【正文】 培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)（五）開展結(jié)對幫扶，促進園際交流（六）加大宣傳力度提升服務(wù)形象三、具體措施（一）強化安全管理，創(chuàng)建平安校園 1嚴格制度落實。嚴格落實“一崗雙責(zé)”認真落實《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書。2嚴格責(zé)任落實。篇三：幼兒園幫扶計劃2014年—2015年學(xué)第二學(xué)期幫扶計劃中二班幫扶人：李瑜舒被幫扶人：焦嬌幼兒園為加強教師隊伍建設(shè)，有效促進教師健康成長，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐牐變簣@開展師徒結(jié)對活動，在實際工作中進行傳、幫、帶，取長補短，促進雙方教學(xué)相長，加快自身提高。教書育人，教師擔(dān)負著為祖國托起明天太陽的重任。二、在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。在有經(jīng)驗的金老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。三、在保育知識上：幼兒教師不僅要負責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。四、及時反思：李老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。學(xué)期末認真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實踐目標。同時也要學(xué)習(xí)徒弟的優(yōu)點，認真聽取徒弟好的的建議。期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標。每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次，做到活動前指導(dǎo)，活動后及時評價，共同研究改進措施。指導(dǎo)幫助徒弟及時總結(jié)，撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文?？傊?，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。我園和咸陽市機關(guān)幼兒園進行結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以安徽省民辦幼兒園“結(jié)對幫扶”活動開展契機，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標，深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導(dǎo)，促進協(xié)作，共同發(fā)展。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合幼兒園的實際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，提升幼教隊伍素質(zhì)，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。③ 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力。三月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，綱要、指南學(xué)習(xí)四月份：去結(jié)對園觀看教師觀摩課五月份：上旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次六月份：我園教師上課、說課、評課、看觀文藝第四篇：幼兒園結(jié)對幫扶計劃2012年中心幼兒園結(jié)對幫扶計劃為進一步加強農(nóng)村學(xué)前教育的幫扶工作，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，切實發(fā)揮示范性幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射和拓展，進一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平，我園和轄區(qū)幼兒園進行對口結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生，促進教育公平為宗旨，以提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，圍繞教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標，深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實、采取多樣化的方式，提高其辦園水平和保教質(zhì)量，促進農(nóng)村學(xué)前教育健康、持續(xù)發(fā)展。依托我園優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合幼兒園的實際情況，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，在教育、教研、資源共享、教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導(dǎo)。本期派12名骨干教師為她們上示范課。③加強與結(jié)對幫扶園的交流，設(shè)計全園環(huán)創(chuàng)、聽結(jié)對幫扶園的課題匯報課、看童話劇匯報、大班消防演練等并及時評析。四、具體工作安排九月份：制定結(jié)對幫扶計劃，做一些結(jié)對幫扶的前期準備。前往結(jié)對幫扶園實地查看并設(shè)計環(huán)創(chuàng)，同時查看資料。十二月份：為結(jié)對幫扶園上示范課。某某鎮(zhèn)中心幼兒園二0一二年八月第五篇：幼兒園結(jié)對幫扶計劃洱源縣第一幼兒園2016年——2018年幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園計劃一、指導(dǎo)思想XX園是XX縣辦園規(guī)模最大、辦學(xué)條件最好、師資力量最強的一所公辦一級三等示范幼兒園，同時也是一所大理州現(xiàn)代教育示范幼兒園。為進一步發(fā)揮我園一級三等幼兒園和州現(xiàn)代教育示范幼兒園的輻射作用，我園以開放的姿態(tài)面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正走進和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。在縣教育、教研相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)求幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動取得實效，由此特制定助教促學(xué)幫扶計劃。我園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流，或請鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。我園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機會。三、成立“幫扶”活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：成員：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園園長副院長 教研組長 骨干教師四、活動形式，做好常規(guī)工作常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。學(xué)年末幼兒園之間派老師進行保教常規(guī)操作比賽，在細、嚴、實上下功夫，認真總結(jié)經(jīng)驗，分析幼兒園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的骨干教師到我園送課、聽課、看課、評課、參加集體備課和一日常規(guī)實習(xí)。結(jié)對幼兒園的園長、幼師輪流交換到對方帶班、觀摩、學(xué)習(xí)、交流，進行全方位體驗，提高幼兒園的管理水平和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。制定計劃，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，雙方確定送教發(fā)展目標。（二）2017年3月至2017年7月： ，參與園所磨課、園本培訓(xùn)及教研活動，進行演講比賽、一日常規(guī)操作比賽。（三）2017年9月至2018年1月： （六）2018年3月至2018年7月：、幼師輪流交換到對方帶班、觀摩、學(xué)習(xí)、交流，同時進行講課比賽。