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幼兒園結(jié)對幫扶計劃精選合集-閱讀頁

2024-10-21 00:14本頁面
  

【正文】 培訓,提升教師素質(zhì)(五)開展結(jié)對幫扶,促進園際交流(六)加大宣傳力度提升服務(wù)形象三、具體措施(一)強化安全管理,創(chuàng)建平安校園 1嚴格制度落實。嚴格落實“一崗雙責”認真落實《學校安全生產(chǎn)責任落實測評體系細則》,完善幼兒園安全機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,各項管理制度上墻,明確責任人,層層簽訂安全責任書。2嚴格責任落實。篇三:幼兒園幫扶計劃2014年—2015年學第二學期幫扶計劃中二班幫扶人:李瑜舒被幫扶人:焦嬌幼兒園為加強教師隊伍建設(shè),有效促進教師健康成長,構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?,幼兒園開展師徒結(jié)對活動,在實際工作中進行傳、幫、帶,取長補短,促進雙方教學相長,加快自身提高。教書育人,教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。二、在師德修養(yǎng)上:孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。在有經(jīng)驗的金老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解孩子:在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們;在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們;不厭其煩地教導指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。三、在保育知識上:幼兒教師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負責他們的吃、喝、拉、撒,保教任務(wù)相當繁重,沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。四、及時反思:李老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我:反思是教育教學過程中很重要的因素,它可以使教育教學有很大的收獲,可以使我在教育教學中進步的更快。多和同事進行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。學期末認真寫好拜師學習心得和總結(jié)文章,和師傅共同制定下階段學習實踐目標。同時也要學習徒弟的優(yōu)點,認真聽取徒弟好的的建議。期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標。每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次,做到活動前指導,活動后及時評價,共同研究改進措施。指導幫助徒弟及時總結(jié),撰寫教學反思、案例和教育教學論文??傊谝院蟮墓ぷ髦幸粩嗟叵驇Ы汤蠋煂W習。我園和咸陽市機關(guān)幼兒園進行結(jié)對幫扶,特制定如下計劃:一、指導思想:以黨的十八大精神為指導,以安徽省民辦幼兒園“結(jié)對幫扶”活動開展契機,圍繞著教育科學和諧發(fā)展的總目標,深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實,采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導,促進協(xié)作,共同發(fā)展。依托學校優(yōu)質(zhì)教育資源,結(jié)合幼兒園的實際情況,學習完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,更新教師的教育教學觀念,提升幼教隊伍素質(zhì),在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學習內(nèi)容。,五大領(lǐng)域的游戲不可缺少,全面提升,協(xié)調(diào)發(fā)展。定期分批派優(yōu)秀教師去學習。③ 加強業(yè)務(wù)學習活動,學習結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平,提升反思能力。三月份:業(yè)務(wù)學習,綱要、指南學習四月份:去結(jié)對園觀看教師觀摩課五月份:上旬送教師去市機關(guān)幼兒園學習2次六月份:我園教師上課、說課、評課、看觀文藝第四篇:幼兒園結(jié)對幫扶計劃2012年中心幼兒園結(jié)對幫扶計劃為進一步加強農(nóng)村學前教育的幫扶工作,提高農(nóng)村教育教學質(zhì)量,切實發(fā)揮示范性幼兒園的示范帶動作用,引導優(yōu)質(zhì)學前教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射和拓展,進一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平,我園和轄區(qū)幼兒園進行對口結(jié)對幫扶,特制定如下計劃:一、指導思想:以科學發(fā)展觀為指導,以改善民生,促進教育公平為宗旨,以提高學前教育質(zhì)量為目標,通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作,圍繞教育科學和諧發(fā)展的總目標,深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實、采取多樣化的方式,提高其辦園水平和保教質(zhì)量,促進農(nóng)村學前教育健康、持續(xù)發(fā)展。依托我園優(yōu)質(zhì)教育資源,結(jié)合幼兒園的實際情況,幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,更新教師的教育教學觀念,在教育、教研、資源共享、教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導。本期派12名骨干教師為她們上示范課。③加強與結(jié)對幫扶園的交流,設(shè)計全園環(huán)創(chuàng)、聽結(jié)對幫扶園的課題匯報課、看童話劇匯報、大班消防演練等并及時評析。四、具體工作安排九月份:制定結(jié)對幫扶計劃,做一些結(jié)對幫扶的前期準備。前往結(jié)對幫扶園實地查看并設(shè)計環(huán)創(chuàng),同時查看資料。十二月份:為結(jié)對幫扶園上示范課。某某鎮(zhèn)中心幼兒園二0一二年八月第五篇:幼兒園結(jié)對幫扶計劃洱源縣第一幼兒園2016年——2018年幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園計劃一、指導思想XX園是XX縣辦園規(guī)模最大、辦學條件最好、師資力量最強的一所公辦一級三等示范幼兒園,同時也是一所大理州現(xiàn)代教育示范幼兒園。為進一步發(fā)揮我園一級三等幼兒園和州現(xiàn)代教育示范幼兒園的輻射作用,我園以開放的姿態(tài)面向鄉(xiāng)鎮(zhèn),真正走進和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn),為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。在縣教育、教研相關(guān)部門的領(lǐng)導下,務(wù)求幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動取得實效,由此特制定助教促學幫扶計劃。我園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導、交流,或請鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學習等方式,幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,建立健全各項規(guī)章制度,促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。我園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會。三、成立“幫扶”活動領(lǐng)導小組 組長:成員:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園園長副院長 教研組長 骨干教師四、活動形式,做好常規(guī)工作常規(guī)是正常保教秩序的保證,保教人員一日工作程序化、規(guī)范化,確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。學年末幼兒園之間派老師進行保教常規(guī)操作比賽,在細、嚴、實上下功夫,認真總結(jié)經(jīng)驗,分析幼兒園保教保育工作現(xiàn)狀,尋找存在問題和主要原因,緊密結(jié)合實際,制定符合實際,操作性強,便于檢查落實的細則措施。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的骨干教師到我園送課、聽課、看課、評課、參加集體備課和一日常規(guī)實習。結(jié)對幼兒園的園長、幼師輪流交換到對方帶班、觀摩、學習、交流,進行全方位體驗,提高幼兒園的管理水平和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。制定計劃,召開領(lǐng)導小組會議,雙方確定送教發(fā)展目標。(二)2017年3月至2017年7月: ,參與園所磨課、園本培訓及教研活動,進行演講比賽、一日常規(guī)操作比賽。(三)2017年9月至2018年1月: (六)2018年3月至2018年7月:、幼師輪流交換到對方帶班、觀摩、學習、交流,同時進行講課比賽。
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