【正文】 5一、活動時間每周一到周五上午兩節(jié)課后9：45——10：15二、活動負責組長：朱** ***副組長：各體育教師活動教師：各班正副班主任活動檢查：值周教師器材出借及準備：我們要求每班學生自帶器材，鼓勵班級根據(jù)本班情況進行活動，根據(jù)安排活動內容每班可自行選擇。三、活動要求要求全體教師和學生進行活動，不能活動的人員做好登記，達到全體健身的目的。各班按照出操行進路線到達規(guī)定場地，進行相應的活動，如班主任有事不在，由副班主任帶領學生活動。每個負責老師要清楚學生進行活動的要求和所需要注意的安全問題?；顒咏Y束后，仍由各班負責教師帶隊回教室。如下棋、做室內操等。情況下，各班在教室參加健身鍛煉。要求教師有活動內容安排計劃（有活動時間、活動人數(shù)、組織形式、具體指導活動），有每一次活動記錄。準備好負責年級各班所用的器材。小學體育活動計劃6健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。共同打造和諧校園。一、指導思想貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。同時把迎奧運活動與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質。楊梅等全體教師三、活動主題：我陽光我運動我健康我快樂四、活動要求：人人有項目班班有團隊學校有比賽五。加強領導，保證時間，形成制度以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內涵，不斷提升活動水平。七、陽光體育運動活動方案第一階段：準備階段（9月1日9月15日）從學生興趣愛好入手，讓學生為自己設立一個或多個運動項目和運動時間安排，朝運動目標進發(fā)。如：田徑隊、足球隊、籃球隊、毽球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、象棋隊、……以體現(xiàn)人人有項目的決心。安排和組織好課間操的體育活動內容上午的大課間：第一部分：廣播操《雛鷹起飛》（時間10分鐘）；第二部分：以班級為單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛煉。第三階段：總結階段（12月21元月10日）組織開展籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。表彰在活動其間表現(xiàn)出色的班級。健康的身體是青年為祖國人民服務的基本前提是體現(xiàn)中華民族強大的生命力。構建和諧校園。小學體育活動計劃7為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》和教育部《關于落實保證中小學生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學生每天一小時的課外體育活動的落實，促進學校體育工作深入開展，全面推進素質教育，特制定《每天一小時課外體育活動計劃》如下：一、指導思想以“健康第一”為指導，把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發(fā)展。成立以校長為組長，各年級班主任為成員的陽光體育運動領導小組。建立健全學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確?；顒訒r間上課表、組織人明確、活動內容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務監(jiān)督有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的`施行。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統(tǒng)一領導、協(xié)調、保障。體育教師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。五、活動項目廣播操、眼保健操、籃球、柔力球、田徑、體質健康項目等。值班領導和值周老師要加強課外活動的巡查，及時妥當?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。放學后的活動由班主任和科任老師負責值班， 冬季長跑活動期間，當天沒有體育課的班級，課外活動必須組織學生長跑。值班老師要嚴密關注學生活動的安全。七、活動評價每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例（每個年級兩個優(yōu)秀班級）評選該項活動的合格、優(yōu)秀班級。小學體育活動計劃8一、指導思想我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。加強每月最后一周心理健康班會課的指導與研究工作。發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓。三、具體工作積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放2小時。加強每月最后一周的心理班會活動課每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。根據(jù)低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。本學期從以下幾個方面開展工作：（1）針對一年級新生的適應學校生活的39。（2）針對六年級學生開展青春期的心理教育。從學生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。做好班級心理委員培訓工作班級心理委員教育是我校針對學生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。積極做好一年級新生心理健康檔案工作針對一年級新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據(jù)學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。加強心理咨詢室心理測量軟件建設和正常應用本學期完善心理測量軟件建設，搜集和整理適合學校教師和學生的心理測評軟件，積極開展心理測量工作。為迎接省教育現(xiàn)代化驗收的咨詢室各項材料的整理工作。心理健康教育班會活動。心理健康教育示范課研究。出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。五月份：一年級新生心理測試及分析。心理健康教育班會活動。出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。七月份：心理健康教育班會活動。各類資料整理、歸檔。我校教育貫徹“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”的理念，樹立健康第一的思想，切實加強體育工作，逐步培養(yǎng)學生在體育課上的良好習慣。為此，特制定本計劃：一、指導思想豐富學生的39。在“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的口號下，課余時間走出教室，在操場上跳繩、踢毽子，跑步，打籃球等，以積極的姿態(tài)認真投入，師生共同鍛煉身體。二、活動口號：天天鍛煉 天天快樂 天天成長 天天幸福三、活動過程：根據(jù)我班實際情況，結合陽光體育活動，從基礎訓練各種體育常規(guī)，以學生路隊、隊列、行走等為基礎，初步訓練學生達到列隊行走快、靜、齊的規(guī)范要求。我校五六年級八百多名師生參加長跑，活動計劃到20xx年4月30日結束。小學體育活動計劃10一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。二、目的意義課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。組織豐富多彩的文化、藝術、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。四、活動要求課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動，及時地做好相關記錄。五、活動組織學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。小學體育活動計劃11一、班級概況分析：今年我擔任一年級(3)班的體育教學任務，學生數(shù)51人，其中男生30人，女生21人。由于年齡小，基礎差，體育知識及技術、技能幾乎是零，自控能力不強，組織紀律又不能長時維持，學生很少懂得體育課的常規(guī)，但上過幼兒園的學生，比較懂禮貌，見到老師能主動問好。二、學期教學目標：使全體學生了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些身體健康的簡單常識和方法。體驗參加體育活動的39。三、本冊教材分析本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還教給學生學簡單的體育常識。許多地方需要老師不斷糾正、督促。四、本冊教學重點、難點：教材的重點是游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。要求學生上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展，尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差。小學體育活動計劃12一、學生分析小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。去創(chuàng)造。意志。用科學的方法參與體育活動獲得運動基礎知識；學習和應用運動技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；。學會通過體育活動等方法調空情緒，學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。提高教學質量主要措施:從游戲、競賽手段入手，提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。教學內容豐富多彩，立體式的內容安排使學生新鮮感永存。陽光體育重在課堂教學，實踐在課外活動中，特制定本學期陽光體育工作計劃：二、活動目標：(一)、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。(三)、與課外體育活動相結合。(四)、營造良好的輿論氛圍。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。每周上3節(jié)體育課，按照國家課改新標準要求執(zhí)行。在體育教師的39。配合學?！按笳n間”40分鐘文體活動，按班級活動區(qū)域活動，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。在班級內組建體育特長活動小組：呼啦圈小組，跳繩小組，乒乓球隊，籃球隊等。冬、春兩季根據(jù)操場容納情況，帶領班級進行運動量適度的集體跑步。班級積極參與。(3)自選項目活動。(二)、與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。在組織陽光體育活動時，堅持“安全第一”的原則，所有比賽應啟動體育比賽應急預案。小學體育活動計劃14一、指導思想以“健康第一“為指導，把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊掌握提高同學體能，增強體質，促進健康生長這個核心，充沛發(fā)揮體育的育人功能，促進同學全面和諧發(fā)展。德國教育家第斯多惠說過：“教學藝術的實質不在于傳授身手，而在于激勵、喚醒、鼓舞。我校緊緊抓住同學活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。①讓同學在規(guī)定的時間玩規(guī)定的體育項目；②不規(guī)定的活動項目必需在完成作業(yè)或不影響學習的情況下玩，否則，發(fā)現(xiàn)后前兩次批評，第三次就把他從體育興趣小組中除名。一是要求各位老師上好兩課，做好兩操；二是堅持開展評比活動——每天堅持開展課間操評比，每學期開展一次課問操競賽。我們通過小雛鷹廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動對促進身心健康的益處。三、具體措施健康是學習的保證，本學期我校將采取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動，保證同學真正做到每天鍛煉一小時。每天課間操、課間舞外，各班在老師的指導下，讓同學自由參與體育興趣小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。按時讓同學做好兩操，檢查人員進行巡視，確保兩操的順利進行。每天進行自由體育課外活動，以班級為單位，以白班的特色項目為主進行活動。把堅持鍛煉這個習慣的養(yǎng)成列入學校的好習慣評比之中。我們全校教師將齊心協(xié)力，同心同德，全面落實科學發(fā)展觀，用我們的全部心血和智慧去關愛每一個小朋友，讓每一個小朋友都能沐浴著陽光雨露，健康、和諧、全面地發(fā)展。，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。二、教材分析本學期學習主要內容：（1）能知道自然快速跑的動作方法。：（1）能了解在踏跳區(qū)內起跳的重要意義。：（1）能知道投擲的正確動作方法。：（1）知道前滾翻的動作方法和要求。動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作