【摘要】第一篇:《與象共舞》教學設計 -《與象共舞》教學設計 羅 萍 教學目標: 1、認識8個生字,讀讀記記“熟視無睹”等詞語; 2、讀準字音,讀通課文。默讀課文,了解泰國獨特的風情與文化,感受人...
2024-10-21 04:45
【摘要】1 ?與象共舞?教學設計資料 學習目標 ,感受泰國人與大象和諧相處的境界。 8個生字,能聯(lián)系上下文理解重點詞的意思。 課前準備 搜集有關泰國、大象表演節(jié)目、人與動物和諧相處的文字、圖 ...
2024-09-21 21:46
【摘要】第一篇:《與象共舞》教學設計2 《與象共舞》教學設計 教學目標: 1、認識8個生字,讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、感染、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦、與象共舞”,理解帶點詞語。...
2024-10-21 05:29
【摘要】第一篇:與象共舞教學反思 27《與象共舞》教學反思湖美中心小學劉春養(yǎng) 《與象共舞》這篇課文生動形象地描繪了在泰國人象共舞的神奇畫面,反映了人與大象之間和諧融洽的關系,展示了泰國獨特的地域文化。文章...
2024-10-21 05:52
【摘要】第一篇:《與象共舞》教學反思 《與象共舞》教學反思 篇 一、與象共舞教學反思 今天的公開課結束了。我教學的是《與象共舞》。這是一篇略讀課文,作者趙麗宏用生動準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象...
2024-10-21 04:50
【摘要】第一篇:《與象共舞》教學賞析 語文,我們離你還有多遠? ——《與象共舞》教學賞析 我以為,現(xiàn)在評課是一件很危險的事。 一是小學語文的教學走入了一個新的迷茫期,走在回歸的路上,但是歸來的路上不是...
2024-10-21 05:59
【摘要】第一篇:與象共舞教學設計 《與象共舞》教學設計 一、教學目標: “睹、弛”等8個生字,讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、熟視無睹、彬彬有禮、翩翩起舞”等詞語。 ,并能在辨別與爭論中體會作者用詞的準確...
2024-10-21 05:57
【摘要】第一篇:與象共舞教案設計 與象共舞 課文簡析 這是一篇略讀課文,饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關系,展示了泰國獨特的地域文化。課文共有5個自然段,每個自然段單獨成段,圍繞著泰國人與大...
2024-10-21 05:54
【摘要】 與象共舞 教學目標 1.認識8個生字,讀讀記記悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。 2.了解泰國的獨特風情與文化...
2024-11-18 22:11
【摘要】第一篇:《與象共舞》 《與象共舞》說課稿 說教材: 這是一篇略讀課文,饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關系,展示了泰國獨特的地域文化。作者用“與象共舞”為題,體現(xiàn)了泰國人與大象關系十分...
2024-10-21 05:34
【摘要】1 與象共舞 教學目標 1.認識8個生字,讀讀記記悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感 染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦 等詞語。 2.了解泰國的獨特風情與文化,感受人...
2024-08-15 15:58
【摘要】第一篇:《與象共舞》教學反思 《與象共舞》是一篇略讀課文,作者趙麗宏用生動準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象的密切關系,全文充盈著作者對自然與生命的關注。閱讀提示中“在泰國,人與大象的關系是怎樣的...
2024-10-21 05:22
【摘要】 與象共舞(2) 教學過程: 一、激趣引入,初識泰象 ?。禾﹪写笙笾罘Q譽,腿粗如柱,身似城墻的龐然大象,在泰國人民的心目中是吉祥的像征。有泰國人向游人炫耀說,泰國的大象,善...
2024-11-16 23:38
【摘要】第一篇:與象共舞教案 《與象共舞》教學設計 柴湖鎮(zhèn)小學 易成鳳 教學目標: 1、認識“睹、弛”等8個生字,讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、熟視無睹、彬彬有禮、翩翩起舞”等詞語。 2、巧妙引導學...
2024-10-21 06:07
【摘要】1 與象共舞(1) 學習目標 ,感受泰國人與大象和諧相處的境界。 8個生字,能聯(lián)系上下文理解重點詞的意思。 課前準備 搜集有關泰國、大象表演節(jié)目、人與動物和諧相處的文字、圖 像資料,...
2024-08-15 03:33