【正文】 全意識與自我防范能力，確保校內(nèi)無重大責任事故發(fā)生，爭創(chuàng)“最平安校園”；創(chuàng)新德育實踐活動，在形式多樣的活動中培養(yǎng)學生自主管理、自我教育、自我約束能力，正確向善的人生觀，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。三、主要工作（一）加強隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。班主任是學校開展德育工作的生力軍，班主任隊伍素質(zhì)的高低直接影響到學校德育工作的成效。抓好少先隊工作，加強學生干部隊伍建設(shè)。班隊干部要設(shè)得多一點、實一點、細一點，要讓學生參與管理、加強鍛煉。對責任心強、表現(xiàn)突出的同學要及時進行表揚，班主任可反饋到政教處，利用各種宣傳窗口進行宣傳表揚。加強學生的常規(guī)教育。對一年級的新生，班主任要按照“低起點、嚴要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，循序漸進地把常規(guī)教育落實到實處。逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。⑴班級墻面文化的布置：暑假學校已將教室內(nèi)外墻做了徹底的粉刷美化，在統(tǒng)一和諧的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建新穎、溫馨、健康的班級墻面文化。⑵特色中隊文化的創(chuàng)建：各中隊根據(jù)自身特點選擇合適的主題創(chuàng)建中隊文化，平時圍繞所確立的主題來開展班隊活動，從而使每一個中隊都有自己的中隊文化特色。開展各種活動，以活動育人。⑴進行“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育強化訓練，著重引導學生復習《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，突出進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的教育。⑶少先隊建隊節(jié)活動：結(jié)合入隊儀式，讓新隊員通過聽隊史、學隊章、學唱隊歌等活動，激發(fā)隊員對紅領(lǐng)巾的熱愛，讓他們自覺為紅領(lǐng)巾爭光。結(jié)合學校創(chuàng)建普通話合格學校，開展德育序列化研究，扎實有效地開展行為規(guī)范達標活動。各班主任要采取積極有效的手段，開展形式多樣的活動促進學生對《行規(guī)》的再學習再認識再提高再鞏固。全體教育工作者都是心理教育的實施者，心理健康教育應該滲透在學校教育的全過程中。⑴推行德育導師制，導師要對受導學生進行認真、耐心、科學的心理疏導，及時化解學生心理障礙，并認真做好個別輔導記錄。根據(jù)各年段學生特點，要求班主任每月上一堂群體心理健康課。留守學生是學生群體中的特殊群體，本學期要加大對這部分學生的關(guān)心教育力度。對這些學生，班主任要隨時關(guān)注，采取切實可行的措施，并隨時記載學生的突發(fā)狀況。本學期我們要繼續(xù)開展星級學生、班級評比活動，本學期具體在以下方面做改進：⑴評比細則分為兩大塊：行為規(guī)范及環(huán)境衛(wèi)生，對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生要求還要進一步細化、提出更高要求。進一步明確值日教師崗位職責，要求值日教師值日當天加強對全校學生的課間紀律的監(jiān)督和放學路隊的護送，確保全體學生的安全。檢查評價人員由政教處、大隊部、值日教師、值日學生及工作班子成員組成。加強安全教育和法制教育⑴開展講座，包括安全知識、法律知識和心理生理知識。9月1日，簽訂學生安全責任書，第一周，完成教師安全責任書的簽訂。(4)堅持每月一次的安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，杜絕隱患。繼續(xù)充分發(fā)揮家校聯(lián)系的功能，增進家校之間的聯(lián)系。認真開展好社會實踐活動。四、具體工作九月份九月份：好習慣伴我行安全教育重點：交通安全教育校園、教室凈化、美化、教室布置（第一周完成）校園安全大檢查生活教師、住宿生會議4．班主任制定好班級工作計劃，安全責任書的簽訂。交通安全宣傳月系列活動?！拔沂切±蠋煛斌w驗活動“國慶61周年”學生、教師合唱表演十月份十月份：愛國愛校月安全教育重點：飲食安全教育慶祝建國60周年的愛國主題教育系列活動（開一次主題班會，辦一期黑板報、舉辦一次征文活動、進行一次詩歌朗誦比賽）開展秋季預防傳染病宣傳教育、校園安全大檢查班級管理交流會“我愛我?！毖葜v比賽留守兒童主題活動“校園之星”評比表彰活動。綜合宣傳欄建設(shè)。組織學生觀看安全教育短片當好家庭小幫手活動班主任工作例會校園安全大檢查安全工作小結(jié)。法制安全講座。各班慶元旦活動。逃生演練元月份：德育成果展示班主任工作考核。校園安全大檢查。二、工作目標政教處工作將以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質(zhì)量服務，為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務）”、“三個重點（創(chuàng)示、素質(zhì)教育、安全）”、“四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五個場所（教室辦公室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū)）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。強化德育教育網(wǎng)絡建設(shè)。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。①、班主任隊伍，首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養(yǎng)一批有上進心的班主任后備隊伍。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。②、學生干部。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學生干部，在活動中開展德育工作。③、門崗保衛(wèi)。④、寢室管理員、行政值班。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人。充分利用學校德育網(wǎng)絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發(fā)生。（三）、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。各年級要進一步學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校一切規(guī)章制度，加強行為習慣的養(yǎng)成教育。明理踐行，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態(tài)環(huán)境的教育，讓學生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習慣。通過課內(nèi)外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、“八榮八恥”等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每周評選“優(yōu)秀寢室”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質(zhì)和行為習慣的形成。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平、上層次。辦好黑板報、宣傳欄、校園廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。禁止學生穿拖鞋、染發(fā)、留長發(fā)（男生）、穿奇裝異服、通校生要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具。（五）、多角度評價學生，培養(yǎng)特長學生，創(chuàng)造特色班級，促進學生全面發(fā)展。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關(guān)懷、互相信任；彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關(guān)系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系，有共同的責任感，在教育學生時經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環(huán)境，從而對學生的成長產(chǎn)生積極的影響。開展養(yǎng)成教育月活動，狠抓兩操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌。政教處