教師評價標(biāo)準(zhǔn)-閱讀頁
2024-10-21 00:34本頁面
【正文】 試、基本功大比武，按考試和基本功大比武成績按5：3：2的比例分為三檔,分別記5分、4分、3分。為了搞好全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作，經(jīng)教辦研究，凡是教辦安排的臨時性工作，根據(jù)實際情況，視工作量及難度大小，可酌情獎勵教師12分。但總積分不能超出規(guī)定的總分（獎勵總分=5教師總數(shù)，校長除外）。為了嚴(yán)明紀(jì)律，凡是在平時的教育教學(xué)各項工作中，弄虛作假的，一經(jīng)查實，除按教師量化考核細(xì)則給當(dāng)事人作扣10分處理外，并通報全鎮(zhèn)。辦學(xué)行為：為規(guī)范辦學(xué)行為，防止個別單位出現(xiàn)不規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象，只要接到一次來信或者來電舉報，一經(jīng)查實，除按教師量化考核細(xì)則給當(dāng)事人作扣10分處理外，并通報全鎮(zhèn)。本學(xué)獲壽光市級以上獎項，如教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文等，省級以上一、二、三等獎，分別記4分；市級一、二、三等獎分別記2分；縣級一、二、三等獎，分別記（以上加分僅限教育主管部門組織的活動，且以最高分計，不累計加分。學(xué)生輟學(xué)1人扣班主任5分，扣該班其他任課教師3分。上課時間無故脫離課堂扣3分。1學(xué)生發(fā)生傷亡事故,根據(jù)責(zé)任情況分別扣班主任教師、任課教師8分。酗酒鬧事、打架斗毆者；體罰、變相體罰學(xué)生者；巧立名目亂收費、亂訂復(fù)習(xí)資料者；鬧不團(tuán)結(jié)、消極怠工，不服從領(lǐng)導(dǎo)者；違法亂紀(jì)者(有舉報并核實)。一、教學(xué)常規(guī)。所有教師的教學(xué)常規(guī)及學(xué)生作業(yè)按成績分好、中、差三類，再按3：5：2的比例分三檔。備課、聽課、單元過關(guān)每少一節(jié)或不實用者扣1分，作業(yè)每少一次或書寫不認(rèn)真、。（30分）教師教學(xué)成績每學(xué)期分期中、期末二次評估記分，同年級同科全鎮(zhèn)掛鉤。記分方法：按各年級各學(xué)科班數(shù)、平均分，再按2：3：3：2的比例分為四檔，分別記2224分；任非考試科目（周節(jié)數(shù)達(dá)8節(jié)以上）教師的成績記20分；7節(jié)以下記10分，不任課記0分。三、課堂教學(xué)。學(xué)期內(nèi)凡是為全鎮(zhèn)乃至全市提供一堂公開課，除按教師考核細(xì)則記分外，一次記12分，可累計記分。按各單位學(xué)生數(shù)，確定各單位總工作量，每個學(xué)生按1分計算。五、考勤積分。教辦檢查；大型會議，教師外出培訓(xùn)等，無故缺勤者扣當(dāng)事人5分、遲到扣2分。（5分）學(xué)期末根據(jù)個人平時教師個人的德能勤績，由學(xué)?？荚u小組評議（占60%）和全體教師評議（占40%）確定，根據(jù)評議結(jié)果，按5:3:2的比例分為三檔,分別記5分、4分、3分。觸犯以上八條之一，本師德為0分。（5分）每學(xué)期組織教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考試、基本功大比武，按考試和基本功大比武成績按5：3：2的比例分為三檔,分別記5分、4分、3分。為了搞好全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作，經(jīng)教辦研究，凡是教辦安排的臨時性工作，根據(jù)實際情況，視工作量及難度大小，可酌情獎勵教師12分。但總積分不能超出規(guī)定的總分（獎勵總分=5教師總數(shù)，校長除外）。為了嚴(yán)明紀(jì)律，凡是在平時的教育教學(xué)各項工作中，弄虛作假的，一經(jīng)查實，除按教師量化考核細(xì)則給當(dāng)事人作扣10分處理外，并通報全鎮(zhèn)。辦學(xué)行為：為規(guī)范辦學(xué)行為，防止個別單位出現(xiàn)不規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象，只要接到一次來信或者來電舉報，一經(jīng)查實，除按教師量化考核細(xì)則給當(dāng)事人作扣10分處理外，并通報全鎮(zhèn)。本學(xué)獲壽光市級以上獎項，如教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文等，省級以上一、二、三等獎，分別記4分；市級一、二、三等獎分別記2分；縣級一、二、三等獎，分別記（以上加分僅限教育主管部門組織的活動，且以最高分計，不累計加分。學(xué)生輟學(xué)1人扣班主任5分，扣該班其他任課教師3分。上課時間無故脫離課堂扣3分。1學(xué)生發(fā)生傷亡事故,根據(jù)責(zé)任情況分別扣班主任教師、任課教師8分。酗酒鬧事、打架斗毆者；體罰、變相體罰學(xué)生者；巧立名目亂收費、亂訂復(fù)習(xí)資料者；鬧不團(tuán)結(jié)、消極怠工，不服從領(lǐng)導(dǎo)者；違法亂紀(jì)者(有舉報并核實)。組織和調(diào)控好課堂學(xué)習(xí)秩序，學(xué)生的注意力集中，做到全程參與。二、親和度衣著端莊大方，教態(tài)自然，有親和力，語言規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力。講授條理清楚，重視培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀的思維品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。教師啟發(fā)有效，問題設(shè)計邏輯性強(qiáng)，學(xué)生傾聽教師或同伴的發(fā)言，相互間團(tuán)結(jié)協(xié)作，探究問題，能發(fā)表自己的見解，敢于質(zhì)疑。四、準(zhǔn)確度教學(xué)目標(biāo)、重點、難點的把握準(zhǔn)確，處理恰當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容難易適中，符合課程標(biāo)準(zhǔn)。重視獲得知識的過程與方法的學(xué)習(xí)，情感態(tài)度與價值觀的課程目標(biāo)不游離于教學(xué)內(nèi)容之外。優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，講練結(jié)合，有動口、動手、動筆等多種練習(xí)，讓學(xué)生有親自體驗的機(jī)會。六、教學(xué)思想 體現(xiàn)“五突出”。突出過程方法。突出面向全體。
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