【正文】 本方略實(shí)施、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。一、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則：第五次五年普法活動(dòng)的主要思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。第五次五年普法活動(dòng)的主要目標(biāo)是：適應(yīng)整個(gè)社區(qū)和廣大人民群眾對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求，緊密結(jié)合國(guó)家民主法制建設(shè)的新進(jìn)展新成果，通過深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，進(jìn)一步提高全社區(qū)居民法律意識(shí)和法律素質(zhì)；進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)干部領(lǐng)導(dǎo)的法治理念，提高依法行政能力和水平；進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從社區(qū)群眾需要出發(fā)開展法制宣傳教育，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。持求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。二、主要任務(wù)（1）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。（2）深入學(xué)習(xí)宣傳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)。（4）深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。（6）組織開展法制宣傳教育主題活動(dòng)。社區(qū)居民要結(jié)合工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，自覺學(xué)習(xí)法律，維護(hù)法律權(quán)威。四、開展五五普法活動(dòng)的工作步驟。2006年下半年至2010年為五五普法活動(dòng)的具體實(shí)施階段，每年都要制定具體的工作計(jì)劃、重點(diǎn)、以及總計(jì)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立社會(huì)主義法治理念，緊緊圍繞“和諧校園”和“平安校園”建設(shè)，堅(jiān)持法制教育與道德教育、法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治校、依法治教，充分發(fā)揮法制宣傳教育的全局性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用，深入開展“五五”法制宣傳教育，進(jìn)一步提高全校師生的法制意識(shí)和法律素質(zhì)，保障和促進(jìn)全校各項(xiàng)事業(yè)逐步走上依法管理和依法運(yùn)行的法治化軌道，建設(shè)和諧校園。三、主要任務(wù)全校師生都要參加“五五”普法教育。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：(一)全體教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和教師，要學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義法學(xué)基礎(chǔ)理論，特別是毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關(guān)于民主法制的理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)?憲法?、?中華人民共 1和國(guó)教育法?、?中華人民共和國(guó)高等教育法?、?中華人民共和國(guó)教師法?、?中華人民共和國(guó)刑法?、?中華人民共和國(guó)民法?以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和加入世界貿(mào)易組織涉及的法律法規(guī)，與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，以及新頒布、新修改的法律法規(guī)。四、實(shí)施步驟“五五”普法規(guī)劃從2006年開始實(shí)施，至2010年結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行?！拔逦濉逼辗üぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)全?！拔逦濉逼辗ń逃墓ぷ?。、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、板報(bào)等大眾傳媒和宣傳工具，做好“五五”普法的宣傳發(fā)動(dòng)工作。，認(rèn)真培訓(xùn)普法骨干，充實(shí)普法師資人才庫(kù)。(二)組織實(shí)施階段（2006年下半年至2010年）。并配合上級(jí)有關(guān)部門，有步驟、有重點(diǎn)地認(rèn)真組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效。(三)總結(jié)考核階段（2010年下半年）。主要內(nèi)容包括：落實(shí)普法規(guī)劃情況；各類人員學(xué)法情況；重點(diǎn)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)情況；考試、考核登記情況；學(xué)用結(jié)合、依法治教情況等。(二)建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度和教職工學(xué)法考試登記制度，提高依法行政和依法管理水平。要重點(diǎn)落實(shí)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法考試和學(xué)法監(jiān)督檢查制度，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政和依法管理水平。(三)著力提高大學(xué)生的法制教育實(shí)效。(四)加強(qiáng)法制宣傳教育陣地與隊(duì)伍建設(shè)，加大普法宣傳力度。(五)學(xué)校及各部門要高度重視本部門的教育普法工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)，并以此作為促進(jìn)本單位轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高行政效率，實(shí)現(xiàn)依法行政的重要手段。六、保障措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管。校普法領(lǐng)導(dǎo)小組要采取多種有效措施，做好“五五”普法規(guī)劃的組織實(shí)施工作，保證高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成好“五五”普法的各項(xiàng)工作任務(wù)。(二)明確責(zé)任、完善機(jī)制。建立完善法制宣傳教育定期檢查、考試考核和總結(jié)評(píng)比制度，充分調(diào)動(dòng)各層面學(xué)法用法的積極性，推動(dòng)我校法制宣傳教育工作深入開展。要充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等進(jìn)行法制宣傳教育,發(fā)揮大眾傳媒在普法中的重要作用。(四)落實(shí)法制宣傳教育經(jīng)費(fèi)保障。四平市職業(yè)技術(shù)教育中心二〇〇七年九月二十八日第五篇：五五普法規(guī)劃“五五”普法五年規(guī)劃博白縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2006332006年，是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的第一年，也是“五五”普法的啟動(dòng)年。一、五五普法指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合國(guó)家、自治區(qū)、市、縣有關(guān)普法工作的基本要求和學(xué)校法制教育的基本情況，堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，有成效的開展法制教育宣傳工作，促進(jìn)廣大教師法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)教育管理向法律手段的轉(zhuǎn)變。二、“五五”普法工作目標(biāo)通過“五五”普法工作的開展，提高全校教職工依法治校，依法治教的工作水平，不斷提高全校教師的知法、學(xué)法、用法的水平，進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”的有效機(jī)制。四、“五五”普法實(shí)施步驟“五五”普法規(guī)劃從2006年開始實(shí)施，到2010年結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。建立工作制度（1）黨政會(huì)議制度，主要任務(wù)是專題研究依法治校工作。每個(gè)季度召開一次依法治校工作會(huì)議，研究制定教育法制工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)組織開展法制宣傳教育，法律咨詢服務(wù)等活動(dòng)。對(duì)國(guó)家新出臺(tái)的法律法規(guī)（包括黨紀(jì)政紀(jì)），特別是有關(guān)于教育直接相關(guān)過的法律法規(guī)，組織學(xué)習(xí)考試，以考促學(xué)（二）深入開展普法教育，努力提高教育法律意識(shí)重點(diǎn)提高黨員干部的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)學(xué)校黨員干部要學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義民主法制理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲法》中的一些基本法律、教育法律法規(guī)、行政訴訟法、行政處罰法、行政復(fù)議法等重要法例法規(guī)和國(guó)家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。全面提高教職工的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)全體教職工要結(jié)合師德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律的學(xué)習(xí)。切實(shí)提高全體學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)學(xué)生要學(xué)習(xí)《憲法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及國(guó)家、省、市出臺(tái)的一些與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。學(xué)生參加專題講座等其他形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動(dòng)，法律競(jìng)賽，模擬法庭等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)民主管理，進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制和校務(wù)公開制度。進(jìn)一步建立健全學(xué)校重大事項(xiàng)和涉及教職工切身利益事項(xiàng)的議事，決策和監(jiān)督程序，實(shí)行校務(wù)公開。強(qiáng)化建立社區(qū)、學(xué)校和家庭“三位一體”的普法工作機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)校、派出所、司法部門的作用，堅(jiān)持法制教育和法治實(shí)踐緊密結(jié)合，從而達(dá)到普法并舉，整體