【正文】 ！肯定是通過(guò)課前讀書(shū)的吧，你們真是一群愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。 黃燦燦金色你知道這一排的詞語(yǔ)寫(xiě)得都是什么嗎？你懂得真多！自言自語(yǔ)鉆出來(lái)我看到你讀這一排的時(shí)候都做了動(dòng)作，眼睛睜那么大，你真會(huì)讀詞語(yǔ)，還有誰(shuí)來(lái)讀？你也做動(dòng)作了，老師發(fā)現(xiàn)你的“自言自語(yǔ)”這個(gè)詞讀得時(shí)候聲音小小的，為什么呢？（因?yàn)檎Z(yǔ)文備課大師 今日用大師 明日做大師！語(yǔ)文備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！自言自語(yǔ)是自己和自己說(shuō)話(huà)）我們一起來(lái)讀讀看。（評(píng)價(jià)，恩，這輛小火車(chē)開(kāi)得真好！個(gè)個(gè)聲音都響亮，讀得也正確，我們把掌聲送給他們）（5分鐘），把所有的詞語(yǔ)都認(rèn)識(shí)了，瞧，小松鼠又來(lái)了，它說(shuō)這下小朋友們?cè)偃プx課文一定能讀得非常好！想不想試試看？自由朗讀課文，可要認(rèn)真哦，小松鼠正笑瞇瞇地看著我們哪?。?分鐘）三、指導(dǎo)讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)有些句子小朋友讀得不太好，這些句子有點(diǎn)長(zhǎng)，現(xiàn)在跟老師來(lái)讀讀看。誰(shuí)先來(lái)？誰(shuí)來(lái)評(píng)評(píng)看？（12分鐘），老師真高興，你們知道嗎？課文中有許多生字寶寶等著和你們做朋友，希望你們能記住他們呢？愿意跟他們做朋友么？他們來(lái)了?。ㄕn件出示），學(xué)生字，能夠發(fā)現(xiàn)的小朋友就能吃到花生。（每四人小組有生字卡片一份，一小袋花生。）C、全班交流展示所學(xué)成果，比比誰(shuí)的花生多誰(shuí)的花生少得到較多花生的小朋友你愿意請(qǐng)其他小朋友吃花生嗎？由小朋友指名請(qǐng)其他小朋友讀他所選的生字卡片，并分享他的花生你能讓一顆花生果長(zhǎng)出許多花嗎（“一字開(kāi)花”組詞練習(xí)，也可進(jìn)行說(shuō)句訓(xùn)練）寫(xiě)字指導(dǎo)“結(jié)”“直”“每”吃了小松鼠那么多花生，讓我們寫(xiě)幾個(gè)字送給它。語(yǔ)文備課大師 今日用大師 明日做大師！語(yǔ)文備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．這節(jié)課，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第26課小松鼠找花生果。所以在去之前它要先考考你們，過(guò)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)森林，你們有沒(méi)有信心過(guò)這一關(guān)？？（出示詞語(yǔ)）開(kāi)火車(chē)讀。2．小松鼠要帶我們?nèi)ツ恼一ㄉ兀?．哦，我們跟著小松鼠來(lái)到樹(shù)林旁邊，看到了什么？①花生的葉子怎么樣？（綠油油）什么叫“綠油油”？（綠油油就是綠得發(fā)亮，像是冒出了油似的）生活中你見(jiàn)過(guò)哪些東西是綠油油的呀？（小草，麥苗，樹(shù)葉）你真留心觀(guān)察。）你見(jiàn)過(guò)哪些東西是黃燦燦的？（金子，油菜花，迎春花，）看，這就是黃燦燦的小花，好看嗎？那誰(shuí)來(lái)讀一讀？讀得真美，我們一起美美地讀一讀花生長(zhǎng)著綠油油的葉子，黃燦燦的小花多好看呀，誰(shuí)能把花生的好看讀出來(lái)的？聽(tīng)你的朗讀我覺(jué)得葉子變得更綠了，還有誰(shuí)也想讀的？聽(tīng)你的朗讀，我覺(jué)得小花變得更美了！．精讀第二段過(guò)渡：小松鼠知道這是花生嗎？ 不知道1．小松鼠開(kāi)始并不知道這是花生，它去問(wèn)了誰(shuí)？又是怎么問(wèn)的？請(qǐng)小朋友們自己讀讀課文的第二自然段，找一找。小松鼠現(xiàn)在可高興了，誰(shuí)能把它的高興勁兒給讀出來(lái)（讀出小松鼠內(nèi)心偷偷高興的語(yǔ)氣）學(xué)生讀，老師聽(tīng)出了小松鼠的高興，還有誰(shuí)來(lái)讀？你的朗讀讓我看到了一只充滿(mǎn)期待的小松鼠。四．精讀第三小節(jié)過(guò)渡：小松鼠看到這么多花生，想到自己一個(gè)冬天也吃不完，還可以招待親戚朋友吃，可以炒著吃、煮著吃、做花生糖吃、做花生餅吃，心里越想越美。晚上，語(yǔ)文備課大師 今日用大師 明日做大師！語(yǔ)文備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！小松鼠還做了一個(gè)美美的夢(mèng)。第三天，他也來(lái)到花生地里；第四天，他又來(lái)到花生地里?！懊刻臁笔鞘裁匆馑?？（天天）小朋友這里的每是生字，這個(gè)字是上下結(jié)構(gòu)，有個(gè)新偏旁，跟老師讀，母字底。每的朋友可真多呀，每，每天，我每天都看書(shū)，你呢？你每天干什么？那小松鼠呢？（小松鼠每天都到花生地里去，看花生結(jié)果了沒(méi)有），第一天，小松鼠到花生地里去看花生結(jié)果了沒(méi)有，第二天~~~第三天~~~第十天~~~第二十天~~日復(fù)一日，小松鼠每天都到花生地里去找花生果，你們猜，在這么多日子里，小松鼠有沒(méi)有遇到過(guò)刮風(fēng)下雨的天氣啊？那，下雨天，小松鼠~~~為什么，下雨，刮風(fēng)小松鼠都要去花生地找花生果呢？（因?yàn)樗芟氲玫交ㄉ┧荒苓^(guò)兩天去一下，或者到了星期六星期天在家休息嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小松鼠很著急，希望花生早點(diǎn)結(jié)果?。┦茄剑∷墒筇焯煺?，天天盼，多么想早點(diǎn)得到花生果呀，可是~~~引讀。五．精讀第四小節(jié)小松鼠天天找，天天盼，沒(méi)有看到花生果，他會(huì)覺(jué)得怎么樣？（奇怪）奇怪什么呢？對(duì)呀，播種，開(kāi)花，結(jié)果是植物生長(zhǎng)自然規(guī)律，為什么花生果卻沒(méi)有看到呢？小松鼠有這么滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)難怪要睜大眼睛，自言自語(yǔ)了，什么叫自言自語(yǔ)？自言自語(yǔ)的小松鼠，充滿(mǎn)了疑惑，睜大了眼睛，誰(shuí)來(lái)讀這一段？恩，你還做了動(dòng)作，老師在你的眼睛里看到了很多很多的不明白，老師聽(tīng)出來(lái)了，你這只小松鼠想知道個(gè)究竟呢！我們一起來(lái)學(xué)著小松鼠奇怪奇怪吧！六．精讀第五小節(jié)被誰(shuí)摘走了呢？引讀~~這話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的呀？蚯蚓，哦，原來(lái)小松鼠的自言自語(yǔ)被蚯蚓聽(tīng)到了。哦，原來(lái)花生果全在泥土里呢！想看看花生果的生長(zhǎng)過(guò)程嗎？點(diǎn)擊課件，老師幫助解說(shuō)，現(xiàn)在小松鼠知道花生果長(zhǎng)在泥土里了，那它之前說(shuō)要把花生果摘下來(lái)，能摘到嗎？那要怎么辦呢？（挖）對(duì)了，你們的辦法真多，還是你們聰明，聰明的小朋友和小松鼠一起找到了花生果，多有趣呀，我們一起把這個(gè)有趣的故事回顧一遍吧！看圖說(shuō)課文！1多棒呀，都能完整地說(shuō)出來(lái)了！把掌聲送給自己吧！，今天在你們的幫助下，小松鼠找到了花生果。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“等到冬天，我要邀請(qǐng)一（3）班的小朋友來(lái)吃我做的花生食物。教授“自”、“言”。小朋友們只要留心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘！今天小松鼠通過(guò)自己的努力找到了花生果，我們每個(gè)人只要能付出自己的努力都能得到屬于自己