小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課體會-閱讀頁
2024-10-20 23:40本頁面
【正文】 看出課件在比賽中的重要程度?？傊?，在這次聽課中可以很深刻的感受到老師們從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，去感受到生活中的知識?？梢哉f都是與學(xué)生的實(shí)際生活密不可分的。人就是在學(xué)習(xí)中不斷成長。我更深深感到自己課堂教學(xué)的不足，更感覺到要不斷虛心地向各位老師們學(xué)習(xí)，汲取他們先進(jìn)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)的水平。聽課過程，就是學(xué)習(xí)的過程！第四篇：青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課體會青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課體會2008年6月1日到5日，我有幸觀看在黃島舉行的2008年青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽決賽課堂教學(xué)展示活動。二、對每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)教師們把握比較到位，教學(xué)設(shè)計新穎；能夠做到目標(biāo)明確，符合學(xué)生的實(shí)際，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能等目標(biāo)落實(shí)到位的同時還非常注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透以及活動經(jīng)驗(yàn)的積累。四、教師們教與學(xué)的過程安排比較合理，能夠及時為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有興趣有探究的問題情境，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，課堂上能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。在今后的教育教學(xué)中，我將汲取各位老師在課堂教學(xué)中的精華來指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，同時不斷學(xué)習(xí)新的理論知識提升自己的文化素養(yǎng)。這些課都注重了教學(xué)細(xì)節(jié)，教學(xué)細(xì)節(jié)是教學(xué)中的一些細(xì)小的片斷。在這些教師的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)一個共同點(diǎn)，那就是他們都是“從大處著眼，從細(xì)節(jié)入手”進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)而創(chuàng)造出精彩的課堂。實(shí)現(xiàn)知識遷移，化解教學(xué)難點(diǎn)。同時采用講練結(jié)合、說議感悟、對比總結(jié)、質(zhì)疑探索、概括歸納的方法，掌握知識、應(yīng)用知識、深化知識，形成清晰的知識體系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探索精神。這節(jié)課，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計細(xì)膩，教學(xué)風(fēng)格大氣，教學(xué)效果扎實(shí)，不僅充分展示了數(shù)學(xué)知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，而且還將“基礎(chǔ)知識、基本技能、基本的數(shù)學(xué)方法和基本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)”四大教學(xué)目標(biāo)有效的落實(shí)到了實(shí)處，是一節(jié)充分體現(xiàn)新課程改革。在這個平面上畫出兩條直線，學(xué)生紛紛動手畫起來，然后把學(xué)生的作品展示出來，讓學(xué)生根據(jù)特點(diǎn)分類，并說出分類的標(biāo)準(zhǔn)，一下子學(xué)生的更思維活躍了，小組討論后發(fā)表各自的見解，最后得出結(jié)論，有的同學(xué)畫的是兩條直線是相交叉的，有的同學(xué)畫的是兩條直線延長后是相交叉的，有的同學(xué)畫得兩條直線是永遠(yuǎn)也不會相交叉的。學(xué)生在操作、討論、交流和驗(yàn)證的過程中不知不覺的就掌握了新知識。在進(jìn)行鞏固練習(xí)是運(yùn)用了學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)符號，將學(xué)生的求知欲望再次點(diǎn)燃起來。很多學(xué)生說約等于號是互相平行的，經(jīng)過一番討論，學(xué)生很快弄明白了互相平行的必須具備一個條件是兩條直線，還必須具備是在同一個平面內(nèi)的兩條直線。教師清晰的教學(xué)思路，幽默的課堂語言，機(jī)智的施教能力，沉穩(wěn)的教學(xué)狀態(tài)，厚實(shí)的教學(xué)功底及大氣的教學(xué)風(fēng)格，都給我留下了很深的印象。2：新課標(biāo)教材給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。
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