幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃三篇-閱讀頁(yè)
2024-12-07 02:29本頁(yè)面
【正文】 對(duì)過程中，我們將目標(biāo)提升到結(jié)對(duì)的實(shí)效性上，積極聯(lián)系，主動(dòng)出擊。本學(xué)年根據(jù)結(jié)對(duì)園的要求，我們安排了：保教主任鮑主任針對(duì)輔導(dǎo)林老師作好業(yè)務(wù)管理、資料整理工作，韋老師與沈老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對(duì)協(xié)議書，各自明確了職責(zé)，保障了結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性。 （二）、靈活開展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。我園教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多，我們堅(jiān)持資源共享的原則，專家講座、學(xué)區(qū)教研、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動(dòng)，都一一邀請(qǐng)他們參加，智慧共享。如：我們多方努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)將天荒坪學(xué)區(qū)教研活動(dòng)放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時(shí)觀念上有了觸動(dòng)。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實(shí)際情況幫助她選課題、做課題。一是送教學(xué)活動(dòng)（現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、說課、評(píng)課）。本學(xué)年我們安排了張老師、阮老師、丁老師上門送教活動(dòng)；安排了韋教師上門進(jìn)行衛(wèi)生保健輔導(dǎo)，鮑老師上門進(jìn)行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊(cè)以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識(shí)和能力方面有所提高，早出成績(jī)、快出成績(jī)?？h里進(jìn)行創(chuàng)特色幼兒園活動(dòng)，借此東風(fēng)，我園邀請(qǐng)了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師來園參觀，并組織了指導(dǎo)小組登門進(jìn)行實(shí)地查看、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并提出了建設(shè)性的意見。山川幼兒園的教師逐步成長(zhǎng)，個(gè)人課題初見成效。同時(shí)幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。 總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1