【正文】 們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學(xué)會珍惜體育器材。一個(gè)輪胎不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾。四、根據(jù)幼兒的39。因此可以根據(jù)這一特點(diǎn)，安排幼兒感興趣的體育活動，以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動的，是以游戲?yàn)樯??！彼鲝埥o孩子游戲的機(jī)會，通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。小班戶外體育活動計(jì)劃2活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心，感受體育游戲的樂趣。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒又仉y點(diǎn)：學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡?；顒舆^程：（一）、熱身運(yùn)動跟著音樂（兔子舞）有節(jié)奏的活動活動全身。師：對，現(xiàn)在看我的手里端的是什么？幼：小球師：是的，這些小球是我們的好朋友，他們今天迷路了，想讓你們送他們回家，你們愿意么？幼：愿意。師：看到我們小框子里的小球了么？幼：看到了。在運(yùn)小球的過程中我們要讓小球在小橋上（兩條線中間）滾動著前進(jìn)，如果小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕，直到把所有的小球送回家為止。（四）、游戲開始，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。（教師觀察幼兒參與游戲的情況，關(guān)注幼兒安全）（五）、活動結(jié)束，教師總結(jié)教師小結(jié)：今天你們真是太熱心了，幫助那么多的小球回了家，耐心地完成了任務(wù)。接下來，讓我們跟著音樂放松、放松。小班戶外體育活動計(jì)劃3一、班級現(xiàn)狀分析小班幼兒的體育運(yùn)動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。幼兒對體育運(yùn)動的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂于參加各種帶競技性的體育活動。二、小班幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理能力增強(qiáng)。對他人的、情感反映敏感性增強(qiáng)。模仿性強(qiáng)三、活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。四、活動措施活動集中進(jìn)行小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍，選擇離大操場較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽略。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。4．活動規(guī)則簡單易懂幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。如“開汽車”時(shí)，用“汽車和汽車相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點(diǎn)子。在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動的同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。能四散跑并靈活躲閃。能在高1520厘米，寬2025里面的平衡木上走。四月：能單手揮臂投擲23米。懸吊58秒能鉆過6560厘米高的障礙物。能單腳跳3米。六月：雙手向上拋接球。敢于挑戰(zhàn)有難度的動作，培養(yǎng)勇敢精神。錄音機(jī)、磁帶重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒體驗(yàn)穿大鞋在不同器械上行走?；顒舆^程：一、熱身運(yùn)動。感覺。師：走，穿上爸爸的鞋，散步去了。）師：穿上爸爸的大鞋有什么感覺呢？（大大的、好想要掉了）師：那有什么好辦法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢？（用力用腳尖勾住走）師：是嗎？我們一起來試一試，腳尖勾住，走嘍，跑一跑，再來跳一跳，跑跑，跳跳，走走。（活動過程中，教師可由慢到快，由易到難發(fā)指令）師：小朋友們，墊子邀請我們穿大鞋，兩人一起站在墊子上。二、“走小路”游戲引發(fā)活動興趣。幼兒自己鋪路，教師觀察、提醒。小班戶外體育活動計(jì)劃5活動設(shè)計(jì)背景在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍；喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。運(yùn)用色卡紙做成荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離活動過程開始環(huán)節(jié)：教師編小青蛙兒歌進(jìn)行分組游戲，從荷葉上跳出去捉蟲。③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》；④可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的`距離；結(jié)束環(huán)節(jié)：放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。教學(xué)反思：幼兒在活動中大部分都能夠參與，個(gè)別幼兒也能協(xié)助老師完成，使整個(gè)活動能夠開展下去，幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到鍛煉，有些平時(shí)不愛動的孩子也愿意參與到活動中。對幼兒互動的反思，在互動中有些孩子聽不清老師的指令，我在今后的活動中會充分考慮這些，使每個(gè)幼兒都參與到活動中。小班戶外體育活動計(jì)劃6目標(biāo)：通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。準(zhǔn)備：貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10——12只，錄音機(jī)和磁帶，設(shè)三處鼠洞。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地，四散站立。做兩個(gè)模仿動作：大象走和小兔跳。聽到游戲開始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。部分幼兒（10人左右）戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時(shí)播放《黑貓警長》音樂。游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績，進(jìn)行鼓勵(lì)，并請2——3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的`動作的質(zhì)量。調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。每次游戲結(jié)束，教師都進(jìn)行簡單的小結(jié)，鼓勵(lì)姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老