20xx新版八年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案第十單元第三課時(shí)-閱讀頁
2024-10-20 17:55本頁面
【正文】 他人 教學(xué)重難點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)表示過去過去發(fā)生持續(xù)到現(xiàn)在的用法。since與for的用法區(qū)別。1d，學(xué)科組長檢查。教學(xué)過程：一、課前展示（前奏版5分鐘）（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）二、創(chuàng)境激趣（啟動板—教師創(chuàng)設(shè)情境）三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）自主、合作、探究： 、通過自主學(xué)習(xí)完成1a Task 、聽錄音，并完成1bamp。根據(jù)1b、1c的內(nèi)容，小組內(nèi)輪流講述關(guān)于熊貓的事。對時(shí)間段提問，如：for+時(shí)間段；since+過去的時(shí)間點(diǎn)。對“in+時(shí)間段提問，常用于一般將來時(shí)”。 often do you exercise?Once a far 多遠(yuǎn)，對距離提問，其答語是表距離的內(nèi)容。 have lived in this city for five 。since 其后接表示“時(shí)間點(diǎn)”的短語或從句（過去時(shí)），也可以接“一段時(shí)間+ago”，常用于完成時(shí)態(tài)；還用于句型：“It is +時(shí)間段+since+一般過去時(shí)的句子”。 is two years since I came to 。四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）一、單項(xiàng)選擇 don’t believe that this ___boy can paint such a nice years ____ , we’ll go on a trip this !She’s standing ___ the ten you give me some information about vacation trips?Why not _________ going to Hainan Island? you go to Kenli during the Peach Blossom Festival(桃花節(jié))? flowers were were millions of Chinese leave the countryside to_______ for the work in ______ China for several been e been to五、板書設(shè)計(jì)：六、課后反思第五篇：2014新版八年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案第十單元第二課時(shí)“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案課題: Unit10 Section A 2d,GF4c 課型 ： 新授課年級 ：八年級教者：zlp教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：（1）認(rèn)知并熟練運(yùn)用本課時(shí)重要單詞和詞組；（2）能熟練運(yùn)用since, for 談?wù)撟约旱膫€(gè)人物品。教學(xué)重、難點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)表示過去過去發(fā)生持續(xù)到現(xiàn)在的用法。since與for的用法區(qū)別。（根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫單詞并牢記，學(xué)科組長檢查過關(guān)）。自讀GF兩次，弄懂含義。教學(xué)過程：一、課前展示（前奏版5分鐘）（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）二、創(chuàng)境激趣（啟動板—教師創(chuàng)設(shè)情境）三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）預(yù)習(xí)檢測：翻譯：察看，觀察______________棋類游戲_____________有點(diǎn)舊______________好長時(shí)間了___________歡迎來到____________兩個(gè)，幾個(gè)______________自主、合作、探究：合作學(xué)習(xí)2d,理解并仿照練習(xí)，、自讀GF兩次，弄懂含義。：四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）。has 。has bought。I __________ ________ this car_______ three 、這件我不再穿的毛衣將會送給我的妹妹。Wｅ___________________ friends _________ I was ten years old..你已經(jīng)保管這本書多長時(shí)間了？三天了。I 、察看一下我們新商店的價(jià)格吧！the prices at our new store!好長時(shí)間沒有見到你了。My mother often told 、板書設(shè)計(jì)：六、課后反思：
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