20xx新版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案第九單元第六課時(shí)-閱讀頁(yè)
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【正文】 年級(jí)教者：zlp教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1．學(xué)生能會(huì)背本課的生詞及短語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握have(has)been to… 的用法。自我預(yù)習(xí)自學(xué)Page6566頁(yè)的單詞。自學(xué)完成Section A 1a，學(xué)科組長(zhǎng)檢查。用雙色筆標(biāo)出重要的短語(yǔ)和句型，標(biāo)出疑難點(diǎn)，準(zhǔn)備課堂中討論解決。聽2a、2b錄音，完成聽力練習(xí)。你參觀過太空博物館嗎？。她去過上海。過程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—語(yǔ)言運(yùn)用與展示—合作探究情感態(tài)度價(jià)值觀：了解不同特色的博物館，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探索熱情。自我預(yù)習(xí)自學(xué)Page67頁(yè)的單詞。自讀完成Section A 3a，學(xué)科組長(zhǎng)檢查。用雙色筆標(biāo)出重要的短語(yǔ)和句型，標(biāo)出疑難點(diǎn)，準(zhǔn)備課堂中討論解決。amuseum bmuseum cmuseum smuseum tmuseum 自主、合作、探究讀前：根據(jù)題目、問題及圖片所給信息猜測(cè)閱讀大概內(nèi)容。標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的單詞、短語(yǔ)及句子。invent發(fā)明，指以前不存、現(xiàn)在開發(fā)出的一種新事物。通常以整體之中的部分人或物為例，有時(shí)于like互換。 have travelled many citiesBeijing, Shanghai, and likes sport,football, basketball and ，is a kind of 、實(shí)踐創(chuàng)新，知識(shí)反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）（一）選擇填空： _____ you _____, John? I’m looking for you 。go to long _____ your father _____ Shanghai?。been 。 you seen these days?(yes)_________________________________ you played kites this spring?(no)_________________________________ they watched the movie The Titanic?(yes)__________________________________ your mother ever been to Tibet?(never.)_____________________________________ long have you played piano?(two hours)____________________________________ long has Tom listened to English songs?(twelve years old)_____________________________________ many English story books have they read this semester?(six)_____________________________________ many cities have you visited?(twelve)______________________________________五、板書設(shè)計(jì)：六、課后反思：第五篇：2014新版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第六單元第四課時(shí)“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案課題:Unit6 Section B 1a1e課型 ：新授課 年級(jí)：八年級(jí) 教者：zlp 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：：gold, emperor, silk, underwear, nobody, stupid, cheat ，并通過圖片提示講故事。教學(xué)重點(diǎn)：了解故事的體裁，以及故事中各種時(shí)態(tài)的應(yīng)用。1d，學(xué)科組長(zhǎng)檢查。教學(xué)過程：一、課前展示（前奏版5分鐘）（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）自主、合作、探究： 、通過自主學(xué)習(xí)完成1a Task 、聽錄音，并完成1bamp。根據(jù)聽力內(nèi)容，自主完成，并展示匯報(bào)。She was wearing is wearing a new on穿著,指狀態(tài),不用與進(jìn)行時(shí)連用。Is he in blue dress? The woman is in 穿衣，作及物動(dòng)詞時(shí)，其賓語(yǔ)一般是人。ll never fill me up.” Jingwei replied, “I39。ll me thousands of years!I3
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