上海市專業(yè)技術(shù)職務聘任書五篇范例-閱讀頁
2024-10-21 06:15本頁面
【正文】 ，并擔任2年以上助教職務；獲得研究生班畢業(yè)證書、第二學士學位或者具有研究生學歷而未獲得碩士學位，擔任3年以上助教職務；具備學士學位或者本科畢業(yè)學歷，擔任5年以上助教職務，并學習過碩士研究生主要學位課程，考試成績合格。（5）除從事公共基礎課（公共馬克思主義理論與思想政治教育、公共外語、公共體育、計算機應用基礎等），以及藝術(shù)等特殊學科教學的教師外，凡1958年1月1日1962年12月31日之間出生的教師受聘教授，應具備碩士學位；凡1963年1月1日以后出生的教師受聘教授，應具備博士學位；凡1963年1月1日以后出生的教師受聘副教授，應具備碩士學位。自2003年起，凡1958年1月1日以后出生，非相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的教師，受聘高一級職務崗位，應進修完成四門以上相關(guān)專業(yè)碩士研究生主要課程，且成績合格；或者由相關(guān)單位確認已掌握相關(guān)專業(yè)碩士研究生主要課程內(nèi)容。高等學校教師應當完成學校規(guī)定的教育教學任務。對不能履行教育教學職責,未完成學校額定教育教學任務70 %，未達到規(guī)定的教育教學質(zhì)量要求，經(jīng)教育教學考核不合格的教師，學校不得續(xù)聘或者聘任其擔任高一級教師職務。非高等學校教學人員應聘相應教師職務崗位，須經(jīng)過一年以上高等學校教學實踐，按擬聘職務的任職條件和程序，由學校對其教育教學及履行相應教師職務崗位職責的實際能力進行綜合考察，并經(jīng)評議組評議后實施聘任。高等學校初聘各級職務的教師除應當符合上述思想道德、教育教學要求外，還應當具備規(guī)定的學術(shù)水平與技術(shù)能力。（1）學術(shù)論文：獨立或作為第一作者在國內(nèi)外重要學術(shù)刊物發(fā)表高水平學術(shù)論文3篇以上。（2）發(fā)明專利：獨立或者作為第一完成人獲國際或者國家發(fā)明專利2項以上。（4）教材、教學參考書：作為主要編撰人，已公開出版省市統(tǒng)編教材、教學參考書2本以上；或者作為主要編撰人，公開出版教材、教學參考書2本以上，通過鑒定或者驗收，確認達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，且已使用兩遍以上，效果良好。（6）學術(shù)專著：公開出版過學術(shù)專著1部以上。教學、科技成果：高等職業(yè)技術(shù)學校、成人高等學校的教師不具備上述條件，應具有作為主要完成人獲得省市級以上獎勵（不含提名獎）的教學、科技成果2項以上。（3）教學、科研成果：作為主要完成人（排名前3位）另獲得省市級以上獎勵的教學、科研成果1項以上；或者作為主要成員（排名前3位）完成省市級以上理論研究或者應用研究項目（課題）2項以上，通過鑒定或者驗收，確認達到國內(nèi)先進水平，并已取得顯著的社會效益或者經(jīng)濟效益。（5）學術(shù)論文：獨立或作為第一作者在國內(nèi)外重要學術(shù)刊物再發(fā)表高水平學術(shù)論文1篇以上。（1）受聘教授、副教授、講師應取得大學公共英語六級證書（其他語種應相當水平）；（2）受聘助教應取得大學公共英語四級證書（其他語種應相當水平）；（3）《辦法》發(fā)布前已取得全國或本市專業(yè)技術(shù)人員外語等級統(tǒng)一考試合格證書的教師，其外語合格證書在有效期內(nèi)繼續(xù)使用；（4）從事體育、藝術(shù)等特殊學科教學的教師，或者1965年12月31日前出生的其他教師，按人事部與市職稱改革領(lǐng)導小組的文件精神參加全國職稱外語等級考試，并取得相應全國或本市專業(yè)技術(shù)人員外語等級統(tǒng)一考試合格證書，可同等對待。（5）國外取得博士學位的教師以及具有高級職務的訪問學者（出國前經(jīng)教育部出國留學人員集訓部培訓考試合格公派出國、連續(xù)在國外一年以上），可免考外語。自2003年起，高等學校初聘各級職務的教師應當具備規(guī)定的計算機能力。1953年1月1日以后出生的教師，受聘中高級職務應取得相應的計算機應用能力合格證書。自然科學研究人員、社會科學研究人員、工程技術(shù)人員、圖書資料專業(yè)人員、實驗技術(shù)人員等職務系列的職務職責和任職條件依據(jù)《自然科學研究人員職務試行條例》、《中國社會科學院研究人員職務試行條例》、《工程技術(shù)人員職務試行條例》、《圖書、資料專業(yè)職務試行條例》、《實驗技術(shù)人員職務試行條例》規(guī)定，并參照上述要求執(zhí)行。聘委會由學校主要領(lǐng)導、校學術(shù)委員會負責人、主管人事工作的學校領(lǐng)導，人事、教學、科研、研究生管理等職能部門負責人，以及教師和其他專業(yè)技術(shù)人員代表組成，人數(shù)一般為7至9人，校長任主任。思想品德、教育教學考察組，對教師和其他專業(yè)技術(shù)人員思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學能力與工作實績進行考察。評議組對教師和其他專業(yè)技術(shù)人員的學術(shù)水平與技術(shù)能力進行評議。（2）評議組由本學科領(lǐng)域具有高等學校教師職務和其他專業(yè)技術(shù)職務的人員擔任，評議組成員一般為5至7人，其中具有高等學校教師職務的專家不得少于二分之一。（3）評議組一般由校內(nèi)外專家擔任，經(jīng)批準具有高級職務學科評議權(quán)的高等學校，校內(nèi)與校外專家之比一般為3：2至4：3，不具有高級職務學科評議權(quán)的高等學校，校內(nèi)與校外專家之比一般為2：3至3：4，評議中級職務，校內(nèi)外專家的比例由學校根據(jù)需要自行確定。學校按規(guī)定自行聘請校內(nèi)外專家，報上海市教育委員會備案后組織評議。有關(guān)高校聯(lián)合組織校外專家評議的具體辦法由市教委另行規(guī)定。（5）評議組可采用通訊方式進行評議。國務院有關(guān)部委所屬院校組建評議組參照上述辦法執(zhí)行。考察組和聘委會必須有三分之二以上的成員出席會議，評議組必須有三分之二以上的成員參加評議?？疾?、評議、聘任意見由考察、評議組，聘委會負責人在申報表上簽章?？疾?、評議組成員以及聘委會成員，在考察、評議或聘任本人或其直系親屬時，應予回避。不屬相應評議組評議或者不按規(guī)定程序聘任的對象，其評議或者推薦擬聘結(jié)果無效。根據(jù)《教師法》的規(guī)定，取得高等學校教師資格的人員首次任教時，應當有試用期，其它聘任期限由學校自行確定。確需變更合同的，應經(jīng)雙方協(xié)商一致，違反聘任合同的，應當承擔相應責任?！掇k法》實施前，已經(jīng)取得中、高級職務任職資格的，并已受聘擔任相應教師職務和其他專業(yè)技術(shù)職務，無須再經(jīng)評議組評議。其中1952年12月31日以前出生的教師和其他專業(yè)技術(shù)人員聘任相應中、高級職務，在聘期內(nèi)考核合格者，學校應優(yōu)先聘任。任職期間的工資待遇，按國家規(guī)定執(zhí)行。已達到退休年齡的教師和其他專業(yè)技術(shù)人員，不再聘任職務。五、工資待遇教師和其他專業(yè)技術(shù)人員在聘期內(nèi)按所聘職務確定工資待遇，受聘職務及相應的工資待遇僅在聘期內(nèi)適用。辭聘、解聘人員可以競聘校內(nèi)外其他崗位，受聘后享受相應的
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