【正文】 軍，班主任隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)校德育工作的成效。抓好少先隊(duì)工作，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。班隊(duì)干部要設(shè)得多一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)，要讓學(xué)生參與管理、加強(qiáng)鍛煉。對(duì)責(zé)任心強(qiáng)、表現(xiàn)突出的同學(xué)要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，班主任可反饋到政教處，利用各種宣傳窗口進(jìn)行宣傳表?yè)P(yáng)。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育。對(duì)一年級(jí)的新生，班主任要按照“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，循序漸進(jìn)地把常規(guī)教育落實(shí)到實(shí)處。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。⑴班級(jí)墻面文化的布置：暑假學(xué)校已將教室內(nèi)外墻做了徹底的粉刷美化，在統(tǒng)一和諧的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建新穎、溫馨、健康的班級(jí)墻面文化。⑵特色中隊(duì)文化的創(chuàng)建：各中隊(duì)根據(jù)自身特點(diǎn)選擇合適的主題創(chuàng)建中隊(duì)文化，平時(shí)圍繞所確立的主題來開展班隊(duì)活動(dòng)，從而使每一個(gè)中隊(duì)都有自己的中隊(duì)文化特色。開展各種活動(dòng)，以活動(dòng)育人。⑴進(jìn)行“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練，著重引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，突出進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的教育。⑶少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)活動(dòng)：結(jié)合入隊(duì)儀式，讓新隊(duì)員通過聽隊(duì)史、學(xué)隊(duì)章、學(xué)唱隊(duì)歌等活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛，讓他們自覺為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建普通話合格學(xué)校，開展德育序列化研究，扎實(shí)有效地開展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)。各班主任要采取積極有效的手段，開展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生對(duì)《行規(guī)》的再學(xué)習(xí)再認(rèn)識(shí)再提高再鞏固。全體教育工作者都是心理教育的實(shí)施者，心理健康教育應(yīng)該滲透在學(xué)校教育的全過程中。⑴推行德育導(dǎo)師制，導(dǎo)師要對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生心理障礙，并認(rèn)真做好個(gè)別輔導(dǎo)記錄。根據(jù)各年段學(xué)生特點(diǎn)，要求班主任每月上一堂群體心理健康課。留守學(xué)生是學(xué)生群體中的特殊群體，本學(xué)期要加大對(duì)這部分學(xué)生的關(guān)心教育力度。對(duì)這些學(xué)生，班主任要隨時(shí)關(guān)注，采取切實(shí)可行的措施，并隨時(shí)記載學(xué)生的突發(fā)狀況。本學(xué)期我們要繼續(xù)開展星級(jí)學(xué)生、班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期具體在以下方面做改進(jìn)：⑴評(píng)比細(xì)則分為兩大塊：行為規(guī)范及環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生要求還要進(jìn)一步細(xì)化、提出更高要求。進(jìn)一步明確值日教師崗位職責(zé)，要求值日教師值日當(dāng)天加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的課間紀(jì)律的監(jiān)督和放學(xué)路隊(duì)的護(hù)送，確保全體學(xué)生的安全。檢查評(píng)價(jià)人員由政教處、大隊(duì)部、值日教師、值日學(xué)生及工作班子成員組成。加強(qiáng)安全教育和法制教育⑴開展講座，包括安全知識(shí)、法律知識(shí)和心理生理知識(shí)。9月1日，簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，第一周，完成教師安全責(zé)任書的簽訂。(4)堅(jiān)持每月一次的安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，杜絕隱患。繼續(xù)充分發(fā)揮家校聯(lián)系的功能，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系。認(rèn)真開展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四、具體工作九月份九月份：好習(xí)慣伴我行安全教育重點(diǎn)：交通安全教育校園、教室凈化、美化、教室布置（第一周完成）校園安全大檢查生活教師、住宿生會(huì)議4．班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，安全責(zé)任書的簽訂。交通安全宣傳月系列活動(dòng)?！拔沂切±蠋煛斌w驗(yàn)活動(dòng)“國(guó)慶61周年”學(xué)生、教師合唱表演十月份十月份：愛國(guó)愛校月安全教育重點(diǎn)：飲食安全教育慶祝建國(guó)60周年的愛國(guó)主題教育系列活動(dòng)（開一次主題班會(huì)，辦一期黑板報(bào)、舉辦一次征文活動(dòng)、進(jìn)行一次詩(shī)歌朗誦比賽）開展秋季預(yù)防傳染病宣傳教育、校園安全大檢查班級(jí)管理交流會(huì)“我愛我校”演講比賽留守兒童主題活動(dòng)“校園之星”評(píng)比表彰活動(dòng)。綜合宣傳欄建設(shè)。組織學(xué)生觀看安全教育短片當(dāng)好家庭小幫手活動(dòng)班主任工作例會(huì)校園安全大檢查安全工作小結(jié)。法制安全講座。各班慶元旦活動(dòng)。逃生演練元月份：德育成果展示班主任工作考核。校園安全大檢查。二、工作目標(biāo)政教處工作將以“一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（創(chuàng)示、素質(zhì)教育、安全）”、“四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五個(gè)場(chǎng)所（教室辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂、休閑區(qū)）”、“六個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、讀報(bào)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播）”、“七種方法（說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會(huì)診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。以各類德育活動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。①、班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。②、學(xué)生干部。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作。③、門崗保衛(wèi)。④、寢室管理員、行政值班。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)，以理待人。充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性；學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。（三）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育。各年級(jí)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。組織學(xué)生寫觀看愛教片讀后感，開展班會(huì)、演講會(huì)、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、“八榮八恥”等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每周評(píng)選“優(yōu)秀寢室”，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平、上層次。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播，繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)（男生）、穿奇裝異服、通校生要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具。（五）、多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，創(chuàng)造特色班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在教師與學(xué)生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關(guān)懷、互相信任；彼此嚴(yán)格要求，彼此寬容體諒”的關(guān)系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時(shí)經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學(xué)生提供一個(gè)適合其身心特點(diǎn)需要的，具有強(qiáng)烈感情色彩的值得每個(gè)學(xué)生信賴和留念的環(huán)境，從而對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。開展養(yǎng)成教育月活動(dòng)，狠抓兩操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌。政教處