【正文】 墻凹凸處，花臺小草叢雜處”。10．龐然大物、怡然自得等。三、（一）12．這里的哭是脫險后的高興、對父愛的體驗與感激、是戰(zhàn)勝困難的自豪。因為這樣“我”就失去對戰(zhàn)勝困難的過程的體驗，也失去了自我脫險的勇氣和信心。在生活中遇到困難時，首先要有勇氣和信心，無論怎樣的困難和危險，只要把它分解開，就一定能克服。、秋蟬同根的對比，贊揚了根無私奉獻的精神。，可以答無私奉獻精神，也可以答面對困難不屈的抗爭精神等，分析能證明觀點即可。四、作文。我們所要努力達到的也就是學會運用語言的高級階段。希望對大家有所幫助。n()釋 徘hu225。cī()b236。（3）淡白的花兒，和青年說：______（4）求劍若此，______？（5）天上的風雨來了，______；心中的風雨來了，______。______，______。B．2016年4月4日，曹文軒問鼎世界兒童文學最高榮譽——國際安徒生獎。C．家風是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實現對家庭成員行為、作風、操守的有效約束。4．下列各句中沒有語病的一項是（2分）（）A．2016年湘江馬拉松賽在市體育中心舉行，約2000余名選手冒雨參賽。C．“孝”是中華民族的道德之魂，“孝”不僅要表現在物質生活上，而是要表現在精神生活上。綜合運用（共7分）（一）從傳統文化的角度來看，下列各項中小玲的做法不正確的一項是（）（2分），小玲陪家里的老人一起登高望遠，賞菊吟詩，遍插茱萸。，按照古代的禮儀應這么問：“令堂貴姓？”：“農歷二月份有哪些節(jié)氣？”小玲回答：“驚蟄和春分。（1）【活動設計】學校將圍繞“我和青春有一個約會”的主題舉行系列主題活動，已設計出“活動一”和“活動二”，請你再設計出“活動三”。這組故事中不符合主題要求的兩項是________（只填序號）。下面三個人物都是同學們心中的青春偶像。（2分）備選人物：①諸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平示例：蘇軾——宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達樂觀。（6分）訴衷情宋 陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。胡未滅，鬢先秋，淚空流。6．詩中“覓封侯”用了（人名）投筆從戎、立功異域的典故，“胡未滅，鬢先秋，淚空流”使用了____修辭手法。至之市，而忘操之?！狈礆w取之。人曰：“何不試之以足？”曰：“______，______。（4分）先自度其足（）至之市（）而忘操之（）遂不得履（）9．劃分句子的朗讀節(jié)奏(每句一處，用/)（2分）而 置 之 其 坐吾 忘 持 度10．在橫線上用現代漢語翻譯下邊句子的大意。11．文中橫線上的課文內容補充完整。（4分）（三）閱讀下面的文章，完成后面小題。②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。四周是花香，是蜂鳴，春風拂面，是沾衣不染海棠的花雨。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。⑤或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。奶奶生氣了：“你們上班上學，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。那時我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經腰彎背駝。”可這回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?，去歇息著吧。奶奶常常在燈下學習。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。我的心一下子收緊，但知已無法彌補?！薄澳棠?！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里競無對我的責備。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（6分）14．請簡要分析下面句子中人物描寫的方法和人物的心理狀態(tài)。記得有一次女兒感冒，她竟把感冒藥全部扔到了池塘里，還振振有詞地說那些是毒藥。女兒一邊咳嗽一邊也哭個不停。那個冬天，很冷……女兒五歲那年，有一天她（）對我說：“媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀？我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶！”我說為什么呀？她說：“我的奶奶一點都不好！從來沒有疼愛過我！但是惜愉的奶奶對惜愉可好了！每天來幼兒園接惜愉回家，回到家還給他做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給惜愉焐手，夏天她拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因為她病了。女兒（）低下了頭。有一天，她回家狠狠地把書包扔在桌上，（）說：“我有這么個奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同學們嘲笑，抬不起頭來！”我問怎么了，她說：“奶奶每天去菜市場買菜，每天經過我們學校?！迸畠壕艢q那年，有一天我送她去學校。三個男孩愣住了，呆立在那里。每個人都會有老的一天，每個人也都會有生病的時候，想想看是不是？”三個男孩愣了一會兒，默默地走到我女兒面前說：”我們再也不欺負你奶奶了。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風中輕盈地飄著。我問，沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢？女兒說她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！看著祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。請依據原文，在表格空缺處填入恰當的內容。（2 分）A、怯怯地 憤憤地 失望地 B、失望地 憤憤地 怯怯地C、憤憤地 怯怯地 失望地 D、怯怯地 失望地 憤憤地。（6分）21.“女兒”的經歷給你帶來哪些關于“成長”的思考？請結合原文，寫出兩點啟示。我們所要努力達到的也就是學會運用語言的高級階段。希望對大家有所幫助。峨眉山月半輪秋，____。李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中____《天凈沙秋思》中點明主旨的詩句是，____。《夜上受降城聞笛》一詩中，表現戍邊軍人對家鄉(xiāng)思念的詩句是____。二、語言基礎和語文實踐活動。（3分）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。A．宛(wǎn)轉 霧靄（ǎi）棲(qī)息 發(fā)髻(j236。ng）貯（chǔ）藏 應和（h233。）臨 黃暈（yūn）看(k224。ng）菜畦（guī）匿（n236。（3分）Li225。ng 清靜m236。n s232。n d224。(擬人)B看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。(擬人)(比喻)1下列句中劃線的成語，使用恰當的一項。B、禪城區(qū)設置路邊停車場應該說是一舉兩得的好事。D、我和老王單槍匹馬參加市運動會，奪得跳遠冠軍。B．學習語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。D．心理學家認為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達水平。B.“這么晚了你上哪兒去？”媽媽說，“馬上就要吃飯了。，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。B．《觀滄?！分性娙艘詼婧Ｗ员龋憩F了開闊的胸襟，抒發(fā)了統一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負。D．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》抒發(fā)了詩人對遠行的友人的關心、思念和同情之情。①吟詩填詞寫文章 ②看山看樹看天藍 ③聽風聽雨聽葉落A．①②③ B．②③①C．③①② D．②①③1分析句子所用修辭，仿寫句子(2分)示例：陽光：午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。（一）閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，完成題目。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！19．詩中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的句子是：________________，________________?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！2用橫線畫出全段的中心句(1分)2本段文字圍繞哪個字描繪雪后山景？(1分)2文段中劃線句子使用了什么修辭？有什么作用。期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”元方曰：“君與家君期日中。”友人慚，下車引之。2翻譯劃線字詞意思。（4分）（1）與人期行，相委而去。2下列各項中劃線的詞語古今意義相同的一項是（B）（2分）A與兒女講論文義 B則是無信C相委而去 D下車引之2學了這篇課文，你受到了怎樣的啟發(fā)？（3分）——我們在人際交往中要誠實守信、做言而有信的人?！e能改，善于反思自己的缺點錯誤?！獮槿艘秸k事光明磊落，敢于堅持原則。（10分）舌尖上的鄉(xiāng)村孫守名① 鄉(xiāng)村的冬夜是一首粗獷(guǎng)、豪放的宋詞，呼嘯的北風漫卷飛舞的雪花，凄厲的寒氣浸淫著村莊的角角落落，天地間昏黃黯(224。② 筑一座泥爐，燒三五段木炭，溫一壺陳年老酒，捧一兩卷古書，那是鄉(xiāng)村冬夜的極致。不過，獨自享受的樂趣還是有的。狂風也好，大雪也好，寒氣逼人也好，都抵不過這種撩人的香味。③ 一襲柔媚的春風飄過，自是冬去春來。ng）然。）菜花，用清水洗凈，熱水一過，生拌涼調，或做成精巧別致花樣繁多的水餃，味道清新爽口，真是人間的一道美味佳肴（y225。在北方，一場春雨，各種野菜星星點點地從蘇醒的泥土中鉆出來，灰灰菜，純菜，苦苦菜，魚腥草……這些菜啊，對于吃膩了魚肉的都市人來說，簡直就是人間仙品。其實啊，鄉(xiāng)村的春天，春天的鄉(xiāng)村，就是一道清新可口的菜蔬。u）降，鄉(xiāng)村的池塘就會滿滿蕩蕩，這正是魚肥蟹黃的時節(jié)。）旁，甚或田地里，都可以捕捉到各種類型的魚兒。這時候的魚味道鮮美，最好的吃法并不需要太多的工序，洗凈，放入水中，加些常用的佐料即可，吃的就是那個鮮啊！在北國的鄉(xiāng)村，夏天的美味遠不止這些，各種瓜類更是讓你魂不守舍。比如說西瓜吧，急切地打開，紅瓤（r225。鄉(xiāng)村的夏季，是蛙鳴蟬噪的時節(jié)，也是一道永遠也品咂（zā）不完的美肴。金黃金黃的玉米成熟了，成塊成塊的地瓜從泥土里翻出，麻麻點點的花生一串兒一串兒的排放在田間，紅艷艷的沉甸甸的高梁穗（su236。），飽滿豐碩的豆莢兒在夕陽的照耀下閃著不定的光彩，瓜果飄香：這真是一個令人心醉的時節(jié)。鄉(xiāng)村的秋天，其實啊，就是一種遙遠的夢幻，那些酸酸甜甜的回憶中總要與美味相牽相連。n）秋收冬藏，一年四季，北方的鄉(xiāng)村都是美。那兒有訴不完的鄉(xiāng)韻鄉(xiāng)情，有品不盡的菜蔬果瓜……，根據選文內容，填充表格（3分）舌尖上的鄉(xiāng)村就在冬夜香噴噴的烤地瓜里就在春天就在夏天就在秋天，選文第①段是什么描寫？有什么作用？（2分）⑤段“那些酸酸甜甜的回憶”指什么？（2分）。請說出一種，并簡要介紹其特點。請你自擬題目，寫一篇600字左右的作文，描繪家鄉(xiāng)的美麗景色，把自己對家鄉(xiāng)的感情表達