【正文】 112012學(xué)第一學(xué)期學(xué)生處工作計劃2011—2012學(xué)第一學(xué)期學(xué)生處工作計劃一、指導(dǎo)思想：呼和浩特市第二中學(xué)把“以人為本”作為教育理念，提煉時代要求，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以形成學(xué)校的精神文化；通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學(xué)校的行為文化；根據(jù)“依法治?！钡霓k學(xué)理念，形成校長負(fù)責(zé)制下民主管理的制度文化；加大資金投入，合理使用現(xiàn)有資源構(gòu)建先進(jìn)的物質(zhì)文化。為使學(xué)校的德育工作更好地反映教育本質(zhì)，從學(xué)校工作要求及學(xué)生實際情況出發(fā)，特別訂2011—2012學(xué)第一學(xué)期學(xué)生處工作計劃。在學(xué)生處原來工作的基礎(chǔ)上，改進(jìn)以下幾方面工作：面臨兩個校區(qū)和年級組擴(kuò)大具體情況，學(xué)生處學(xué)生管理工作重心下移，由年級組長牽頭負(fù)責(zé)本年級的班主任和學(xué)生管理工作，各年級組本學(xué)期工作重心如下：高一年級：行為規(guī)范基礎(chǔ)上的班風(fēng)建設(shè)；高二年級：東遷穩(wěn)定基礎(chǔ)上的學(xué)風(fēng)建設(shè)；高三年級：管理到位基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)落實。班主任工作主要由年級組長負(fù)責(zé)。年級組長每周定期召開班主任例會。三、具體安排：（一）班主任隊伍建設(shè)工作：加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)及對現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)及應(yīng)用，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，力爭使班主任管理規(guī)范化、科學(xué)化，現(xiàn)代化，以適應(yīng)學(xué)生的需要。加大對班主任工作的檢查力度，將師德作為考核班主任工作的重要指標(biāo)，完善班主任考核制度，使班主任工作考核更加客觀，全面。（二）學(xué)生管理工作：分年級落實育人目標(biāo)，并且對落實情況進(jìn)行測評。堅持對學(xué)生一日生活常規(guī)的管理，加大督促檢查力度，完善檢查制度，明確值周班的工作職責(zé)。規(guī)范學(xué)生的獎勵和處分制度。十月份：狠抓學(xué)習(xí)質(zhì)量（高一：初高中銜接，高二：學(xué)科指導(dǎo)，高三：學(xué)習(xí)效率的提高），群體活動，最美教室評比，班級文化建設(shè)。十二月份：后期管理，安全教育，新年合唱的動員及組織。（四）德育科研：“十一五”國家級重點(diǎn)課題三級子課題的教育與實驗，加大宣傳力度，發(fā)揮德育小組的科研作用。“家長學(xué)?！?，使學(xué)校和家庭教育更好地統(tǒng)一起來。加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和能力的安全教育，組織好全校學(xué)生在緊急狀態(tài)下的疏散演習(xí)工作，特別是東校區(qū)學(xué)生的宿管工作和夜自習(xí)的管理工作。進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的治理力度，確保教育教學(xué)工作的順利開展。（七）完善學(xué)籍管理，實現(xiàn)電子學(xué)籍管理。呼市二中學(xué)生處2011年9月第五篇：20102011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生處工作計劃20101011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生處工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。勵志教育”和“做一個有道德的人”等系列主題教育為載體，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。繼續(xù)探索學(xué)校德育工作如何與系部的德育工作進(jìn)一步有效銜接。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平，使他們能科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。各班有計劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新編的《學(xué)生手冊》，提高學(xué)生的規(guī)范意識，學(xué)校通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。德育工作的三個陣地包括國旗下講話、班級黑板報、班會課。學(xué)生處也對各班班會課進(jìn)行檢查。以全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》為抓手，深入推進(jìn)感恩通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。四、具體工作(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。本學(xué)期繼續(xù)實行總值領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)生會、住校生自管會的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級工作的第一責(zé)任人。這就需要加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，特別是年輕班主任的培訓(xùn)，采取“上崗之前跟一年”、“上崗之后送一年”的模式。另外，將探索實施班主任組長制或首席班主任制，實現(xiàn)班主任工作的有效管理。開好每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。學(xué)期結(jié)束將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。長期以來，我校的學(xué)生自主管理已成為德育工作的特色之一。(二)常規(guī)教育常抓不懈按計劃認(rèn)真做好高一學(xué)生的軍訓(xùn)及入學(xué)綜合教育工作。重點(diǎn)抓一日常規(guī)、勞動等基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。為此我們將堅持以人為本，德法兼治，以“學(xué)位、餐位、車位、工位、崗位、床位”為管理切入點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)條例》。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。加強(qiáng)總值領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)生干部常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。學(xué)生在校園內(nèi)、進(jìn)出校門應(yīng)按要求正確佩戴胸牌，發(fā)型、著裝等應(yīng)符合學(xué)生身份。以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。從做好每節(jié)課的上課儀式做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。以全校師生同學(xué)《弟子規(guī)》，推進(jìn)感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。(四)加強(qiáng)班級建設(shè)。從本學(xué)期開始，班會課將計入班主任的工作量，按課堂教學(xué)的要求對班會課進(jìn)行考核。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)特色班級。高一各班要向?qū)W生介紹學(xué)校各個樓宇名稱的意義。以活動為載體，在班級、系部中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。活動中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。班主任通過“家校通”交流平臺，開展家校交流。學(xué)生受家訪人數(shù)達(dá)本班走讀生人數(shù)的50%，家訪、信訪、電訪、來訪人數(shù)達(dá)90%以上。(七)加強(qiáng)潛力生的教育與轉(zhuǎn)化各班班級都或多或少地存在一些潛力生。(八)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。(九)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，應(yīng)開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，安排專人負(fù)責(zé)，解決學(xué)生的心理困惑，架設(shè)和諧溝通的橋梁，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。針對學(xué)生心理實際和不同階段的心理特點(diǎn)，定期開展心理健康教育講座，普及心理健康知識。班主任要利用、博客、播客、周記等學(xué)生喜聞樂見的溝通模式，強(qiáng)化心理健康教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。堅持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。配合學(xué)校醫(yī)務(wù)室做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持做好每天早上的“一人一責(zé)”工作和中午的保潔工作，并指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開展遠(yuǎn)離毒品珍愛生命主題教育，通過一次主題班會、一次國旗下講話、一期黑板報、一次征文，“四個一”活動進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品珍愛生命主題教育。住校生中午不出校門，一律參加“靜校”活動，晚自習(xí)下也不出校門。堅持不定期組織突擊檢查制度，對紀(jì)律、儀表、出勤、學(xué)生不宜進(jìn)場所、等進(jìn)行經(jīng)常性突擊檢查，及時公布檢查結(jié)果，減少不良現(xiàn)象的發(fā)生，打擊校園內(nèi)歪風(fēng)邪氣。揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校學(xué)生處2010年9月