20xx——20xx學年度第一學期數(shù)學科組教學工作總結(jié)-閱讀頁
2024-10-20 20:15本頁面
【正文】 學質(zhì)量不斷提高，特制定本學期的教學教研活動計劃：一、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。二、主要工作與措施(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設計等要素要齊全。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。(二)學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作。課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)，行政聽課不少于15節(jié)。三、具體工作安排九月份各任課教師制定教學工作計劃。新教師培訓新教師跟崗學習老師自行聽課 十月份評選優(yōu)秀教育教學論文送至城區(qū)參評五、六年級解決問題知識競賽（初賽、校級）新教師匯報課（二年級、校級）新教師匯報課（四年級、校級）老師自行聽課完善課題結(jié)題的資料有關(guān)教師參加惠城區(qū)小學數(shù)學青年教師說課比賽十一月份教學常規(guī)工作檢查。新教師匯報課（五年級、校級）五、六年級解決問題知識競賽（決賽、校級）老師自行聽課完善課題結(jié)題的資料五、六年級數(shù)學老師參加區(qū)高年級高效課堂教學研討活動三、四年級數(shù)學老師參加區(qū)中年級自主高效課堂教學研討活動十二月份一年級數(shù)學研討課（全鎮(zhèn)）組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課。完成教研工作總結(jié)。第五篇：第一學期數(shù)學科組工作計劃2013―2014學數(shù)學科組工作計劃一、指導思想本科組以學校工作計劃為中心，以市教研室計劃為指導，以課程改革為重點，在“和”、“效”兩個字上下功夫，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，全面提高數(shù)學教育質(zhì)量，結(jié)合生活實際鍛煉數(shù)學運用能力，培養(yǎng)全體學生的數(shù)學熱情。我們本學期將從以下幾個方面做起：二、教學目標（1）教學成績方面：力爭全面提高學生的數(shù)學成績，尤其是中考數(shù)學平均分和尖子生的成績。（3）第二課堂活動（計劃后面附上）數(shù)學競賽爭取2人獲茂名市一等獎勵以上。加強教學監(jiān)控，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量從教師教學活動入手，結(jié)合新一輪新課程改革的學習，認真開展教學研討活動，提高教師教學水平，同時有意進行教學案例的收集。針對各年級的學生特點，各有側(cè)重地 1進行學習能力的培養(yǎng)。認真做好教學的質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析工作，全面提高學生綜合素質(zhì)。重點是從教師如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力下手。提倡備課組的“中心發(fā)言”制，每周（或單元）由一位教師做中心發(fā)言，包括對教材的理解，處理方法，重點難點，例習題的配備等，備課組長要做好把關(guān)工作，這樣，對每個教師既是鍛煉，也是提高。觀念上要擺正教與學的關(guān)系；方法上要處理好師與生的關(guān)系；內(nèi)容上要解決好分層教學的問題。根據(jù)教導工作計劃要求，切實減輕學生負擔，教師必須精心設計練習、復習題、注重題目的典范性、層次性、綜合性和整體性，做到精留作業(yè)、少留作業(yè)、留有效作業(yè)；在強化學生理解知識的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)學生的實踐能力，運用知識的能力和創(chuàng)新精神。每一位老師要進一步確立以學生為主體的“學生觀”，要尊重、關(guān)愛、相信每一個學生，使他們學會學習、主動學習，成為學習的真正主人，最大限度地激發(fā)每個學生的學習熱情和成功信念，促進他們素質(zhì)的提高和終身可持續(xù)發(fā)展。充分調(diào)動備課組的集體智慧和力量各備課組重點在教學的微環(huán)節(jié)上下工夫，結(jié)合教學實際，結(jié)合教學中遇到的問題，集思廣益，百家爭鳴，不走形式，人人有收獲。同時強化集體備課，雙周由備課組長組織好集體備課活動，定時間、定地點和中心發(fā)言人。即：教學進度基本統(tǒng)一，單元考試時間基本統(tǒng)一，傳授知識的深度和廣度基本統(tǒng)一。提優(yōu)補差，關(guān)注學生特長發(fā)展。對優(yōu)等生要讓他們吃飽，關(guān)注他們的特長和愛好，任課教師、學年組要定期舉行各類競賽，激發(fā)興趣，搭建舞臺，使他們的特長得以展示。重視初三的教育、教學工作由于特殊情況，本學期初三在暑假期間沒有進行補課，因而課程較緊。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1