn)評(píng)。各人拿起紙棒試著頂一頂小組比賽（一趟）小組討論交流成功的辦法再次小組比賽（來(lái)回）暢談感受，適當(dāng)板書（教師是同學(xué)的朋友，是學(xué)生中的一員，以學(xué)生喜聞樂見的游戲激起學(xué)生的熱情，親身體驗(yàn)，自己感悟，在活動(dòng)中增加心理體驗(yàn)。交流體會(huì)。同學(xué)討論，全班一起交流。注意力不集中，就好象大門緊閉，知識(shí)就進(jìn)不了倉(cāng)庫(kù)。老師希望我們班的小朋友能從小養(yǎng)成集中注意力的好習(xí)慣。老師衷心地希望我們班的每一位同學(xué)都能集中注意力，認(rèn)認(rèn)真真地去做好身邊的每一件事.第四篇：五年級(jí)心理健康教案集中注意力五年級(jí)心理健康教案：集中你的注意力活動(dòng)年級(jí)五年級(jí) 活動(dòng)目的: 1,通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生的注意力集中,通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真,注意力水平的高低表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面表現(xiàn)在對(duì)目標(biāo)物集中的程度上,會(huì)受到別的事物的干擾,提高抵制外力事物的干擾能力,: 一, 課前熱身活動(dòng)1, 今天我從學(xué)校里給大家?guī)?lái)一首歡快的歌曲,《蝸牛與黃鸝鳥》, 歡快的歌曲給我們帶來(lái)歡樂的心情,不知大家留意了沒有,畫面上出現(xiàn)了幾只黃鸝鳥,幾只蝴蝶,蝴蝶是什么顏色的3, 你們真了不起,在無(wú)意間就能注意到蝴蝶的顏色,我們就來(lái)探討注意力的話題,練一練, 游戲中放松.(一)看誰(shuí)看得仔細(xì)1, 這節(jié)課,老師為大家?guī)?lái)了一位動(dòng)畫朋友,他給我們帶來(lái)了什么2，大屏幕上將會(huì)出現(xiàn)幾種形狀不同的圖形,看誰(shuí)看得仔細(xì),記得快, , 再校對(duì)一遍.(二)看誰(shuí)拍得對(duì)1,:老師說(shuō)“聽”,你們就豎起耳朵先聽老師拍節(jié)奏,老師說(shuō)“拍”, 教室里的老師可都要聽到你們響亮整齊的拍手聲噢!2, ,活動(dòng)中體會(huì) 1,無(wú)論是看還是拍,現(xiàn)在老師發(fā)給每人一張口算紙,大家拿到以后等老師喊“開始”,“?！?你們就放下手中的筆, “開始” 3,學(xué)生開始不久,老師就放動(dòng)畫片《西游記》.4,“停!”算了幾題,超過(guò)10題的請(qǐng)舉手,超過(guò)15題,請(qǐng)你報(bào)答案,你做到哪一題就對(duì)到哪一題,你們覺得自己算得快不快 說(shuō)說(shuō)是什么原因使你算得快或者算得慢 剛才做口算時(shí),有的小朋友專心致志,口算做得又對(duì)又快。 二、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握提高注意力以及排除干擾的方法。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 游戲激趣老師依次念一些事物名稱（小豬、雪梨、白菜、白兔、大象、西紅柿、長(zhǎng)頸鹿、桃樹、黃瓜、蝴蝶），讓學(xué)生聽到動(dòng)物名稱拍一下手，聽到植物名稱拍兩下手。 二、練習(xí)調(diào)查（了解自己在注意力抗干擾方面的情況。 練字卡（1） 世 求 忽 夏 終 鳴 邁 底 在寫字過(guò)程中老師有意制造一些干擾：拍拍桌子、把課件的音樂打開、到處走動(dòng)、跟其他人說(shuō)幾句話等。這節(jié)課，就讓我們一起認(rèn)真地完成一些訓(xùn)練，使自己掌握一些抗干擾的方法，提高自己的注意力。 你是怎樣迅速找到不同的？ 小結(jié)方法：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo) 自我暗示 （三）)快速數(shù)數(shù) （學(xué)生每人一份）在一張有2?個(gè)小方格的表中，將1?2?的數(shù)字打亂順序，填寫在里面（見下表），現(xiàn)在請(qǐng)你以最快的速度從1數(shù)到2?，要邊讀邊指出（用筆在數(shù)字上點(diǎn)點(diǎn)），同時(shí)計(jì)時(shí)。 四、游戲：烏鴉和烏龜 游戲規(guī)則： ．兩個(gè)人面對(duì)面站（坐）好，雙手前伸； ．同桌分別扮演兩種角色：烏鴉和烏龜； ．老師念稿子，當(dāng)聽到?烏鴉?，烏鴉者動(dòng)手夾 烏龜，烏龜就負(fù)責(zé)躲；同理，當(dāng)聽到?烏龜?，烏龜者動(dòng)手，烏鴉躲。他有一個(gè)好朋友，是一只羽毛烏??黑發(fā)亮的烏鴉。 烏鴉在小屋外嚇得發(fā)抖，并且大喊大叫，烏龜聽到烏鴉的叫聲，打開門看看是什么事。烏鴉一進(jìn)屋里，把烏龜?shù)募遗脻M地污泥，烏龜很生氣?? 師：被夾到3次的和違反規(guī)則的同學(xué)請(qǐng)舉手？ 五、談本節(jié)課的收獲和以后的打算 （一）通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課你有哪些收獲？在以后的學(xué)習(xí)中你打算用這些方法嗎？ （二）師總結(jié)：（課件出示課題、方法）希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中不斷提高自己的注意力，做自己的主人，做學(xué)習(xí)的主人
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1